conference paper Harry Kullmann author 779720000-0001-5488-5105 556 department Eingeladener Vortrag 2009Universität zu Köln ger Kullmann, Harry. <i>Von der Diagnose zur Differenzierung: Nutzung empirischer Daten zur Verbesserung des Umgangs mit Heterogenität in Schule und Unterricht</i>. 2009. Kullmann H. Von der Diagnose zur Differenzierung: Nutzung empirischer Daten zur Verbesserung des Umgangs mit Heterogenität in Schule und Unterricht. In: ; 2009. @inproceedings{Kullmann_2009, title={Von der Diagnose zur Differenzierung: Nutzung empirischer Daten zur Verbesserung des Umgangs mit Heterogenität in Schule und Unterricht}, author={Kullmann, Harry}, year={2009} } Kullmann, H. (2009). <i>Von der Diagnose zur Differenzierung: Nutzung empirischer Daten zur Verbesserung des Umgangs mit Heterogenität in Schule und Unterricht</i>. Eingeladener Vortrag, Universität zu Köln. H. Kullmann, “Von der Diagnose zur Differenzierung: Nutzung empirischer Daten zur Verbesserung des Umgangs mit Heterogenität in Schule und Unterricht,” presented at the Eingeladener Vortrag, Universität zu Köln, 2009. Kullmann, Harry. “Von der Diagnose zur Differenzierung: Nutzung empirischer Daten zur Verbesserung des Umgangs mit Heterogenität in Schule und Unterricht,” 2009. H. Kullmann, in: 2009. 671032026-09-11T09:17:13Z2026-09-11T09:17:21Z