{"quality_controlled":"1","citation":{"mla":"Marker, Rabea, et al. <i>Schulbezogenes Zugehörigkeitsgefühl in Inklusiven Lerngruppen: Vergleich Der Labor-Schule Bielefeld Mit Vergleichsstichproben Aus Inklusiven Regelschulklassen Und Ermittlung von Bedingungsfaktoren</i>. 2022.","bibtex":"@inproceedings{Marker_Kullmann_Zentarra_Geist_Lütje-Klose_2022, title={Schulbezogenes Zugehörigkeitsgefühl in inklusiven Lerngruppen: Vergleich der Labor-schule Bielefeld mit Vergleichsstichproben aus inklusiven Regelschulklassen und Ermittlung von Bedingungsfaktoren}, author={Marker, Rabea and Kullmann, Harry and Zentarra, Dominik and Geist, Sabine and Lütje-Klose, Birgit}, year={2022} }","ama":"Marker R, Kullmann H, Zentarra D, Geist S, Lütje-Klose B. Schulbezogenes Zugehörigkeitsgefühl in inklusiven Lerngruppen: Vergleich der Labor-schule Bielefeld mit Vergleichsstichproben aus inklusiven Regelschulklassen und Ermittlung von Bedingungsfaktoren. In: ; 2022.","ieee":"R. Marker, H. Kullmann, D. Zentarra, S. Geist, and B. Lütje-Klose, “Schulbezogenes Zugehörigkeitsgefühl in inklusiven Lerngruppen: Vergleich der Labor-schule Bielefeld mit Vergleichsstichproben aus inklusiven Regelschulklassen und Ermittlung von Bedingungsfaktoren,” presented at the 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022.","apa":"Marker, R., Kullmann, H., Zentarra, D., Geist, S., &#38; Lütje-Klose, B. (2022). <i>Schulbezogenes Zugehörigkeitsgefühl in inklusiven Lerngruppen: Vergleich der Labor-schule Bielefeld mit Vergleichsstichproben aus inklusiven Regelschulklassen und Ermittlung von Bedingungsfaktoren</i>. 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Otto-Friedrich-Universität Bamberg.","short":"R. Marker, H. Kullmann, D. Zentarra, S. Geist, B. Lütje-Klose, in: 2022.","chicago":"Marker, Rabea, Harry Kullmann, Dominik Zentarra, Sabine Geist, and Birgit Lütje-Klose. “Schulbezogenes Zugehörigkeitsgefühl in Inklusiven Lerngruppen: Vergleich Der Labor-Schule Bielefeld Mit Vergleichsstichproben Aus Inklusiven Regelschulklassen Und Ermittlung von Bedingungsfaktoren,” 2022."},"department":[{"_id":"556"}],"type":"conference","date_created":"2026-09-01T10:52:48Z","date_updated":"2026-09-01T10:52:58Z","conference":{"end_date":"2022-03-11","location":"Otto-Friedrich-Universität Bamberg","name":"9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)","start_date":"2022-03-11"},"author":[{"full_name":"Marker, Rabea","last_name":"Marker","first_name":"Rabea"},{"last_name":"Kullmann","orcid":"0000-0001-5488-5105","first_name":"Harry","full_name":"Kullmann, Harry","id":"77972"},{"last_name":"Zentarra","first_name":"Dominik","full_name":"Zentarra, Dominik"},{"full_name":"Geist, Sabine","first_name":"Sabine","last_name":"Geist"},{"full_name":"Lütje-Klose, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Lütje-Klose"}],"jel":["I24"],"title":"Schulbezogenes Zugehörigkeitsgefühl in inklusiven Lerngruppen: Vergleich der Labor-schule Bielefeld mit Vergleichsstichproben aus inklusiven Regelschulklassen und Ermittlung von Bedingungsfaktoren","status":"public","year":"2022","user_id":"105186","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"66909"}