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10019 Publications
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52948
Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 6.; 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52949
Reis O, Schwarzkopf T, eds. Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen.; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52971
Büttner G, Reis O. Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen. In: Mendl H, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 6. Glaubenswissen. ; 2015:9-20.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53756
Reis O, Schwarzkopf T. Diagnose religiöser Lernprozesse. In: Reis O, Schwarzkopf T, eds. Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen. ; 2015:15-120.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53018
Reis O, Delfmann I, Kempfer K, Krasemann L. Der Mensch in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben. In: Themenheft zur Anthropologie für die Oberstufe. ; 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53017
Reis O. Der lernende Gott braucht lernende Menschen. KatBl. 2015;140(2):138-144.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46842
Flath B. Like a Virgin. Zu Strukturen und Mechanismen der Imagebildung in der Popmusik. In: Brüstle C, ed. Adele, Katy, Sasha & Co. Pop-Frauen der Gegenwart Zwischen Selbstdarstellung und Fremdbestimmung: Körper, Stimme, Image. Studien zur Popularmusik . transcirpt ; 2015:33-43.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 46841 | 
Flath B. Life is live. Experiencing Music in the digital Age. International Journal of Music Business Research. 2015;4(2):7-26.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51057
Klingmann H, ed. Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen Erschließung einer musikkulturellen Praktik. transcript/De Gruyter; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51070
Klingmann H. (Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik. In: Ahlers M, ed. Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf. LIT Verlag; 2015:49-67.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51069
Klingmann H. Percussionsklasse. Inklusive Begründungen. In: Barth D, Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger, eds. Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014. ; 2015:136-143.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34875
Meyer-Hamme J, Körber A. Historical Thinking, Competencies and their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts. In: Seixas P, Ercikan K, eds. New Directions in Assessing Historical Thinking. 1st ed. Roudledge; 2015:89-101.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46247
Uhl B, Topalović E. Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht. In: Kruse N, Ritter M, eds. Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht. ; 2015:15-18.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40934
Kruse N, Topalovic E, eds. Grammatik Bewusst Machen. Vol 3.; 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 53648
Janus R. Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral “Eine feste Burg ist unser Gott” zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag, Münster 2014. Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte. 2015;111:314-315.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18901
Peckhaus V. De Mol, Liesbeth, “Some Reflections on Mathematics and its Relation to Computer Science”, in: A. Adamsky (ed.), Automata, Universality, Computation, Springer: Cham 2015 (Emergence, Complexity and Computation, 12), 75–101. Mathematical Reviews, MR3328554. Published online 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18900
Peckhaus V. Gebhardt, Rainer (Hg.), Arithmetik, Geometrie und Algebra der frühen Neuzeit. Tagungsband zum wissenschaftlichen Kolloquium „Arithmetik, Geometrie der frühen Neuzeit" vom 11.–13. April 2014 in der Berg- und Adam-Ries-Stadt Annaberg-Buchholz, Adam-Ries-Bund: Annaberg-Buchholz 2014 (Schriften des Adam-Ries-Bundes Annaberg-Buchholz, 23). Mathematical Reviews, MR3223082 . Published online 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18897
Peckhaus V. Frege, Gottlob, Basic Laws of Arithmetic. Derived using concept-script, Volumes I & II, translated and edited by Philip A. Ebert & Marcus Rosberg with Crispin Wright, Appendix by Roy T. Cook, Oxford University Press: Oxford 2013. Mathematical Reviews, MR3202390. Published online 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18720 |
Peckhaus V. Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17, Teilband 2, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,2), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014. zbMATH Open, Zbl 131601025. Published online 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18721 |
Peckhaus V. Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics in the Twentieth Century. Selected Essays, Harvard University Press: Cambridge, Mass./London 2014. zbMATH Open, Zbl 132500020. Published online 2015.
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