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1296 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45373
Eye-Tracking Studie zu Textaufgaben in Klasse 5: Bemerken und Interpretieren syntaktischer Strukturen
J. Dröse, P. Neugebauer, R. Delucchi Danhier, B. Mertins, in: P. Kleine, N. Graulich, J. Kuhn, M. Schindler (Eds.), Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik. Forschung und Praxis, 2022, pp. 209–225.
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| DOI
J. Dröse, P. Neugebauer, R. Delucchi Danhier, B. Mertins, in: P. Kleine, N. Graulich, J. Kuhn, M. Schindler (Eds.), Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik. Forschung und Praxis, 2022, pp. 209–225.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45374
Teacher expertise for fostering at-risk students’ understanding of basic concepts: conceptual model and evidence for growth
S. Prediger, J. Dröse, R. Stahnke, C. Ademmer, Journal of Mathematics Teacher Education (2022).
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| DOI
S. Prediger, J. Dröse, R. Stahnke, C. Ademmer, Journal of Mathematics Teacher Education (2022).
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45379
Prosepctive teachers‘ diagnostic judgements on students’ under- standing of conditional probabilities
J. Dröse, B. Griese, L. Wessel, in: Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Bozen-Bolzano, Italy, 2022.
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J. Dröse, B. Griese, L. Wessel, in: Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Bozen-Bolzano, Italy, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30733
Verification of safety critical control policies using kernel methods
N. Vertovec, S. Ober-Blöbaum, K. Margellos, in: 2022, pp. 1870–1875.
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N. Vertovec, S. Ober-Blöbaum, K. Margellos, in: 2022, pp. 1870–1875.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40607
Prospective Teachers’ Diagnostic Thinking on Students’ Understanding of Multi-Digit Multiplication: A Content-Related Analysis on Unpacking of Knowledge Elements
J. Dröse, S. Prediger, Journal Für Mathematik-Didaktik (2022).
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| DOI
J. Dröse, S. Prediger, Journal Für Mathematik-Didaktik (2022).
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45378
Prospective Teachers‘ Competence of Fostering Students’ Understanding in Script Writing Task
J. Dröse, L. Wessel, in: C. Fernandez, S. Llinares, A. Gutiérrez, N. Planas (Eds.), Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. PME, 2022.
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J. Dröse, L. Wessel, in: C. Fernandez, S. Llinares, A. Gutiérrez, N. Planas (Eds.), Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. PME, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31057
Semiclassical formulae For Wigner distributions
S. Barkhofen, P. Schütte, T. Weich, Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 55 (2022).
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| arXiv
S. Barkhofen, P. Schütte, T. Weich, Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 55 (2022).
2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 31363 | 
Von der Axiomatik bis zur Schnittstellenaufgabe: Entwicklung und Erforschung eines ganzheitlichen Lehrkonzepts für eine Veranstaltung Geometrie für Lehramtsstudierende
M. Hoffmann, Von Der Axiomatik Bis Zur Schnittstellenaufgabe: Entwicklung Und Erforschung Eines Ganzheitlichen Lehrkonzepts Für Eine Veranstaltung Geometrie Für Lehramtsstudierende, 2022.
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M. Hoffmann, Von Der Axiomatik Bis Zur Schnittstellenaufgabe: Entwicklung Und Erforschung Eines Ganzheitlichen Lehrkonzepts Für Eine Veranstaltung Geometrie Für Lehramtsstudierende, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35322
Poisson transforms for trees of bounded degree
K.-U. Bux, J. Hilgert, T. Weich, Journal of Spectral Theory 12 (2022) 659–681.
LibreCat
| DOI
K.-U. Bux, J. Hilgert, T. Weich, Journal of Spectral Theory 12 (2022) 659–681.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51385
Poisson transforms for trees of bounded degree
J. Hilgert, T. Weich, K.-U. Bux, J. of Spectral Theory 12 (2022) 659–681.
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J. Hilgert, T. Weich, K.-U. Bux, J. of Spectral Theory 12 (2022) 659–681.