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res:
  bibo_abstract:
  - "<jats:p>Die Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems stellt nach wie vor eine
    große Herausforderung für die Bildungspolitik, Bildungsverwaltung und Bildungspraxis
    dar. Das BMBF reagierte darauf mit der Schwerpunktsetzung auf inklusive Bildung
    im Kontext des Rahmenprogramms ›Empirische Bildungsforschung‹. \r\nIn den beiden
    Sammelbänden werden die Ergebnisse der zweiten Förderlinie, welche den Fokus auf
    ›Förderbezogene Diagnostik‹ setzt, vorgestellt. Sie ermöglichen einer breiten
    Leserschaft aus Bildungspraxis, Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Bildungsforschung,
    sich einen raschen Überblick über die Zielsetzungen, die Vorgehensweise und die
    Ergebnisse der 28 im Rahmen dieses Programms geförderten Projekte zu verschaffen.
    \r\nDieser Band befasst sich mit überfachlichen Aspekten, und zwar mit der Praxis
    der Diagnostik, der Professionalisierung der pädagogischen Fachkräfte, den Unterstützungsangeboten
    sowie den Übergängen in die berufliche Bildung.</jats:p>@eng"
  bibo_authorlist:
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Petra
      foaf_name: Frehe-Halliwell, Petra
      foaf_surname: Frehe-Halliwell
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: H.-Hugo
      foaf_name: Kremer, H.-Hugo
      foaf_surname: Kremer
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=15280
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Désirée
      foaf_name: Laubenstein, Désirée
      foaf_surname: Laubenstein
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=52682
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Heike
      foaf_name: Kundisch, Heike
      foaf_surname: Kundisch
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=31836
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Franziska
      foaf_name: Otto, Franziska
      foaf_surname: Otto
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      foaf_name: Seib, Jessica
      foaf_surname: Seib
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Tobias
      foaf_name: Geisler, Tobias
      foaf_surname: Geisler
  bibo_doi: 10.31244/9783830999614
  dct_date: 2025^xs_gYear
  dct_isPartOf:
  - http://id.crossref.org/issn/9783830949619
  dct_language: eng
  dct_publisher: Waxmann Verlag GmbH@
  dct_title: SeiP – Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten,
    multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-)bildungsbenachteiligte Jugendliche@
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