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  ama: 'Goldan J, Zentarra D, Lütje-Klose B, Rüther J, Kullmann H. Schulabschluss
    im Lockdown – Wohlbefinden von Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogischen
    Unterstützungsbedarf in der Jahrgangsstufe 10 an der Laborschule Bielefeld. In:
    ; 2021.'
  apa: Goldan, J., Zentarra, D., Lütje-Klose, B., Rüther, J., & Kullmann, H. (2021).
    <i>Schulabschluss im Lockdown – Wohlbefinden von Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogischen
    Unterstützungsbedarf in der Jahrgangsstufe 10 an der Laborschule Bielefeld</i>.
    56. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der DGfE, Universität Würzburg.
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  chicago: Goldan, Janka, Dominik Zentarra, Birgit Lütje-Klose, Julia Rüther, and
    Harry Kullmann. “Schulabschluss Im Lockdown – Wohlbefinden von Schüler*innen Mit
    Und Ohne Sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf in Der Jahrgangsstufe 10 an
    Der Laborschule Bielefeld,” 2021.
  ieee: J. Goldan, D. Zentarra, B. Lütje-Klose, J. Rüther, and H. Kullmann, “Schulabschluss
    im Lockdown – Wohlbefinden von Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogischen
    Unterstützungsbedarf in der Jahrgangsstufe 10 an der Laborschule Bielefeld,” presented
    at the 56. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der DGfE, Universität Würzburg,
    2021.
  mla: Goldan, Janka, et al. <i>Schulabschluss Im Lockdown – Wohlbefinden von Schüler*innen
    Mit Und Ohne Sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf in Der Jahrgangsstufe 10
    an Der Laborschule Bielefeld</i>. 2021.
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