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  last_name: Kullmann
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  ama: 'Kullmann H. Vergleich der Bedeutsamkeit verschiedener Problemlösestrategien
    von Lehrkräften am Beispiel des Umgangs mit Heterogenität im Fach Mathematik.
    In: ; 2011.'
  apa: Kullmann, H. (2011). <i>Vergleich der Bedeutsamkeit verschiedener Problemlösestrategien
    von Lehrkräften am Beispiel des Umgangs mit Heterogenität im Fach Mathematik</i>.
    Forschungskolloquium „Qualitative und quantitative Methoden“, Universität Bielefeld.
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    Problemlösestrategien von Lehrkräften am Beispiel des Umgangs mit Heterogenität
    im Fach Mathematik}, author={Kullmann, Harry}, year={2011} }'
  chicago: Kullmann, Harry. “Vergleich Der Bedeutsamkeit Verschiedener Problemlösestrategien
    von Lehrkräften Am Beispiel Des Umgangs Mit Heterogenität Im Fach Mathematik,”
    2011.
  ieee: H. Kullmann, “Vergleich der Bedeutsamkeit verschiedener Problemlösestrategien
    von Lehrkräften am Beispiel des Umgangs mit Heterogenität im Fach Mathematik,”
    presented at the Forschungskolloquium „Qualitative und quantitative Methoden“,
    Universität Bielefeld, 2011.
  mla: Kullmann, Harry. <i>Vergleich Der Bedeutsamkeit Verschiedener Problemlösestrategien
    von Lehrkräften Am Beispiel Des Umgangs Mit Heterogenität Im Fach Mathematik</i>.
    2011.
  short: 'H. Kullmann, in: 2011.'
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  location: Universität Bielefeld
  name: Forschungskolloquium „Qualitative und quantitative Methoden“
  start_date: 2011-01-24
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title: Vergleich der Bedeutsamkeit verschiedener Problemlösestrategien von Lehrkräften
  am Beispiel des Umgangs mit Heterogenität im Fach Mathematik
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year: '2011'
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