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  ama: 'Kremer H-H, Sloane PFE. Lernfeldkonzeption als curricularer Rahmen. In: Sloane
    PFE, ed. <i>Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im
    Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen
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    Rahmen. In P. F. E. Sloane (Ed.), <i>Fächer- und lernortübergreifender Unterricht
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date_created: 2019-02-05T13:28:03Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:39Z
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publication: Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext
  des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'
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title: Lernfeldkonzeption als curricularer Rahmen
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