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232 Publications
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53687
Reis O. Rekonstruktion Systematischer Theologiebildung am Beispiel der Trinitätslehre. In: Dausner R, Enxing J, eds. Impuls für eine kompetenzorientierte Didaktik der Systematischen Theologie. ; 2014:137-154.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53700
Reis O, Ruster T. Die Bibel als Akteur. Kanon, Inspiration und Wahrheit der Heiligen Schrift in systemtheoretischer Perspektive. In: Kardinal Lehmann K, Rothenbusch R, eds. Gottes Wort in Menschenwort. Die eine Bibel als Fundament der Theologie. Vol 266. QD. ; 2014:51-78.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53717 | 
Reis O. Kompetenzorientierte Prüfungen. Prüfungstheorie und Prüfungspraxis. In: Gutge-Wickert A, Kessler U, eds. Die homöopathische Behandlung chronischer Krankheiten. Kongressband. ; 2014:47-52.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 53743
Reis O. Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht. Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013. RpB. 2014;71:139f.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53016
Reis O. Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik an der Grenze von Theologie und Schülerdenken. RelliS 4/2014. Published online 2014:16-19.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52947
Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 5.; 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52969
Reis O. „Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“ – Religionslehrende und ihre Konzepte von „Schöpfung“. In: Veit-Jakobus D, Büttner G, eds. „Weißt du wieviel Sternlein stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für Religionslehrer/innen. ; 2014:152-168.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52968
Reis O. Art. ‚Himmel‘. In: Büttner G, Freudenberger-Lötz P, Kalloch Chr, Schreiner M, eds. Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden. ; 2014:284-287.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52967
Reis O. Art. ‘Angst‘. In: Büttner G, Freudenberger-Lötz P, Kalloch Chr, Schreiner M, eds. Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden. ; 2014:109-113.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53685
Reis O. Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die theologische Lehre. In: Bauer Chr, Kirschner M, Weber I, eds. An Differenzen lernen. Tübinger Grundkurse als theologischer Ort. ; 2013:117-126.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53716
Reis O. Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik. Ein Blick auf das rechtswissenschaftliche Studium. In: Brockmann J, Pilniok A, eds. Prüfen in der Rechtswissenschaft. Probleme, Praxis und Perspektiven. ; 2013:29-54.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 53736
Reis O. Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften. ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft. 2013;1(1):21-43.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 53739
Reis O. Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio. Entwicklung, Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin: LIT Verlag 2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘. 14). dghd–Newsletter. 2013;(03):14-16.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53015
Ruster T, Reis O. Kann man Religion überhaupt lehren? Das trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens. In: Herder Korrespondenz Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts. ; 2013:14-18.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52966
Mendl H, Reis O. Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen im RU aus konstruktivistischer Perspektive. In: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 4. Ethik. ; 2013:11-32.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52946
Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 4.; 2013.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53684
Kondring C, Reis O. ‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung. In: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 3. Lernumgebungen. ; 2012:88-107.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53694
Reis O. Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung? Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform. ET-Studies. 2012;3(2):169-189.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 53695
Reis O. Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre.; 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53715
Reis O. Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe Lehr-/Lernkultur. In: Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung in der Wissenschaft 21. ; 2012:19-26.
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