Formales Arbeiten im Dialog mit der Nutzung digitaler Mathematikwerkzeuge Hoffmann, Max Digitale Werkzeuge erleichtern den Zugang zu komplexen Problemen – doch schnell bleibt der Lösungsprozess unreflektiert und einsichtsarm. Die Anwendungen optimale Torschusswinkel, Spinnwebdiagramme und numerische Ableitungsverfahren zeigen die Kraft des dialogischen Zusammenspiels von GeoGebra® und formalem Arbeiten. 2026 info:eu-repo/semantics/article doc-type:article text http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 https://ris.uni-paderborn.de/record/67414 Hoffmann M. Formales Arbeiten im Dialog mit der Nutzung digitaler Mathematikwerkzeuge. <i>Der Mathematikunterricht</i>. 2026;2026(2):15-27. deu info:eu-repo/semantics/closedAccess