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8960 Publications


2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15302
In vitro-in vivo hepatic clearance prediction using fuzzy sets
I. Gueroguieva, I. Nestorov, M. Rowland, E. Hüllermeier, in: In Proceedings EUFEPS-2000, 6th European Congress of Pharmaceutical Sciences, Supplement 1 , European Journal of Pharmaceutical Sciences, 2000, p. S22.
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2000 | Habilitation | LibreCat-ID: 15496
Nutzen und Allgemeinheit. Zu einigen grundlegenden Prinzipien der Praktischen Philosophie
R. Hagengruber, Nutzen und Allgemeinheit. Zu einigen grundlegenden Prinzipien der Praktischen Philosophie, Academia, Sankt Augustin, 2000.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 3247
Failure-Divergence Semantics as a Formal Basis for an Object-Oriented Integrated Formal Method
C. Fischer, H. Wehrheim, Bulletin of the {EATCS} (2000) 92--101.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 2143
Efficient Communication Strategies for Ad Hoc Wireless Networks
M. Adler, C. Scheideler, Theory Comput. Syst. 33 (2000) 337--391.
LibreCat | DOI
 

2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 2148
Coloring nonuniform hypergraphs: A new algorithmic approach to the general Lovász local lemma
A. Czumaj, C. Scheideler, Random Struct. Algorithms 17 (2000) 213--237.
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2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2150 LibreCat | Files available
 

2000 | Dissertation | LibreCat-ID: 2434
Werkzeugunterstützte effiziente Nutzung von Hochleistungsrechnern
J. Simon, Werkzeugunterstützte Effiziente Nutzung von Hochleistungsrechnern, Dr. Dirk Blunk Verlag, 2000.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 2585
Funktionales Qualitätscontrolling bei mehrstufiger Fertigung
S. Betz, Zeitschrift für Planung 11 (2000) 169–193.
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2000 | Book | LibreCat-ID: 7509
Multimedia in der wirtschaftswissenschaftlichen Lehre: Erfahrungsbericht
E.-E. Doberkat, Multimedia in Der Wirtschaftswissenschaftlichen Lehre: Erfahrungsbericht, LIT Verlag Münster, 2000.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7542
Lern- und Maßnahmeerfolg fächer- und lernortübergreifender Unterrichtsarrangements
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Wirtschaft und Erziehung (2000) 142–145.
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