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9496 Publications


2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 14977
König, R., & Sureth-Sloane, C. (2000). Investitionen, Realoptionen und Steuern unter Unsicherheit. Das Wirtschaftsstudium, 29(1), 79–85.
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2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 14845
Hüllermeier, E. (2000). Focusing search by using problem solving experience. In W. Horn (Ed.), In Proceedings ECAI-2000, 14th European Conference on Artificial Inteligence, Berlin, Germany (pp. 55–59). IOS Press.
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2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15108
Hüllermeier, E. (2000). A method for predicting solutions in case-based problem solving. In E. Blanzieri & L. Portinale (Eds.), in Proceedings EWCBR-2000, 5th European Workshop on Case-Based Reasoning, Trento, Italy (pp. 124–135). Springer.
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2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2146
Berenbrink, P., Brinkmann, A., & Scheideler, C. (2000). Distributed Path Selection for Storage Networks. In PDPTA.
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2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2211
Czumaj, A., & Scheideler, C. (2000). A New Algorithmic Approach to the General Lovász Local Lemma with Applications to Scheduling and Satisfiability Problems . In 32nd ACM Symposium on Theory of Computing (pp. 38–47).
LibreCat | Files available
 

2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7398
Depke, R., Heckel, R., Küster, J., & Langham, M. (2000). Agenten im Auftrag des Bankkunden. Geldinstitute, 31(1–2), 32–33.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7482
Kremer, H.-H. (2000). Multimedia und komplexe Lehr-Lernarrangements. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, (29), 151–170.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7521
Engels, G., Depke, R., & Mehner, K. (2000). Ergebnisse - vergleichende Darstellung. In Multimedia in der wirtschaftswissenschaftlichen Lehre, Erfahrungsbericht (pp. 277–294). Münster: LIT.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7545
Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (2000). Lernfelder implementieren - erste Umsetzungserfahrungen lernfeldstrukturierter Curricula. In A. Lipsmeier & G. Pätzold (Eds.), Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis (pp. 170–182). Stuttgart.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7564
Kremer, H.-H. (2000). Fächer- und lernortübergreifender Unterricht aus Sicht der Beteiligten. In P. F. E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung” (pp. 121–129). Markt Schwaben.
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