Anerkennungstheoretische Rekonstruktion von Adressierungsgeschehen im Sportunterricht. Eine videobasierte Analyse von Sportlehrer:innenhandeln
S. Elisath, Anerkennungstheoretische Rekonstruktion von Adressierungsgeschehen Im Sportunterricht. Eine Videobasierte Analyse von Sportlehrer:Innenhandeln, Nomos Verlagsgesellschaft mbH &; Co. KG, 2026.