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res:
  bibo_abstract:
  - "Die Laborschule Bielefeld ist eine Reformschule, die als Schule ohne Aussonderung
    arbeitet und deren Pädagogik auf der Grundannahme basiert, dass die Verschiedenheit
    aller Kinder und Jugendlichen eine Bereicherung darstellt und Lernchancen eröffnet.
    Neben anderen Dimensionen wird auch sonderpädagogischer Förderbedarf als ein Aspekt
    von Verschiedenheit gesehen. Nicht nur einzelne Klassen, sondern alle Lerngruppen
    der Schule integrieren SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterschiedlicher
    Förderschwerpunkte. \r\nIn einem aktuellen Forschungs- und Entwicklungsprojekt
    der Schule wird von einem multidisziplinären Team aus Lehrer-ForscherInnen und
    WissenschaftlerInnen untersucht, welche Bedingungen an der Laborschule inklusionsfördernd
    bzw. inklusionshemmend wirken. In einem mixed-methods-Design werden quantitative
    und qualitative Befragungsformen kombiniert, um zu rekonstruieren, wie die SchülerInnen
    selber ihren Schulalltag wahrnehmen und inwieweit sie die im Schulkonzept grundgelegten
    inklusiven Strukturen, Kulturen und Praktiken (Index für Inklusion, Booth& Ainscow
    2011) wahrnehmen. \r\nIn diesem Rahmen wurden Interviews mit  AbsolventInnen der
    Schule geführt, die in ihrer Schullaufbahn besondere Unterstützung im Förderschwerpunkt
    Lernen erhalten hatten. Sie berichteten in episodischen Interviews über ihre Erfahrungen
    mit den schulischen Bedingungen und  Angeboten, ihr schulisches Wohlbefinden und
    ihre Partizipationserfahrungen. Im Beitrag werden Ergebnisse der qualitativen
    Inhaltsanalyse nach Mayring berichtet. @eng"
  bibo_authorlist:
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Eva
      foaf_name: Begalke, Eva
      foaf_surname: Begalke
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      foaf_name: Geist, Sabine
      foaf_surname: Geist
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Harry
      foaf_name: Kullmann, Harry
      foaf_surname: Kullmann
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=77972
    orcid: 0000-0001-5488-5105
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Birgit
      foaf_name: Lütje-Klose, Birgit
      foaf_surname: Lütje-Klose
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Christof
      foaf_name: Siepmann, Christof
      foaf_surname: Siepmann
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      foaf_name: Steinschulte, Lina
      foaf_surname: Steinschulte
  dct_date: 2014^xs_gYear
  dct_language: eng
  dct_title: Inklusion aus Schülersicht ‒ Interviews zu den Schulerfahrungen von AbsolventInnen
    mit sonderpädagogischen Förderbedarfen an der Laborschule Bielefeld@
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