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472 Publications
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49722
Mildorf J. The Interplay of Sound Tapestry and Music in the 1992 German Radio Play Adaptation of J.R.R. Tolkien’s The Lord of the Rings. In: Verhulst P, Mildorf J, eds. Word, Sound and Music in Radio Drama. Vol 21. 1st ed. Word and Music Studies. Brill; 2024:275-292.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49721
Mildorf J. Word, Sound and Music in Radio Drama: An Introduction. In: Verhulst P, Mildorf J, eds. Word, Sound and Music in Radio Drama. Vol 21. 1st ed. Word and Music Studies. Brill; 2024:1-15.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49720
Verhulst P, Mildorf J, eds. Word, Sound and Music in Radio Drama. Vol 21. 1st ed. Brill; 2024.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 36558
Matz F, Rogge M, Rumlich D. Die mündliche Prüfung. Eine Einführung. Narr; 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37519
Mildorf J, Ketteler D. Writing as Narrative Resource in Therapeutic Settings: Diaries, Sketches, Notes. In: Mildorf J, Punzi E, Singer C, eds. Narrative and Mental Health Today: Reimagining Theory and Practice. 1st ed. Explorations in Narrative Psychology. Oxford University Press; 2023:104-122.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37518
Mildorf J, Punzi E, Singer C, eds. Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice. 1st ed. Oxford University Press; 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44217
Mildorf J, Punzi E, Singer C. Narratives and Mental Health: An Introduction. In: Mildorf J, Punzi E, Singer C, eds. Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice. 1st ed. Explorations in Narrative Psychology. Oxford University Press; 2023:1-12.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43459
Strauß S. Narrative Experiments with Medical Categorization and Normalization in B. S. Johnson’s House Mother Normal. In: Mildorf J, Punzi E, Singer C, eds. Narrative and Mental Health. Oxford University Press; 2023:190-206.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44225
Jende YK. Please Mind the Gap. Reconfiguring Solidarity through Space in Michael Nicoll Yahgulanaas’ Haida Manga Art. In: Solidarités. Réseaux – Convivialités – Confrontations/ Solidarities. Networks – Convivialities – Confrontations, 44. Annual Conference of the Association for Canadian Studies in German-Speaking Countries. ; 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 37521
Mildorf J. Life Storying in Oral History: Fictional Contamination and Literary Complexity. Vol 85. 1st ed. De Gruyter; 2023. doi:https://doi.org/10.1515/9783111073101
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44214 | 
Mildorf J. Dialogical Functions of You-Narration in Auto/Biography: Anne Harich’s “Wenn ich das gewußt hätte…”: Erinnerungen an Wolfgang Harich (2007). Zagadnienia Rodzajów Literackich. 2023;65(4-5):69-81. doi:10.26485/ZRL/2022/65.4/5
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47847
Hatavara M, Hyvärinen M, Mildorf J. The Literary in Narrating Dramatic Life Experiences. In: Ensslin A, Round J, Thomas B, eds. The Routledge Companion to Literary Media. 1st ed. Routledge Literature Companions. Routledge; 2023:137-147.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47848
Mildorf J. Poeticity and Parody: The Literary Interview on Radio and Podcast. In: Ensslin A, Round J, Thomas B, eds. The Routledge Companion to Literary Media. 1st ed. Routledge Literature Companions. Routledge; 2023:148-158.
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 46967
Hahn CA. Learning the Pronunciation of Segmental Features of English Phonology at German Primary Schools. LibreCat University; 2023. doi:10.17619/UNIPB/1-1802
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49042
Mildorf J. ‘I had a patient who…’: Narratives of Vicarious Experience in GPs’ Discourse on Domestic Violence. In: King M, Kindt T, eds. Narrative Structure and Narrative Knowing in Medicine and Science. Vol 90. 1st ed. Narratologia. De Gruyter; 2023:187-201.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49719
Mildorf J. Reflections on Music in Fiction: Rose Tremain’s Music and Silence (1999), Julian Barnes’s The Noise of Time (2016) and Roger Scruton’s Perictione in Colophon (2000). Anglia. 2023;141(4):554-580.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49718
Haekel R, Butter S, Mildorf J. Introduction: Abstract Reflection in Contemporary Fiction. Anglia. 2023;141(4):489-496.
