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17217 Publications


2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13763
Large-Scale Applications of Real-Space Multigrid Methods to Surfaces, Nanotubes and Quantum Transport
J. Bernholc, E.L. Briggs, C. Bungaro, M. Buongiorno Nardelli, J.-L. Fattebert, K. Rapcewicz, C. Roland, W.G. Schmidt, Q. Zhao, in: Computer Simulation of Materials at Atomic Level, physica status solidi (b), 2000, pp. 685–701.
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2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 7692
Laterally resolved doping by focused ion beam implantation
D. Reuter, C. Meier, M.A. Alvarez, J. Koch, A.D. Wieck, in: IECON Proc. , 2000, p. 1878.
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2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 11869
LDA derived cepstral trajectory filters in adverse environmental conditions
M. Lieb, R. Haeb-Umbach, in: IEEE International Conference on Acoustics, Speech, and Signal Processing (ICASSP 2000), 2000, pp. II1105-II1108 vol.2.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8456
Lern- und Maßnahmeerfolg "Fächer- und Lernortübergreifender Lehr- Lernarrangements" - Erste Projektergebnisse
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: F.J. Kaiser (Ed.), Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert, Nürnberg, 2000, pp. 135–144.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7542
Lern- und Maßnahmeerfolg fächer- und lernortübergreifender Unterrichtsarrangements
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Wirtschaft und Erziehung (2000) 142–145.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7545
Lernfelder implementieren - erste Umsetzungserfahrungen lernfeldstrukturierter Curricula
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: A. Lipsmeier, G. Pätzold (Eds.), Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis, Stuttgart, 2000, pp. 170–182.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8455
Lernfeldkonzept - Erste Umsetzungserfahrungen und Konsequenzen für die Implementation
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: R. Bader, P.F.E. Sloane (Eds.), Lernen in Lernfeldern - Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept, Markt Schwaben, 2000, pp. 71–84.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7560
Lernfeldkonzeption als curricularer Rahmen
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 71–80.
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 9665
Lewis, J.E.: Mary Queen of Scots. Romance and Nation, 1998
M. Tönnies, Journal for the Study of British Cultures 7 (2000) 80–83.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18359
Linguistische Perspektiven auf das Verhältnis von Identität und Alterität
D. Tophinke, in: W. Eßbach (Ed.), wir / ihr / sie. Identität und Alterität in Theorie und Methode, Ergon, Würzburg, 2000, pp. 345–371.
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