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  ama: 'Knickenberg M, Casamassima G, Funk M, et al. Sozial-emotionale Kompetenzen
    als Voraussetzungen für das kooperative Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht
    der Grundschule: Das Projekt ‚soko-M‘. Posterpräsentation auf der Bildungsforschungstagung
    2027 des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend
    (BMBFSFJ). "Wissen, das wirkt – Gemeinsam für bessere Bildung“.  (angenommen).
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    L., Grüßing, M., Wess, N., &#38; Hellmich, F. (2027). <i>Sozial-emotionale Kompetenzen
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    der Grundschule: Das Projekt ‚soko-M‘. Posterpräsentation auf der Bildungsforschungstagung
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    Kompetenzen Als Voraussetzungen Für Das Kooperative Lernen Im Diversitätssensiblen
    Mathematikunterricht Der Grundschule: Das Projekt ‚soko-M‘. Posterpräsentation
    Auf Der Bildungsforschungstagung 2027 Des Bundesministeriums Für Bildung, Familie,
    Senioren, Frauen Und Jugend (BMBFSFJ). "Wissen, Das Wirkt – Gemeinsam Für Bessere
    Bildung“.  (Angenommen).” Berlin, 2027.'
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    für das kooperative Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht der Grundschule:
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    Für Das Kooperative Lernen Im Diversitätssensiblen Mathematikunterricht Der Grundschule:
    Das Projekt ‚soko-M‘. Posterpräsentation Auf Der Bildungsforschungstagung 2027
    Des Bundesministeriums Für Bildung, Familie, Senioren, Frauen Und Jugend (BMBFSFJ).
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date_updated: 2026-08-06T06:16:23Z
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title: 'Sozial-emotionale Kompetenzen als Voraussetzungen für das kooperative Lernen
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