article Freya Dehn author 82900 2026 eng 12318-33 Dehn, Freya. “Professionalisierung Angehender Lehrpersonen Für Sprachbildung Mittels Unterrichtsvideos. Eine Qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten.” <i>Die Hochschullehre</i>, vol. 12, no. 3, 2026, pp. 18–33. @article{Dehn_2026, title={Professionalisierung angehender Lehrpersonen für Sprachbildung mittels Unterrichtsvideos. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten}, volume={12}, number={3}, journal={die hochschullehre}, author={Dehn, Freya}, year={2026}, pages={18–33} } Dehn F. Professionalisierung angehender Lehrpersonen für Sprachbildung mittels Unterrichtsvideos. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten. <i>die hochschullehre</i>. 2026;12(3):18-33. F. Dehn, “Professionalisierung angehender Lehrpersonen für Sprachbildung mittels Unterrichtsvideos. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten,” <i>die hochschullehre</i>, vol. 12, no. 3, pp. 18–33, 2026. Dehn, F. (2026). Professionalisierung angehender Lehrpersonen für Sprachbildung mittels Unterrichtsvideos. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten. <i>Die Hochschullehre</i>, <i>12</i>(3), 18–33. Dehn, Freya. “Professionalisierung Angehender Lehrpersonen Für Sprachbildung Mittels Unterrichtsvideos. Eine Qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten.” <i>Die Hochschullehre</i> 12, no. 3 (2026): 18–33. F. Dehn, Die Hochschullehre 12 (2026) 18–33. 666982026-08-12T13:46:02Z2026-08-12T13:57:32Z