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  ama: Dehn F. Professionalisierung angehender Lehrpersonen für Sprachbildung mittels
    Unterrichtsvideos. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten. <i>die
    hochschullehre</i>. 2026;12(3):18-33.
  apa: Dehn, F. (2026). Professionalisierung angehender Lehrpersonen für Sprachbildung
    mittels Unterrichtsvideos. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten.
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    Mittels Unterrichtsvideos. Eine Qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten.”
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    Unterrichtsvideos. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten,” <i>die
    hochschullehre</i>, vol. 12, no. 3, pp. 18–33, 2026.
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    Mittels Unterrichtsvideos. Eine Qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten.”
    <i>Die Hochschullehre</i>, vol. 12, no. 3, 2026, pp. 18–33.
  short: F. Dehn, Die Hochschullehre 12 (2026) 18–33.
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    die hoch- schullehre, Jahrgang 12/2026. DOI: 10.3278/HSL2603W. Online unter: wbv.de/die-hochschullehre'
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page: 18-33
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title: Professionalisierung angehender Lehrpersonen für Sprachbildung mittels Unterrichtsvideos.
  Eine qualitative Inhaltsanalyse von Studierendentexten
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