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2023 | Special Issue | LibreCat-ID: 49717
Haekel R, Butter S, Mildorf J, eds. Abstract Reflection in Contemporary Fiction. Vol 141.; 2023:489-580.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50802
Rumlich D, Porsch R, Brunsmeier S. Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. 2023;34(2):177-200.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50801
Rumlich D, Porsch R, Brunsmeier S. Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts. Grundschule Englisch. 2023;(85):36-37.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 50264
Tönnies M. Christine Schwanecke: A Narratology of Drama: Dramatic Storytelling in Theory, History, and Culture from the Renaissance to the Twenty-First Century. 2023;34(3):268-270. doi: https://doi.org/10.33675/ANGL/2023/3/20
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46146
Freudinger M. Persönlichkeit, Prokrastination und Prüfungsangst als Prädiktoren für Studienerfolg. Wer tritt am Semesterende zur Prüfung an? Die Hochschullehre. doi:https://dx.doi.org/10.3278/HSLT2301W
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32473
Mindt I. Künstliche Intelligenz fachfremd mittels Open Educational Resources unterrichten. Wie das Flipped-Classroom-Format bei der Einbettung in die Lehre der Anglistik hilft. In: Mah D-K, Cordula T, eds. Künstliche Intelligenz Mit Offenen Lernangeboten an Hochschulen Lehren. Erfahrungen Und Erkenntnisse Aus Dem Fellowship-Programm Des KI-Campus. LibreCat University; 2022:22-36. doi:10.5281/ZENODO.6673692
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34453
Tönnies M, Voigts E, The German Society for Contemporary Theatre and Drama in English, eds. Twenty-First Century Anxieties: Dys/Utopian Spaces and Contexts in Contemporary British Theatre. Vol 32. Walter deGruyter; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34452
Tönnies M, Flotmann-Scholz C. Directing Pandemic Attention: Dystopian Corona Narratives and the Nation in British Media and Politics. Anglistik: International Journal of English Studies. 2022;33(2):257-272.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34454
Tönnies M, Voigts E. Anger, Anxiety and Hope: The Complicit Realities and Engaged/ing Communities of Contemporary Briitsh Dys/Utopian Theatre. Twenty-First Century Anxieties: Dys/Utopian Spaces and Contexts in Contemporary British Theatre (CDE Studies). 2022;32.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29355
Mildorf J. Durch Andere sich selbst erzählen: Figuren der Selbststilisierung in autobiographischen Schriften von Alan Bennett und Candia McWilliam. In: Schachtner C, Drews A, eds. Erzählte Welt: Sinnstiftung in Zeiten kultureller und politischer Umbrüche. Vol 9. 1st ed. Loccumer Kleine Reihe. Evangelische Akademie Loccum; 2022:167-194.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 31598
Strauß S. “Elizabeth Grubgeld, Disability and Life Writing in Post-Independence Ireland”, Book Review. European Journal of Life Writing. 2022;11:29-34.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33306 |
Fiege AS, Pape S. Moodle in der Hochschullehre: Struktur durch HTML-Code. In: Krähwinkel T, ed. #MoodleKannMehr – nicht nur im Distanzunterricht! . 1st ed. Visual Ink Publishing; 2022:76-78.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33307 |
Pape S, Fiege AS, Mindt I. Authentic Englishes.nrw – Developing and Using Interactive Teaching and Learning Materials on Varieties of English. In: Wawra D, Rose J, eds. Selected Papers from the 2021 Conference of the German Association for the Study of English. Vol 33.2. Anglistik. Universitätsverlag Winter; :15-27. doi:10.33675/ANGL/2022/2/6
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33543
Mildorf J. Arzt-Patienten-Kommunikation und das Problem der Einverständniserklärung in Jeffrey Eugenides’ Roman Middlesex. In: Steger F, ed. Jahrbuch Literatur Und Medizin. Vol 13. Jahrbuch Literatur und Medizin. Universitätsverlag Winter; 2022:59-76.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33541
Mildorf J. Charge mentale et violence domestique: une approche des récits de femmes en termes de small stories. In: Patron S, ed. Récits de La Charge Mentale Des Femmes: Small Stories II. Herrmann; 2022:43-62.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33948
Rumlich D. Exploring the importance of prior knowledge and verbal cognitive abilities for foreign language learning. In: Piske T, Steinlen A, eds. Cognition and Second Language Acquisition. Narr Francke Attempto; 2022:219-244.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 25831
Meer P, Hartmann J, Rumlich D. Attitudes of German high school students toward different varieties of English. Applied Linguistics. 2022;43(3):538-562. doi:10.1093/applin/amab046
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33949
Rumlich D. Weniger Kompetenz, mehr Resonanz. Contra Position. Fremdsprachen Lehren und Lernen. 2022;51(2):121.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35503
