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3431 Publications
2007 | Misc | LibreCat-ID: 6125
Terlinde, P., et al. Feedbackgespräche: Überstrapaziert, Missverstanden Und Bedeutungslos? Ganz Im Gegenteil: Best Practise Bei Der Deutschen Bahn. Vol. 4, 2007, pp. 48–51.
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2007 | Misc | LibreCat-ID: 6126
Giardini, A., and Rüdiger Kabst. Strategische Personalentwicklung: Wenn Dem Bildungscontroller Die Ziele Fehlen. Vol. 3, 2007, pp. 26–28.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6206
Matiaske, W., et al. “Funktionale Äquivalente Zur Personalplanung : Eine Empirische Studie Zur Personalplanung Klein- Und Mittelständischer Unternehmen Auf Basis Des Cranet.” Planung in Kleinen Und Mittleren Unternehmen, Jahrbuch Der KMU-Forschung Und -Praxis 2007, edited by J A Meyer, 2007, pp. 263–77.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6207
Giardini, A., and Rüdiger Kabst. “Leistungsbeurteilung Und -Vergütung in Der Privaten Wirtschaft Und Im Öffentlichen Dienst: Eine Vergleichende Betrachtung Auf Basis Des „Cranfield-Projects“ 1995-2005.” Leistungsvergütung Im Öffentlichen Dienst, edited by W Matiaske and D Holtmann, 2007, pp. 61–78.
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2007 | Report | LibreCat-ID: 6287 | 
Schryen, Guido. Preventing E-Mail Spam: The Conceptualization and the Analysis of an Infrastructure Framework. 2007.
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| Files available
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 6375
Isidor, R., et al. Joint Venture Performance: A Meta-Analysis. 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 6378
Schwens, C., and Rüdiger Kabst. Pre-and Post Entry Learning of Young Technology Firms: Antecedents of Objective and Tacit Knowledge and Performance Implications. 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4494
Sporer, Thomas, et al. “Einsatz von E-Portfolios Zur Förderung von Studentischen Lerngemeinschaften Im Hochschulstudium.” DeLFI Workshops, Logos Verlag, 2007, pp. 19--26.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4495
Sporer, Thomas, et al. “Learning about Innovation and Knowledge Creation in Higher Education.” 4. Konferenz Professionelles Wissensmanagement - Erfahrungen Und Visionen, vol. 2, 2007, pp. 269–76.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4496
Heinze, Nina, et al. “Semivirtuelle Lernumgebung Zum Wissenschaftlichen Arbeiten Als Ergänzung Des Studienangebots Der Universität Augsburg.” Deutsche Gesellschaft Für Informationswissenschaft Und Informationspraxis: Tagungen Der Deutschen Gesellschaft Für Informationswissenschaft Und Informationspraxis, vol. 9, 2007, pp. 319–28.
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