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26 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51841 | 
@article{Barzel_Greefrath_Nagel_Hoffmann_2024, title={Digitalisierung als Chance für alle Prinzipien guten Unterrichts}, volume={242}, journal={mathematik lehren}, author={Barzel, Bärbel and Greefrath, Gilbert and Nagel, Mareike and Hoffmann, Max}, year={2024}, pages={42–47} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31849 |
@inproceedings{Hoffmann_Biehler_2023, place={Hannover}, title={Student Teachers ’ Knowledge of Congruence before a University Course on Geometry}, booktitle={Proceedings of the Fourth Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2022, 19-22 October 2022)}, publisher={University of Hannover and INDRUM.}, author={Hoffmann, Max and Biehler, Rolf}, editor={Trigueros, Marı́a and Barquero, Berta and Hochmuth, Reinhard and Peters, Jana}, year={2023} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43097 |
@inproceedings{Florensa_Hoffmann_Romo Vázquez_Zandieh_Martínez-Planell_2023, place={Hannover}, title={Innovations in university teaching based on mathematic education research}, booktitle={Proceedings of the Fourth Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2022, 19-22 October 2022)}, author={Florensa, Ignasio and Hoffmann, Max and Romo Vázquez, Avenilde and Zandieh, Michelle and Martínez-Planell, Rafael}, editor={Trigueros, Marı́a and Barquero, Berta and Hochmuth, Reinhard and Peters, Jana}, year={2023} }
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45786 |
@article{Hoffmann_Biehler_2023, title={Implementing profession orientation as a design principle for overcoming Klein’s second discontinuity – preservice teacher’s perspectives on interface activities in the context of a geometry course}, DOI={10.1007/s11858-023-01505-3}, journal={ZDM – Mathematics Education}, publisher={Springer}, author={Hoffmann, Max and Biehler, Rolf}, year={2023} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31367
@inproceedings{Hoffmann_Biehler_2022, place={Wiesbaden}, title={Schnittstellenaufgaben in der Analysis I zur Verknüpfung von Schul- und Hochschulmathematik - Aufgabenbeispiele und Ergebnisse einer Evaluationsstudie.}, booktitle={ Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung. Analyse, Zielsetzungen und Konzepte unter heterogenen Voraussetzungen }, publisher={Springer Spektrum}, author={Hoffmann, Max and Biehler, Rolf}, editor={Halverscheid, Stefan and Kersten, Ina and Schmidt-Thieme, Barbara}, year={2022}, pages={351–368} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31365
@inproceedings{Biehler_Hoffmann_2022, place={Berlin, Heidelberg}, title={Fachwissen als Grundlage fachdidaktischer Urteilskompetenz – Beispiele für die Herstellung konzeptueller Bezüge zwischen fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Lehre im gymnasialen Lehramtsstudium}, DOI={10.1007/978-3-662-63948-1_4}, booktitle={ Professionsorientierte Fachwissenschaft. Kohärenzstiftende Lerngelegenheiten für das Lehramtsstudium Mathematik}, publisher={Springer}, author={Biehler, Rolf and Hoffmann, Max}, editor={Isaev, Viktor and Eichler, Andreas and Loose, Frank}, year={2022}, pages={49–72} }
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 31363 |
@book{Hoffmann_2022, title={Von der Axiomatik bis zur Schnittstellenaufgabe: Entwicklung und Erforschung eines ganzheitlichen Lehrkonzepts für eine Veranstaltung Geometrie für Lehramtsstudierende}, DOI={10.17619/UNIPB/1-1313}, author={Hoffmann, Max}, year={2022} }
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 31385 |
@article{Hoffmann_2021, title={Rezension: Hendrik Kasten und Denis Vogel: Grundlagen der ebenen Geometrie – Eine zugängliche aber exakte Einführung in die ebene Geometrie}, volume={68}, DOI={10.1007/s00591-021-00299-3}, journal={Mathematische Semesterberichte}, author={Hoffmann, Max}, year={2021}, pages={295–297} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31364
@inbook{Hoffmann_2021, place={Berlin, Heidelberg}, title={Einsatz von Schnittstellenaufgaben in Mathematikveranstaltungen – Praxisbeispiele aus der Universität Paderborn}, DOI={10.1007/978-3-662-62854-6_9}, booktitle={ Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik. praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert}, publisher={Springer Berlin Heidelberg}, author={Hoffmann, Max}, editor={Biehler, Rolf and Eichler, Andreas and Hochmuth, Reinhard and Rach, Stefanie and Schaper, Niclas}, year={2021}, pages={179–204} }
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31372 |
@inproceedings{Hoffmann_2020, place={Münster}, title={Schnittstellenaktivitäten zum Kongruenzsatz WSW}, DOI={10.17877/DE290R-21368}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2020}, publisher={WTM-Verlag}, author={Hoffmann, Max}, editor={Siller, Hans-Stefan and Weigel, Wolfgang and Wörler, Jan Franz}, year={2020}, pages={1353–1356} }
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 31386
@article{Hoffmann_2020, title={Rezension: Andrew Granville und Jenniver Granville: Prime Supects: The Anatomy of Integers and Permutations}, volume={67}, DOI={10.1007/s00591-019-00269-w}, journal={Mathematische Semesterberichte}, author={Hoffmann, Max}, year={2020}, pages={119–121} }
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 31384