Ehland C. ’The Continent is Isolated‘. Britische Europavorstellungen zwischen Mythos und Wahrheit. In: Lützeler PM, ed. Die Europäische Union: Konfusion Und Vision: Interdisziplinäre Fragestellungen. Böhlau; 2022:63-79.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44223
Jende YK. Out of the Box and into the Gutter. Rethinking Space in Michael Nicoll Yahgulanaas’ Haida Manga Art. In: Artistic Practices of (Un-)Making Place, International and Interdisciplinary Conference. ; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33373
Hahn CA, Mindt I. Introduction: English Linguistics, Learners and the Classroom. Anglistik. 2022;33(2):11-14. doi:10.33675/angl/2022/2/5
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50800
Rumlich D, Matz F. Nachwuchs-Café (reloaded): Standortbestimmungen. In: Wilden E, Alfes L, Cantone KF, Reimann D, eds. Standortbestimmungen in Der Fremdsprachenforschung. Bielefeld; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51361
Ehland C. Splendid Consultation: Jochen Buchsteiner reports on Brexit and Britain. In: Berberich C, ed. Brexit and the Migrant Voice. Routledge; 2022:104-121.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24539
Tönnies M. Constructions of a National Threat: Contextualising the Rhetorical Management of the COVID-19 Pandemic in Britain. In: Jacobi P, Pankratz A, eds. Mentalities and Materialities: Essays in Honour of Jürgen Kamm. Königshausen & Neumann; 2021:149-163.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 25832
Siepmann P, Rumlich D, Matz F, Römhild R. Attention to diversity in German CLIL classrooms: Multi-perspective research on students’ and teachers’ perceptions. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 2021;(ahead of print). doi:10.1080/13670050.2021.1981821
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2021 | Special Issue | LibreCat-ID: 25845
Diehr B, Rumlich D, eds. Bilingualer Unterricht. Aktuelle Herausforderungen Und Neue Chancen. Vol 50.; 2021. doi:10.2357/FLuL-2021-0001
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 25847
Rumlich D, Matz F, Juchem-Grundmann C. Freies Format 2: Nachwuchs-Café (reloaded): Auf dem Weg zur Professur... In: Eisenmann M, Steinbock J, eds. Sprache, Kulturen, Identitäten : Umbrüche Durch Digitalisierung: 28. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Fremdsprachenforschung. Würzburg, 25.-28. September 2019. Schneider Verlag Hohengehren; 2021:347-350.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17905
Kersting J, Geierhos M. Towards Aspect Extraction and Classification for Opinion Mining with Deep Sequence Networks. In: Loukanova R, ed. Natural Language Processing in Artificial Intelligence -- NLPinAI 2020. Vol 939. Studies in Computational Intelligence (SCI). Cham: Springer; 2021:163--189. doi:10.1007/978-3-030-63787-3_6
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 21825
Tönnies M, Schlieper H, eds. Gattung Und Geschlecht: Konventionen Und Transformationen Eines Paradigmas. Vol 21. Harrassowitz; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21826
Tönnies M. The Black British Bildungsroman: Gender-specific Plot Models? In: Tönnies M, Schlieper H, eds. Gattung Und Geschlecht: Konventionen Und Transformationen Eines Paradigmas. Vol 21. culturae. Harrassowitz; 2021:235-263.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21922
Diehr B, Rumlich D. Bilingualer Unterricht. Aktuelle Herausforderungen und neue Chancen: Zur Einführung in den Themenschwerpunkt [koordiniert von B. Diehr & D. Rumlich]. Fremdsprachen Lehren und Lernen. 2021;50(1):3-14. doi:10.2357/FLuL-2021-0001
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21927
Rumlich D. Review of Liss Kerstin Sylvén (Ed.). (2019). Investigating content and language integrated learning. Insights from Swedish high schools. Journal of Immersion and Content-Based Language Education. 2021;9(1):150-154. doi:10.1075/jicb.20026.rum
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26087
Mindt I. “There”. Die Verwendung von “there” im authentischen Englisch, im Englisch von Lernenden und in Schulbüchern. In: Bürgel C, Gévaudan P, Siepmannn D, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen. Vol 119. Linguistik. Stauffenburg; 2021:39-55.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26084
Mindt I, Rebekka S. Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien. In: Neiske I, Osthushenrich J, Schaper N, Trier U, Vöing N, eds. Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre. transcript; 2021:117-140. doi:10.14361/9783839456903-009
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29244
Tönnies M, Sierz A. ‘Who’s Going to Mobilise Darkness and Silence?’ The Construction of Dystopian Spaces in Contemporary British Drama. Journal of Contemporary Drama in English. 2021;9(1):20-42.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29262
Fakha N. Promoting Critical Thinking in Literary and Cultural Studies. die hochschullehre. 2021;(7).
