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9949 Publications
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34968
Süßmann, J. (2019). Das Mainufer von Aschaffenburg: Romantische Geschichtsinszenierung und Herrschaftslegitimation. In M. Chihaia & G. Eckert (Eds.), Kolossale Miniaturen. Festschrift für Gerrit Walther (pp. 388–399). Aschendorff.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 35055 | 
Süßmann, J. (2019). Die sprechende Stadt. Stadtumbau in Paderborn um 1600 und in der Gegenwart (Vol. 152). Bonifatius.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55547
Büter, M. S. (2019). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 62/2018 und 63/2018. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 13.1, 187–192.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55546
Büter, M. S. (2019). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 64/2019 und 65/2019. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 13.2.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55609
Steigerwald, J. (2019). Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie “Ligdamen et Lidias ou La ressemblance.” Georges de Scudéry et Le Théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature , XLVI(91), 255–270.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55688
Priesching, N., & Fleckenstein, G. (Eds.). (2019). Lorenz Jaeger als Theologe (Vol. 1). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657701483
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55694
Priesching, N. (2019). Die Entwicklung der theologischen Ausbildungsstätten in Paderborn. In N. Priesching & G. Fleckenstein (Eds.), Lorenz Jaeger als Theologe (Vol. 1, pp. 127–156). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657701483_006
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55689
Priesching, N. (2019). Die Klage über die „Laisierung der Theologie“. In N. Priesching & G. Fleckenstein (Eds.), Lorenz Jaeger als Theologe (Vol. 1, pp. 228–242). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657701483_010
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55849 |
Di Bacco, G., Kepper, J., & Roland, P. D. (Eds.). (2019). Music Encoding Conference Proceedings 2015, 2016 and 2017. Bavarian State Library (BSB). https://doi.org/10.15463/music-1
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55837
Kepper, J. (2019). Wie? Was? Entsetzen! Lessons Learned from the Freischütz Digital Project. In G. Di Bacco, J. Kepper, & P. Roland (Eds.), Music Encoding Conference Proceedings 2015, 2016 and 2017 (pp. 95–105). Bavarian State Library (BSB). https://doi.org/10.15463/music-1
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 36883
Göddertz, N., & Karber, A. (2019). Berufliche Bildung Sozialpädagogik - Eine Spurensuche didaktischer Prinzipien. Soziale Passagen: Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 11/2019, Heft 1, S. 65-80. https://doi.org/10.1007/s12592-019-00319-z
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36885
Göddertz, N., & Karber, A. (2019). Didaktik der Sozialpädagogik. In socialnet Lexikon.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 35897 |
Neumann, P. (2019). Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen. Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830990437
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37225
Bender, E., Schaper, N., & Schürmann, M. (2019). Factors Driving Employeesʼ Intention to Stay. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 63(4), 238–250. https://doi.org/10.1026/0932-4089/a000313
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37233
Wallmeier, N. (2019). Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte in der Sek I. Praxis Deutsch, 275, 20–25.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37297
Dahmen, S. (2019). Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie? Soziale Passagen, 10(2). https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37292
Dahmen, S. (2019). Soziale Investitionen. Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37298
Dahmen, S. (2019). Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur konventionsbasierten Regulierung von Übergängen von der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern. In Bildung und Konventionen. Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung (pp. 403–426). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37433
Arnold, C. (2019). Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten. Fördermagazin Sekundarstufe, 41(4).
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37450
Paleczek, L., & Seifert, S. (Eds.). (2019). Inklusiver Leseunterricht. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3
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