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1296 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37349
Stinner C, Winkler M. Refined regularity and stabilization properties in a degenerate haptotaxis system. Discrete and Continuous Dynamical Systems --A. 2020;40:4039-4058.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37660
Rösler M. Riesz distributions and Laplace transform in the Dunkl setting of type A. Journal of Functional Analysis. 2020;278(12). doi:10.1016/j.jfa.2020.108506
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 40051
Luks T, Xiao Y. Multiple Points of Operator Semistable Lévy Processes. Journal of Theoretical Probability. 2020;33(1):153-179. doi:10.1007/s10959-018-0859-4
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37339
Steiner E, Winkler M. Mathematical Analysis of Two Competing Cancer Cell Migration Mechanisms Driven by Interstitial Fluid Flow. Journal of Nonlinear Science. 2020;30:1809-1847.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34842
Elsenhans A-S, Klüners J, Nicolae F. Imaginary quadratic number fields with class groups of small exponent. Acta Arithmetica. 2020;193(3):217-233. doi:10.4064/aa180220-20-3
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| arXiv
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34841
Klüners J, Müller R. The conductor density of local function fields with abelian Galois group. Journal of Number Theory. 2020;212:311-322. doi:10.1016/j.jnt.2019.11.007
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| arXiv
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44331
Burban I, Zheglov A. Cohen-Macaulay modules over the algebra of planar quasi-invariants and Calogero-Moser systems. Proceedings of the London Mathematical Society. 2020;121(4):1033–1082. doi:10.1112/plms.12341
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45385
Dröse J, Prediger S. Lesen lernen von Aufgabentexten. In: Prediger S, ed. Sprachbildender Mathematikunterricht in der Sekundarstufe - ein forschungsbasiertes Praxisbuch . Cornelsen; 2020:86-94.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45688
Bruns J, Vogtländer A. Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung. Eine Einleitung. In: Born-Rauchecker E, Vogtländer A, Weber K, eds. Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung. Handreichung für Lehrende. Kallmeyer; 2020:37-46.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34816
Bruns J, Strahl C, Gasteiger H. Situative Beobachtung und Wahrnehmung angehender frühpädagogischer Fachpersonen im Bereich Mathematik – Entwicklung und Validierung eines Testinstruments. Unterrichtswissenschaft. 2020;49(3):345-371. doi:10.1007/s42010-020-00091-7
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