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29354
Mildorf J. ‘Ja, ja, so schön klingt das Schreckliche’: An Audionarratological Analysis of Andreas Ammer and FM Einheit’s Lost & Found: Das Paradies. In: Arteel I, Bernaerts L, Bluijs S, Verhulst P, eds. Tuning in to the Neo-Avantgarde: Experimental Radio Plays in the Postwar Period. 1st ed. Manchester University Press; 2021:128-149.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 27372
Mildorf J. Book review: Katharina Fürholzer: Das Ethos des Pathographen: Literatur- und medizinethische Dimensionen von Krankenbiographien. Heidelberg 2019. European Journal of Scandinavian Studies. 2021;51(1):180-185.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26824
Mildorf J. Auricularization and Narrative-Epistemic Stance in Louis Nowra’s Echo Point. In: Bernaerts L, Mildorf J, eds. Audionarratology: Lessons from Radio Drama. Ohio State University Press; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29356
Bernaerts L, Mildorf J. When Sounds Make Stories: Lessons for Narrative Theory from the Study of Radio Drama. In: Bernaerts L, Mildorf J, eds. Audionarratology: Lessons from Radio Drama. 1st ed. Theory and Interpretation of Narrative. Ohio State University Press; 2021:1-13.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26816
Mildorf J, Bernaerts L, eds. Audionarratology: Lessons from Radio Drama. Ohio State University Press; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21914
Meer P, Hartmann J, Rumlich D. Folklinguistic perceptions of Global Englishes among German learners of English. European Journal of Applied Linguistics. 2021;9(2):391-416. doi:10.1515/eujal-2020-0014
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44222
Jende YK. Crossraods of Collective Memory. Canadian Memoir at the Junction of lieux and nœuds de mémoire. In: The Place of Memory and the Memory of Place, International Conference. London Centre of Interdisciplinary Research; 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44221
Jende YK. Truth Be Told, ... or Not? Reality and Perspective in New Sincerity Memoir. In: Bridges and Barriers: Perspectives of Progress and Preservation, Interdisciplinary and International Conference. ; 2021.
LibreCat
2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 44263
Behler F, Jende YK, Büsken L-M, Rasmussen C, eds. Bridges and Barriers, Interdisziplinäre Studentische Konferenz.; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32488 |
Schmidt R, Mindt I. Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien. In: Neiske I, Osthushenrich J, Schaper N, Trier U, Vöing N, eds. Hochschule Auf Abstand. Ein Multiperspektivischer Zugang Zur Digitalen Lehre . Hochschulbildung: Lehre und Forschung. transcript Verlag; 2021:117-140. doi:10.14361/9783839456903-009
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17347
Bäumer FS, Kersting J, Buff B, Geierhos M. Tag Me If You Can: Insights into the Challenges of Supporting Unrestricted P2P News Tagging. In: Audrius L, Rita B, Daina G, Vilma S, eds. Information and Software Technologies. Vol 1283. Communications in Computer and Information Science. Springer; 2020:368--382. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-030-59506-7_30
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 20860
Strauß S, Schäfer-Althaus S. Transient Bodies, Bodies in Transition: An Introduction. In: Strauß S, Schäfer-Althaus S, eds. Transient Bodies in Anglophone Literature and Culture. Heidelberg: Winter; 2020:7-22.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 20861
Strauß S. Ageing (Female) Bodies and Mortality in Eighteenth-Century Poetry. In: Strauß S, Schäfer-Althaus S, eds. Transient Bodies in Anglophone Literature and Culture. Heidelberg: Winter; 2020:205-226.
