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18383 Publications


2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17527
Was George Boole Really the ‘Father’ of Modern Logic?
V. Peckhaus, in: J. Gasser (Ed.), A Boole Anthology. Recent and Classical Studies in the Logic of George Boole, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht/Boston/London, 2000, pp. 271–285.
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2000 | Dissertation | LibreCat-ID: 2434
Werkzeugunterstützte effiziente Nutzung von Hochleistungsrechnern
J. Simon, Werkzeugunterstützte Effiziente Nutzung von Hochleistungsrechnern, Dr. Dirk Blunk Verlag, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7563
Wissensanwendung - Evaluationskonzept und Auswertungsbeispiel
H.-H. Kremer, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 109–120.
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 19549
Wolfgang Struck: Konfigurationen der Vergangenheit. Deutsche Geschichtsdramen im Zeitalter der Restauration. Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 1997
N.O. Eke, Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur (IASL), Preprint der in Nr. 1/2000 erscheinenden Druckfassung im Internet (http://iasl.uni-muenchen.de, inzwischen Weiterleitung auf http://www.iaslonline.de/) (2000) 6 Seiten.
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2000 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 7791
Workshop on Graph Transformation and Visual Modeling Techniques (ICALP 2000, Geneva, Switzerland)
J.D.P. Rolim, A.Z. Broder, A. Corradini, R. Gorrieri, R. Heckel, J. Hromkovic, U. Vaccaro, J.B. Wells, eds., Workshop on Graph Transformation and Visual Modeling Techniques (ICALP 2000, Geneva, Switzerland), Carleton Scientific, Waterloo, Ontario, Canada, 2000.
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6762
Youth Identities. Teens and Twens in British Culture
M. Tönnies, G. Stratmann, C.-U. Viol, Anglistik und Englischunterricht 63, eds., Youth Identities. Teens and Twens in British Culture, Winter, Heidelberg, 2000.
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 18358 LibreCat
 

2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7323
Zukunftswerkstatt: Berufliche Bildung neu gestalten - Kreative Wege zur Realisierung didaktischer Innovationen in berufsbildenden Schulen
T. Hasenbank, H.-H. Kremer, T. Retzmann, eds., Zukunftswerkstatt: Berufliche Bildung neu gestalten - Kreative Wege zur Realisierung didaktischer Innovationen in berufsbildenden Schulen, Bielefeld, 2000.
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