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420 Publications


2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 9653
Förderung von Berufsorientierung, Basiskompetenzen und Ausbildungsreife als Herausforderung von Bildungsgangarbeit in Bildungsgängen der beruflichen Grundbildung
M. Beutner, S. Rose, Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (2015) 153–196.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4464 LibreCat
 

2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4469 LibreCat
 

2015 | Book | LibreCat-ID: 4445
Enculturation and development of beginning students
T. Jenert, L. Postareff, T. Brahm, S. Lindblom-Ylänne, Enculturation and Development of Beginning Students, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 6263
Gestaltung der Studieneingangsphase an einer wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät
N. Kerbs, H.-H. Kremer, E. Rüschen, J. Sampaio-Araujo, A. Zoyke, Das Hochschulwesen 2 (2015) 67–73.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6268
Bildungsgangarbeit an Berufskollegs. Diskussionsbericht zur Bestandserhebung an den Pilot-Berufskollegs im Projekt InBig
T. Kranert, H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: H.-H. Kremer, M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, Detmold, 2015, pp. 41–76.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6422
Entwicklung von Berufskollegs - Handlungsfelder, Herausforderungen und Unterstützungsbedarf von Nachwuchsführungskräften in der Beruflichen Bildung
H.-H. Kremer, H. Kundisch, K. Schreiner, in: H.-H. Kremer, M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsarbeit. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, Detmold, 2015, pp. 329–344.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6403
Grundstrukturen und Arbeitsbasis - Zur Entwicklung der Standortkonzepte - InBig als Forschungsfrage und Entwicklungsarena
H.-H. Kremer, M. Beutner, T. Kranert, in: H.-H. Kremer, M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, Detmold, 2015, pp. 77–86.
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