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1300 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52806
Gilbert, H., M. Schürmann, M. Liebendörfer, D. Lawson, and M. Hodds. “Post-Pandemic Online Mathematics and Statistics Support: Practitioners’ Opinions in Germany and Great Britain & Ireland.” International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2023, 1–26. https://doi.org/10.1080/0020739x.2023.2184282.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52811
Biehler, Rolf, Dominik Guntermann, Michael Liebendörfer, Sandra Krämer, and Sarah Schlüter. “Fachdidaktisches Design von Begründungsvideos Im Projekt StudiVEMINTvideos.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfur, 1:407–410. Münster: WTM, 2023. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52810
Göller, Robin, Lara Gildehaus, Michael Liebendörfer, and Michael Besser. “Erfassung Und Vergleich (Mathematischer) Eingangsvoraussetzungen Angehender Studierender Verschiedener Mathematikhaltiger Studiengänge.” In Hanse-Kolloquium Zur Hochschuldidaktik Der Mathematik 2021. Beiträge Zum Gleichnamigen Online-Symposium Am 12 November 2021 Aus Bochum, edited by Jörg Härterich, Michael Kallweit, Katrin Rolka, and Thomas Skill, 66–80. Münster: WTM, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52809
Kempen, Leander, and Michael Liebendörfer. “Zu Digital - Zu Viel - Zu Schwer? Qualitative Einsichten in Das Erleben Und Handeln von Erstsemester-Studierenden Der Mathematik Während Der Corona-Pandemie.” In Hanse-Kolloquium Zur Hochschuldidaktik Der Mathematik 2021. Beiträge Zum Gleichnamigen Online-Symposium Am 12 November 2021 Aus Bochum, edited by Jörg Härterich, Michael Kallweit, Katrin Rolka, and Thomas Skill, 91–106. Münster: WTM, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52813
Schlüter, Sarah, and Michael Liebendörfer. “Bearbeitungsmuster von Studierenden Im Umgang Mit Formalen Definitionen Im Kontext Konstanter Folgen.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfur, 2:1177–1180. Münster: WTM, 2023. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52812
Krämer, Sandra, and Michael Liebendörfer. “Förderung Prozeduraler Flexibilität Durch Lernvideos Mit Interaktiven Aufgaben.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfur, 2:949–952. Münster: WTM, 2023. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52807
“Preservice Teachers’ Mathematics-Related Values and Expectancy in the Transition from School to University,” 2023. https://doi.org/10.48489/QUADRANTE.31191.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46155
Bruns, Julia, Maike Hagena, and Hedwig Gasteiger. “Professional Development Enacted by Facilitators in the Context of Early Mathematics Education: Scaling up or Dilution of Effects?” Teaching and Teacher Education 132 (2023). https://doi.org/10.1016/j.tate.2023.104270.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45971
Bartels, Sören, Balázs Kovács, and Zhangxian Wang. “Error Analysis for the Numerical Approximation of the Harmonic Map Heat Flow with Nodal Constraints.” IMA Journal of Numerical Analysis, 2023. https://doi.org/10.1093/imanum/drad037.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53140
Contri, Alessandro, Balázs Kovács, and André Massing. “Error Analysis of BDF 1-6 Time-Stepping Methods for the Transient Stokes Problem: Velocity and Pressure Estimates.” ArXiv, 2023. https://doi.org/10.48550/ARXIV.2312.05511.
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