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  text: A partir de una encuesta realizada a 189 estudiantes de la Escuela Normal
    Superior de México, el presente artículo ofrece algunas miradas generales hacia
    las culturas indígenas mexicanas, con particular interés en su papel en la formación
    magisterial. Se consideran (I) la valoración de la diversidad étnica-cultural
    y la presencia de los pueblos indígenas en términos de sus beneficios para México,
    (II) la percepción de la marginación de los pueblos originarios, (III) el nivel
    de apoyo al planteamiento de incluir la enseñanza de algunas lenguas indígenas
    en todas las escuelas de educación básica del país, (IV) la importancia atribuida
    a una formación magisterial inicial y continua que incluya prácticas profesionales
    en comunidades indígenas y (V) la importancia atribuida a la incorporación de
    temas interculturales en la formación magisterial inicial y continua. Por un lado,
    los respectivos datos empíricos demuestran una gran cercanía perceptual entre
    los encuestados indígenas (n=23) y los encuestados no indígenas (n=166), la cual
    es indicativa de un amplio consenso tras-étnico-cultural sobre el papel de las
    culturas indígenas del país y, particularmente, de su presencia dentro de la formación
    magisterial. Por otro lado, en comparación con los resultados clave de la reciente
    Encuesta Nacional de Cultura, Lectura y Deporte las respuestas de los futuros
    maestros sugieren altos niveles de empatía intercultural que contrastan positivamente
    con el analfabetismo intercultural epidémico entre la población general de la
    República Mexicana.
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  ama: Pöllmann A. Miradas a las culturas indígenas mexicanas desde la perspectiva
    de futuros maestros de secundaria. <i>Universidad y Sociedad</i>. 2017;9(2):53-58.
  apa: Pöllmann, A. (2017). Miradas a las culturas indígenas mexicanas desde la perspectiva
    de futuros maestros de secundaria. <i>Universidad y Sociedad</i>, <i>9</i>(2),
    53–58.
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    2, pp. 53–58, 2017.
  mla: Pöllmann, Andreas. “Miradas a las culturas indígenas mexicanas desde la perspectiva
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    2, Editorial Universo Sur, 2017, pp. 53–58.
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title: Miradas a las culturas indígenas mexicanas desde la perspectiva de futuros
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year: '2017'
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