Einsatz von Classroom-Response-Systemen und Peer Instruction in der Veranstaltung Grundlagen von Datenbanken

article Einsatz von Classroom-Response-Systemen und Peer Instruction in der Veranstaltung Grundlagen von Datenbanken published Dennis Wolters author 11308 66 department 2018 ger die hochschullehre 4 Wolters, D. (2018). Einsatz von Classroom-Response-Systemen und Peer Instruction in der Veranstaltung Grundlagen von Datenbanken. die hochschullehre, (4). D. Wolters, die hochschullehre (2018). @article{Wolters_2018, title={Einsatz von Classroom-Response-Systemen und Peer Instruction in der Veranstaltung Grundlagen von Datenbanken}, number={4}, journal={die hochschullehre}, author={Wolters, Dennis}, year={2018} } Wolters, Dennis. “Einsatz von Classroom-Response-Systemen und Peer Instruction in der Veranstaltung Grundlagen von Datenbanken.” die hochschullehre, no. 4, 2018. Wolters D. Einsatz von Classroom-Response-Systemen und Peer Instruction in der Veranstaltung Grundlagen von Datenbanken. die hochschullehre. 2018;(4). D. Wolters, “Einsatz von Classroom-Response-Systemen und Peer Instruction in der Veranstaltung Grundlagen von Datenbanken,” die hochschullehre, no. 4, 2018. Wolters, Dennis. “Einsatz von Classroom-Response-Systemen und Peer Instruction in der Veranstaltung Grundlagen von Datenbanken.” die hochschullehre, no. 4 (2018). 67432019-01-15T19:10:58Z2022-01-06T07:03:17Z