{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"7469","page":"97-106","editor":[{"full_name":"Reinisch, H.","last_name":"Reinisch","first_name":"H."},{"full_name":"Bader, R.","last_name":"Bader","first_name":"R."},{"first_name":"G. A.","last_name":"Straka","full_name":"Straka, G. A."}],"user_id":"45696","author":[{"id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","first_name":"H.-Hugo","last_name":"Kremer"},{"id":"503","full_name":"Sloane, Peter F. E.","last_name":"Sloane","first_name":"Peter F. E."}],"status":"public","year":"2001","title":"Lehrerrolle und Lernfeldkonzept","date_updated":"2022-01-06T07:03:38Z","date_created":"2019-02-04T13:16:16Z","place":"Opladen","department":[{"_id":"211"}],"type":"book_chapter","citation":{"bibtex":"@inbook{Kremer_Sloane_2001, place={Opladen}, title={Lehrerrolle und Lernfeldkonzept}, booktitle={Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung}, author={Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}, editor={Reinisch, H. and Bader, R. and Straka, G. A.Editors}, year={2001}, pages={97–106} }","ama":"Kremer H-H, Sloane PFE. Lehrerrolle und Lernfeldkonzept. In: Reinisch H, Bader R, Straka GA, eds. <i>Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung</i>. Opladen; 2001:97-106.","mla":"Kremer, H. Hugo, and Peter F. E. Sloane. “Lehrerrolle und Lernfeldkonzept.” <i>Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung</i>, edited by H. Reinisch et al., 2001, pp. 97–106.","chicago":"Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “Lehrerrolle und Lernfeldkonzept.” In <i>Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung</i>, edited by H. Reinisch, R. Bader, and G. A. Straka, 97–106. Opladen, 2001.","short":"H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: H. Reinisch, R. Bader, G.A. Straka (Eds.), Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung, Opladen, 2001, pp. 97–106.","ieee":"H.-H. Kremer and P. F. E. Sloane, “Lehrerrolle und Lernfeldkonzept,” in <i>Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung</i>, H. Reinisch, R. Bader, and G. A. Straka, Eds. Opladen, 2001, pp. 97–106.","apa":"Kremer, H.-H., &#38; Sloane, P. F. E. (2001). Lehrerrolle und Lernfeldkonzept. In H. Reinisch, R. Bader, &#38; G. A. Straka (Eds.), <i>Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung</i> (pp. 97–106). Opladen."},"publication":"Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung"}