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179 Publications
2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59741
Scharlau, Ingrid, et al., editors. Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen. Springer Berlin Heidelberg, 2025, doi:10.1007/978-3-662-69481-7.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59754
Scharlau, Ingrid, and Andreas Seifert. “Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer Nature, 2025, pp. 339–65.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59752
Scharlau, Ingrid, et al. “Psychologiedidaktik Durch Analyse von Kommunikation.” Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch Mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer Nature, 2025, pp. 89–118.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59742
Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Didaktische Überlegungen in der Psychologie.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer Nature, 2025, pp. 1–17.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59753
Scharlau, Ingrid, and Schreiber Christine. “Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer Nature, 2025, pp. 271–300.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 59839
Scharlau, Ingrid, and Katharina J. Rohlfing. Agency in Metaphors of Explaining: An Analysis of Scientific Texts. Center for Open Science, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59756
Visser, Roel, et al. “Trust, Distrust, and Appropriate Reliance in (X)AI: A Conceptual Clarification of User Trust and Survey of Its Empirical Evaluation.” Cognitive Systems Research, 101357, Elsevier BV, 2025, doi:10.1016/j.cogsys.2025.101357.
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2025 | Research Data | LibreCat-ID: 59923
Scharlau, Ingrid, and Philip Porwol. Metaphors for Explaining - a Short Guide. LibreCat University, 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2259.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 59922 | 
Porwol, Philip, and Ingrid Scharlau. An Annotated Corpus of Elicited Metaphors of Explaining and Understanding Using MIPVU. OSF, 2025, doi:10.17605/OSF.IO/Y6SMX.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59755
Peters, Tobias Martin, and Ingrid Scharlau. “Interacting with Fallible AI: Is Distrust Helpful When Receiving AI Misclassifications?” Frontiers in Psychology, vol. 16, 2025, doi:10.3389/fpsyg.2025.1574809.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58135
Scharlau, Ingrid, et al. “„Power-Posen“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, p. Begleitmaterial.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58136
Scharlau, Ingrid, and Christine Schreiber. “Materialien zum Schreiben im Psychologieunterricht.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, p. Begleitmaterial.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 60718
Fichtel, Leandra, et al. “Investigating Co-Constructive Behavior of Large Language Models in Explanation Dialogues.” ArXiv:2504.18483, 2025.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 61119 |
Banh, Ngoc Chi, and Ingrid Scharlau. Intra-Individual Variability in TVA Attentional Capacity and Weight Distribution: A Reanalysis across Days and an Experiment within-Day. Center for Open Science, 2025.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 61159 |
Peters, Tobias Martin, et al. Assessing Healthy Distrust in Human-AI Interaction: Interpreting Changes in Visual Attention. Center for Open Science, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61234 |
Fichtel, Leandra, et al. “Investigating Co-Constructive Behavior of Large Language Models in Explanation Dialogues.” Proceedings of the 26th Annual Meeting of the Special Interest Group on Discourse and Dialogue, Association for Computational Linguistics.
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| arXiv
2025 | Misc | LibreCat-ID: 59921 |
Scharlau, Ingrid, and Körber Miriam. Metaphors in 24 WIRED Level 5 Videos (Data Corpus). OSF, 2025, doi:10.17605/OSF.IO/94A2J.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61297
Porwol, Philip Fabian, and Ingrid Scharlau. “What Do Metaphors of Understanding Hide?” Studia Neofilologiczne. Rozprawy Jezykoznawcze (Neophilological Studies. Linguistic Studies), Jan Dlugosz University, Czestochowa, Polen, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61244
Porwol, Philip Fabian, and Ingrid Scharlau. “Is Explaining More like Showing or More like Building? Agency in Metaphors of Explaining.” Frontiers in Psychology, 2025, doi:https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1628706.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62165 |
Acem, Ensar, et al. “Why I Declare a Conflict of Interest and You Should Not.” Theory and Society, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s11186-025-09641-3.
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