{"user_id":"105186","_id":"66925","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2026-09-02T10:12:20Z","title":"Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie. Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung. Ergebnisse aus einer Befragung zu Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld","status":"public","year":"2021","conference":{"end_date":"2021-02-03","location":"Universität Paderborn","start_date":"2021-02-03","name":"Ringvorlesung „Kindheit und Jugend in Zeiten der Pandemie“ des Zentrums für Kin-derheits- und Jugendforschung der Universität Paderborn"},"jel":["I24"],"author":[{"full_name":"Geist, Sabine","first_name":"Sabine","last_name":"Geist"},{"last_name":"Goldan","first_name":"Janka","full_name":"Goldan, Janka"},{"last_name":"Lütje-Klose","first_name":"Birgit","full_name":"Lütje-Klose, Birgit"},{"first_name":"Dominik","last_name":"Zentarra","full_name":"Zentarra, Dominik"},{"full_name":"Kullmann, Harry","first_name":"Harry","last_name":"Kullmann"}],"type":"conference","department":[{"_id":"556"}],"date_created":"2026-09-02T10:12:02Z","citation":{"mla":"Geist, Sabine, et al. <i>Schüler*innen Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf Während Der Corona-Pandemie. Herausforderungen Und Möglichkeiten Der Förderung. Ergebnisse Aus Einer Befragung Zu Wohlbefinden Und Inklusion an Der Laborschule Bielefeld</i>. 2021.","bibtex":"@inproceedings{Geist_Goldan_Lütje-Klose_Zentarra_Kullmann_2021, title={Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie. Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung. Ergebnisse aus einer Befragung zu Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld}, author={Geist, Sabine and Goldan, Janka and Lütje-Klose, Birgit and Zentarra, Dominik and Kullmann, Harry}, year={2021} }","ama":"Geist S, Goldan J, Lütje-Klose B, Zentarra D, Kullmann H. Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie. Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung. Ergebnisse aus einer Befragung zu Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld. In: ; 2021.","ieee":"S. Geist, J. Goldan, B. Lütje-Klose, D. Zentarra, and H. Kullmann, “Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie. Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung. Ergebnisse aus einer Befragung zu Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld,” presented at the Ringvorlesung „Kindheit und Jugend in Zeiten der Pandemie“ des Zentrums für Kin-derheits- und Jugendforschung der Universität Paderborn, Universität Paderborn, 2021.","apa":"Geist, S., Goldan, J., Lütje-Klose, B., Zentarra, D., &#38; Kullmann, H. (2021). <i>Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie. Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung. Ergebnisse aus einer Befragung zu Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld</i>. Ringvorlesung „Kindheit und Jugend in Zeiten der Pandemie“ des Zentrums für Kin-derheits- und Jugendforschung der Universität Paderborn, Universität Paderborn.","short":"S. Geist, J. Goldan, B. Lütje-Klose, D. Zentarra, H. Kullmann, in: 2021.","chicago":"Geist, Sabine, Janka Goldan, Birgit Lütje-Klose, Dominik Zentarra, and Harry Kullmann. “Schüler*innen Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf Während Der Corona-Pandemie. Herausforderungen Und Möglichkeiten Der Förderung. Ergebnisse Aus Einer Befragung Zu Wohlbefinden Und Inklusion an Der Laborschule Bielefeld,” 2021."}}