@article{Hoffmann_2020, title={Rezension: Ehrhard Behrends: Parkettierungen der Ebene – Von Escher über Möbius zu Penrose}, volume={67}, DOI={10.1007/s00591-019-00264-1}, journal={Mathematische Semesterberichte}, author={Hoffmann, Max}, year={2020}, pages={115–116} }
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31381
@book{Hoffmann_2020, title={Der Mathematikunterricht 66 (6): Geometrie in Schule und Lehramtsausbildung – ein Nachwuchsheft}, year={2020} }
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31361 |
@inproceedings{Hoffmann_Biehler_2020, title={Designing a Geometry Capstone Course for Student Teachers: Bridging the gap between academic mathematics and school mathematics in the case of congruence}, booktitle={ INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia}, author={Hoffmann, Max and Biehler, Rolf}, year={2020} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 31376
@article{Hoffmann_2020, title={Zirkel und Lineal ohne Parallelenaxiom: Ein konstruktiver Zugang zur hyperbolischen Geometrie.}, volume={66 (6)}, journal={Der Mathematikunterricht}, author={Hoffmann, Max}, year={2020}, pages={36–47} }
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 31383
@article{Hoffmann_2019, title={Rezension: Klaus Volkert: In höheren Räumen – Der Weg der Geometrie in die vierte Dimension}, volume={66}, DOI={10.1007/s00591-018-00244-x}, journal={Mathematische Semesterberichte}, author={Hoffmann, Max}, year={2019}, pages={117–118} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31371 |
@inproceedings{Hoffmann_2018, place={Münster}, title={Schnittstellenaufgaben im Praxiseinsatz: Aufgabenbeispiel zur „Bleistiftstetigkeit“ und allgemeine Überlegungen zu möglichen Problemen beim Einsatz solcher Aufgaben}, DOI={10.17877/DE290R-19412}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018}, publisher={WTM-Verlag}, author={Hoffmann, Max}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={815–818} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31375
@article{Grieser_Hoffmann_Koepf_Kramer_2018, title={Anfängervorlesungen}, volume={64 (5)}, journal={Der Mathematikunterricht}, author={Grieser, Daniel and Hoffmann, Max and Koepf, Wolfram and Kramer, Jürg}, year={2018}, pages={48–54} }
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31382
@article{Hoffmann_2018, title={Rezension: Dörte Haftendorn: Kurven erkunden und verstehen – Mit GeoGebra und anderen Werkzeugen}, volume={65}, DOI={10.1007/s00591-018-0222-y}, journal={Mathematische Semesterberichte}, author={Hoffmann, Max}, year={2018}, pages={299–301} }
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31380
@book{Greefrath_Hoffmann_Koepf_2018, title={Der Mathematikunterricht 64 (5): Mathematik in Schule und Hochschule – wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um?}, year={2018} }
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2018 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 31374 |
@book{Hoffmann_2018, series={khdm-Report}, title={Konzeption von fachmathematischen Schnittstellenmodulen für Lehramtsstudierende am Beispiel ausgewählter Themen der höheren Analysis.}, volume={18–06}, author={Hoffmann, Max}, year={2018}, collection={khdm-Report} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31370 |
@inproceedings{Hoffmann_Biehler_2017, place={Münster}, title={Schnittstellenaufgaben für die Analysis I – Konzept, Beispiele und Evaluationsergebnisse}, DOI={10.17877/DE290R-18534}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2017}, publisher={WTM-Verlag}, author={Hoffmann, Max and Biehler, Rolf}, editor={Kortenkamp, Ulrich and Kuzle, Ana}, year={2017}, pages={441–444} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 31377 |
@article{Weich_Hoffmann_2017, title={Exkursinhalte in der fachmathematischen Lehramtsausbildung: Wie man das Wesen und die Rolle der Mathematik vermittelt.}, volume={3}, journal={die hochschullehre}, author={Weich, Tobias and Hoffmann, Max}, year={2017} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31368
@inproceedings{Hilgert_Hoffmann_Panse_2015, place={Münster}, title={Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten}, booktitle={Tagungsband zum Hansekolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik.}, publisher={WTM-Verlag}, author={Hilgert, Joachim and Hoffmann, Max and Panse, Anja}, editor={Paravicini, Walther and Schnieder, Jörn}, year={2015}, pages={23–26} }
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2015 | Book | LibreCat-ID: 31373
@book{Hilgert_Hoffmann_Panse_2015, place={Berlin, Heidelberg}, title={Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten: tutoriell und transparent}, DOI={10.1007/978-3-662-45512-8}, publisher={Springer}, author={Hilgert, Joachim and Hoffmann, Max and Panse, Anja}, year={2015} }
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31369 |
@inproceedings{Panse_Hilgert_Hoffmann_2014, place={Münster}, title={Handlungsbedarf in fachmathematischen Veranstaltungen? – Spezielle Maßnahmen an der Universität Paderborn}, DOI={10.17877/DE290R-15591}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2014}, publisher={WTM-Verlag}, author={Panse, Anja and Hilgert, Joachim and Hoffmann, Max}, editor={Roth, Jürgen and Ames, Judith}, year={2014}, pages={883–886} }
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