LibreCat
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20862
Strauß S. Visualising Memory Loss and the Politics of Representation in Contemporary Portraiture. Journal for the Study of British Cultures. 2020;27(1):63-76.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 22466
Meister D, Mindt I. Einleitung. In: Mobile Medien im Schulkontext. Vol 41. Medienbildung und Gesellschaft. Wiesbaden: Springer VS; 2020:1-6. doi:10.1007/978-3-658-29039-9
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 22467
Mindt I, Kaymak Y. Digitale Elemente im Englischunterricht. In: Meister D, Mindt I, eds. Mobile Medien im Schulkontext. Vol 41. Medienbildung und Gesellschaft. Springer VS; 2020:155-174. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_8
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 22470
Schmidt R, Dietrich N, Mindt I. Viele Wege führen nach Rom - Möglichkeiten und Modelle des Inverted-Classroom-Modells aus interdisziplinärer Sicht. In: Beißwenger M, ed. Digitale Innovationen Und Kompetenzen in Der Lehramtsausbildung. ; 2020. doi:10.17185/duepublico/73330
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 22472
Mindt I, Schmidt R, Beißwenger M, Dietrich N. Mit digitalen Arbeitsformen das Lernen bereichern: zur Gestaltung sinnstiftender Präsenzphasen mit dem Inverted-Classroom-Modell. In: Beißwenger M, Bulizek B, Gryl I, Schacht F, eds. Digitale Innovationen Und Kompetenzen in Der Lehramtsausbildung. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr; 2020:165-207. doi:10.17185/duepublico/73330
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 22473
Mindt I, Schmidt R. Student engagement im Inverted Classrom. In: Brandhofer G, Buchner J, Freisleben-Teutscher C, Tengler K, eds. Tagungsband Zur Tagung Inverted Classroom and beyond 2020. BoD; 2020:1-16.
LibreCat
2020 | Book Review | LibreCat-ID: 22477
Mindt I. Kristin Bech and Ruth Möhlig-Falke, eds. Grammar – Discourse – Context: Grammar and Usage in Language Variation and Change. Berlin and Boston, MA: De Gruyter, 2019. 2020;31(3):247-248. doi:https://doi.org/10.33675/ANGL/2020/3/18
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 21824
Tönnies M, Voigts E. Posthuman Dystopia: Animal Surrealism and Permanent Crisis in Contemporary British Theatre. Journal of Contemporary Drama in English. 2020;8(2):295-312.
LibreCat
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 21896
Rumlich D. Bilingual education in monolingual contexts: a comparative perspective. The Language Learning Journal. 2020;48(1):115-119. doi:10.1080/09571736.2019.1696879
LibreCat
| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21915
Matz F, Rumlich D. Englischsprachige Jugendbücher innerhalb und außerhalb des Englischunterrichts – Young Adult Fiction als empirischer Gegenstand der Literaturdidaktik. In: Grünewald A, Hethey M, Struve K, eds. KONTROVERS. Literaturdidaktik Meets Literaturwissenschaft. Trier, Germany: Wissenschaftlicher Verlag Trier; 2020:159-176.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21917
Matz F, Rogge M, Rumlich D. Die mündliche Prüfung in der Sekundarstufe II: Herausforderung und Chance für die Fremdsprachendidaktik. In: Drackert A, Mainzer-Murrenhoff M, Soltyska A, Timukova A, eds. Testen Bildungssprachlicher Kompetenzen Und Akademischer Sprachkompetenzen – Zugänge Für Schule Und Hochschule. Frankfurt am Main, Germany: Lang; 2020:17-34.
LibreCat
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9711
Strauß S, Schäfer-Althaus S, eds. Transient Bodies in Anglophone Literature and Culture. Heidelberg: Winter; 2020.
LibreCat
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15580
Kersting J, Geierhos M. Aspect Phrase Extraction in Sentiment Analysis with Deep Learning. In: Proceedings of the 12th International Conference on Agents and Artificial Intelligence (ICAART 2020) -- Special Session on Natural Language Processing in Artificial Intelligence (NLPinAI 2020). Setúbal, Portugal: SCITEPRESS; 2020:391--400.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15582
Buff B, Kersting J, Geierhos M. Detection of Privacy Disclosure in the Medical Domain: A Survey. In: Proceedings of the 9th International Conference on Pattern Recognition Applications and Methods (ICPRAM 2020). Setúbal, Portugal: SCITEPRESS; 2020:630--637.
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| Files available
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15635
Kersting J, Geierhos M. Neural Learning for Aspect Phrase Extraction and Classification in Sentiment Analysis. In: Proceedings of the 33rd International Florida Artificial Intelligence Research Symposium (FLAIRS) Conference. North Miami Beach, FL, USA: AAAI; 2020:282--285.
LibreCat
| Files available
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15256
Kersting J, Geierhos M. What Reviews in Local Online Labour Markets Reveal about the Performance of Multi-Service Providers. In: Proceedings of the 9th International Conference on Pattern Recognition Applications and Methods. Setúbal, Portugal: SCITEPRESS; 2020:263--272.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 27371 |
Mildorf J. Book review: Fictional Dialogue as Poiesis: Elizabeth Alsop’s Making Conversation in Modernist Fiction. Diegesis. 2020;9(2).
