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291 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49049
Biehler, Rolf, and Katja Krüger. “Von Glückstal (Ukraine) nach Frankfurt: Problemlösen, Algorithmen, Stochastik – Nachruf auf Arthur Engel.” GDM-Mitteilungen, no. 115 (2023): 57–65.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35669
Biehler, Rolf, Michael Liebendörfer, Ghislaine Gueudet, Chris Rasmussen, and Carl Winsløw. “Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education – An Introduction.” In Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education. Cham: Springer International Publishing, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-14175-1_1.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35681
Liebendörfer, Michael, Christiane Büdenbender-Kuklinski, Elisa Lankeit, Mirko Schürmann, Rolf Biehler, and Niclas Schaper. “Framing Goals of Mathematics Support Measures.” In Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education, 91–117. Cham: Springer International Publishing, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-14175-1_5.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46157
Biehler, Rolf, Michael Liebendörfer, Ghislaine Gueudet, Chris Rasmussen, and Carl Winsløw, eds. Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education. Cham: Springer International Publishing, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-14175-1.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43504
Biehler, Rolf, Michael Liebendörfer, and A. Schmitz. “Lernvideos und ihre Erstellung - Das Projekt studiVEMINTvideos.” Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 114 (2023): 8–12.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31849 | 
Hoffmann, Max, and Rolf Biehler. “Student Teachers ’ Knowledge of Congruence before a University Course on Geometry.” In Proceedings of the Fourth Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2022, 19-22 October 2022), edited by Marı́a Trigueros, Berta Barquero, Reinhard Hochmuth, and Jana Peters. Hannover: University of Hannover and INDRUM., 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56200
Hoffmann, Max, and Rolf Biehler. “Implementing Profession Orientation as a Design Principle for Overcoming Klein’s Second Discontinuity – Preservice Teacher’s Perspectives on Interface Activities in the Context of a Geometry Course.” ZDM – Mathematics Education 55, no. 4 (2023): 737–51. https://doi.org/10.1007/s11858-023-01505-3.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58097
Mai, Tobias, and Rolf Biehler. “Einblicke in ein Referenzmodell zur Analyse der Einführung von Vektoren in Schulbüchern.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt. Münster: WTM-Verlag, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58101
Biehler, Rolf, Dominik Guntermann, Michael Liebendörfer, Sandra Krämer, and Sarah Schlüter. “Fachdidaktisches Design von Begründungsvideos im Projekt studiVEMINTvideos.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt. Münster: WTM-Verlag, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58099
Lankeit, Elisa, and Rolf Biehler. “Das totale Differential und die Richtungsableitung – Eine Analyse mit Blick in ausgewählte Lehrbücher.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt. Münster: WTM-Verlag, 2023.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31367
Hoffmann, Max, and Rolf Biehler. “Schnittstellenaufgaben in der Analysis I zur Verknüpfung von Schul- und Hochschulmathematik - Aufgabenbeispiele und Ergebnisse einer Evaluationsstudie.” In Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung. Analyse, Zielsetzungen und Konzepte unter heterogenen Voraussetzungen , edited by Stefan Halverscheid, Ina Kersten, and Barbara Schmidt-Thieme, 351–68. Wiesbaden: Springer Spektrum, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31365
Biehler, Rolf, and Max Hoffmann. “Fachwissen als Grundlage fachdidaktischer Urteilskompetenz – Beispiele für die Herstellung konzeptueller Bezüge zwischen fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Lehre im gymnasialen Lehramtsstudium.” In Professionsorientierte Fachwissenschaft. Kohärenzstiftende Lerngelegenheiten für das Lehramtsstudium Mathematik, edited by Viktor Isaev, Andreas Eichler, and Frank Loose, 49–72. Berlin, Heidelberg: Springer, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-662-63948-1_4.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35696
Nieszporek, Ralf, Birgit Griese, and Rolf Biehler. “Facilitators’ Orientations Towards Learning Goals, Perceived Challenges, and Teaching Resources for a PD Course on Conditional Probability.” In Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics, edited by S. A. Peters, L. Zapata-Cardona, F. Bonafini, and A. Fan. Rosario, Argentina: International Association for Statistical Education, 2022. https://doi.org/10.52041/iase.icots11.t4b2.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34919
Biehler, Rolf. “Revisiting Fundamental Ideas for Statistics Education From the Perspective of Machine Learning and Its Applications.” In Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics, edited by S. A. Peters, L. Zapata-Cardona, F. Bonafini, and A. Fan. International Association for Statistical Education, 2022. https://doi.org/10.52041/iase.icots11.t1a2.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34920
Biehler, Rolf, Richard De Veaux, Joachim Engel, Sibel Kazak, and Daniel Frischemeier. “Editorial: Research on Data Science Education.” Statistics Education Research Journal 21, no. 2 (2022). https://doi.org/10.52041/serj.v21i2.606.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35718
Biehler, Rolf, Hubert Langlotz, and Wilfried Zappe. “Alles Normal?! Daten Auf Normalverteilung Prüfen–Mit Schulischen Mitteln.” Mathematik Lehren 2022, no. 232 (2022): 41–45.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35926
Biehler, Rolf, and Birgit Griese. “Modellieren Im Stochastikunterricht: Annahmen Hinterfragen, Ergebnisse Validieren.” Mathematik Lehren 2022, no. 232 (2022): 2–6.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 39058
Griese, Birgit, Ralf Nieszporek, and Rolf Biehler. “Facilitators’ Views on Content Goals, Learning Obstacles, and Teaching Resources in Reference to Conditional Probability,” 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42653 |
Lankeit, Elisa, and Rolf Biehler. “Mathematik-Vorkurse zur Vorbereitung auf das Studium – Zielsetzungen und didaktische Konzepte.” In Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse, edited by Reinhard Hochmuth, Rolf Biehler, Michael Liebendörfer, and Niclas Schaper, 117–41. Berlin, Heidelberg: Springer, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-662-64833-9_4.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35685
Liebendörfer, Michael, Robin Göller, Lara Gildehaus, Jörg Kortemeyer, Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth, Laura Ostsieker, Jana Rode, and Niclas Schaper. “The Role of Learning Strategies for Performance in Mathematics Courses for Engineers.” International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 53, no. 5 (2022): 1133–52. https://doi.org/10.1080/0020739x.2021.2023772.
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