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- first_name: Harry
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  last_name: Kullmann
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citation:
  ama: 'Kullmann H. Lesson Study: Eine Methode zur symbiotischen Entwicklung von Unterricht
    und Lehrerprofessionalität durch Praxisforschung in der dritten Phase der Lehrerbildung.
    In: ; 2011.'
  apa: 'Kullmann, H. (2011). <i>Lesson Study: Eine Methode zur symbiotischen Entwicklung
    von Unterricht und Lehrerprofessionalität durch Praxisforschung in der dritten
    Phase der Lehrerbildung</i>. 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung,
    Paderborn.'
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    Entwicklung von Unterricht und Lehrerprofessionalität durch Praxisforschung in
    der dritten Phase der Lehrerbildung}, author={Kullmann, Harry}, year={2011} }'
  chicago: 'Kullmann, Harry. “Lesson Study: Eine Methode zur symbiotischen Entwicklung
    von Unterricht und Lehrerprofessionalität durch Praxisforschung in der dritten
    Phase der Lehrerbildung,” 2011.'
  ieee: 'H. Kullmann, “Lesson Study: Eine Methode zur symbiotischen Entwicklung von
    Unterricht und Lehrerprofessionalität durch Praxisforschung in der dritten Phase
    der Lehrerbildung,” presented at the 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung,
    Paderborn, 2011.'
  mla: 'Kullmann, Harry. <i>Lesson Study: Eine Methode zur symbiotischen Entwicklung
    von Unterricht und Lehrerprofessionalität durch Praxisforschung in der dritten
    Phase der Lehrerbildung</i>. 2011.'
  short: 'H. Kullmann, in: 2011.'
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  end_date: 2011-09-16
  location: Paderborn
  name: 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung
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title: 'Lesson Study: Eine Methode zur symbiotischen Entwicklung von Unterricht und
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year: '2011'
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