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26832
Mildorf J. Functions of Fictional Dialogue: Narratological and Historical Perspectives. In: Wénin A, ed. La Contribution Du Discours à La Charactérisation Des Personnages Biblique. Peeters; 2020:1-23.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26834
Mildorf J. Music and Politics in the BBC Radio Adaptation of Alan Bennett’s The Madness of George III. In: Mildorf J, Verhulst P, eds. Radio Art and Music: Culture, Aesthetics, Politics. Lexington Books; 2020:205-215.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26836
Mildorf J, Verhulst P. Radio Art and Music: An Introduction. In: Mildorf J, Verhulst P, eds. Radio Art and Music: Culture, Aesthetics, Politics. Lexington Books; 2020:1-7.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 26844
Mildorf J. Book Review: Storytelling as Narrative Practice: Ethnographic Approaches to the Tales We Tell, Elizabeth A. Falconi, Kathryn E. Graber (Eds.), Brill, Leiden (2019). Journal of Pragmatics. 2020;164:25-26. doi:10.1016/j.pragma.2020.05.004
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26828
Mildorf J. Erzähllogik und Krankheitserfahrung: Siri Hustvedts The Shaking Woman. In: Jahrbuch Literatur Und Medizin, Vol.12. Universitätsverlag Winter; 2020:107-130.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18124
Mildorf J, Verhulst P, eds. Radio Art and Music: Culture, Aesthetics, Politics. 1st ed. Lexington Books; 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35505
Ehland C. Happiness Against All Odds: Incestuous Desires in John Ford’s ’Tis Pity She’s a Whore. Critical Survey. 2020;32(3):94-104.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35509
Ehland C, Gohrisch J. Introduction: Cross-cultural Encounters and Expressions of Power in Middlebrow Literature and Culture, 1890-1940 and the present. In: Ehland C, Gohrisch J, eds. Imperial Middlebrow. Vol Volume 7. Literary Modernism. Brill; 2020:1-21.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35510
Ehland C. Beyond ‘the Miasma of London’: John Keats as Tourist. L’arte del ricardo: Romanticismo e cultural memory. 2020;12(1-2):69-86.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35508
Ehland C. Rubens in England. In: Stiegemann C, ed. Peter Paul Rubens Und Der Barock Im Norden. Michael Imhof; 2020:321-328.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33299 |
Hahn CA. Informationskompetenz durch E-Learning? Durch Lernvideos nach Literatur suchen. die hochschullehre. 2020;(6).
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51362
Ehland C, Gohrisch J. Cross-Cultural Encounters and Expressions of Power in Middlebrow Literature and Culture, 1890-1940 and the Present. In: Ehland C, Gohrisch J, eds. Imperial Middlebrow. Brill; 2020:1-21.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21897
Rumlich D. Inwiefern verbessert bilingualer Sachfachunterricht die Englischkompetenzen von Schülerinnen und Schülern? In: Doff S, Giesler T, Tödter M, eds. Die Große Frage. Trier, Germany: Wissenschaftlicher Verlag Trier; 2019:169-189.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21920
Juchem-Grundmann C, Matz F, Rumlich D. Freies Format 9: Nachwuchscafé. In: Falkenhagen C, Funk H, Reinfried M, Volkmann L, eds. Sprachen Lernen Integriert: Global, Regional, Lokal. Dokumentation Zum 27. Kongress Für Fremdsprachendidaktik Der Deutschen Gesellschaft Für Fremdsprachenforschung (DGFF). Jena, 27.-30. September 2017. Baltmannsweiler, Germany: Schneider Hohengehren; 2019:449-452.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21923
Diehr B, Becker A, Breul C, Frisch S, Kastens C, Rumlich D. Kohärenz im Englischstudium für die Primarstufe: Das Lehr-Lern-Konzept des Wuppertaler Projekts EULE. In: Hellmann K, Kreutz J, Schwichow M, Zaki K, eds. Kohärenz in Der Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019:199-213.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 8312 |
Bäumer FS, Geierhos M. Requirements Engineering in OTF-Computing. In: Encyclopedia.Pub. Basel, Switzerland: MDPI; 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 8424 |
Bäumer FS, Kersting J, Geierhos M. Natural Language Processing in OTF Computing: Challenges and the Need for Interactive Approaches. Computers. 2019;8(1). doi:10.3390/computers8010022
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