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  ama: 'Häsel-Weide U. Interferierende Praktiken im inklusiven Mathematikunterricht.
    In: Häsel-Weide U, Kottmann B, Aschhoff-Hartmann S, Neumann P, Tenberge C, eds.
    <i>Perspektiven Auf Inklusion Im Interdisziplinären Diskurs. Strukturen - Kulturen
    - Praktiken</i>. Waxmann; 2026:199-210.'
  apa: Häsel-Weide, U. (2026). Interferierende Praktiken im inklusiven Mathematikunterricht.
    In U. Häsel-Weide, B. Kottmann, S. Aschhoff-Hartmann, P. Neumann, &#38; C. Tenberge
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    In <i>Perspektiven Auf Inklusion Im Interdisziplinären Diskurs. Strukturen - Kulturen
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