conference paper Harry Kullmann author 779720000-0001-5488-5105 556 department Eingeladener Vortrag 2016Universität Duisburg-Essen eng Kullmann, H. (2016). <i>Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen ‒ Multiperspektivische Befunde aus der Sekundarstufe I am Beispiel der Laborschule Bielefeld</i>. Eingeladener Vortrag, Universität Duisburg-Essen. H. Kullmann, “Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen ‒ Multiperspektivische Befunde aus der Sekundarstufe I am Beispiel der Laborschule Bielefeld,” presented at the Eingeladener Vortrag, Universität Duisburg-Essen, 2016. Kullmann, Harry. “Wohlbefinden Als Qualitätsmerkmal Inklusiver Schulen ‒ Multiperspektivische Befunde Aus Der Sekundarstufe I Am Beispiel Der Laborschule Bielefeld,” 2016. H. Kullmann, in: 2016. Kullmann, Harry. <i>Wohlbefinden Als Qualitätsmerkmal Inklusiver Schulen ‒ Multiperspektivische Befunde Aus Der Sekundarstufe I Am Beispiel Der Laborschule Bielefeld</i>. 2016. Kullmann H. Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen ‒ Multiperspektivische Befunde aus der Sekundarstufe I am Beispiel der Laborschule Bielefeld. In: ; 2016. @inproceedings{Kullmann_2016, title={Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen ‒ Multiperspektivische Befunde aus der Sekundarstufe I am Beispiel der Laborschule Bielefeld}, author={Kullmann, Harry}, year={2016} } 670562026-09-07T14:56:05Z2026-09-07T14:57:23Z