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552 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5802
Kremer H-H, Sloane PFE. “Quo vadis Wirtschaftspädagogik”: Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken. In: Sureth-Sloane C, ed. Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät. Detmold; 2017:248-262.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5806
Kremer H-H. Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen. In: Wang J, Feng X, Rützel J, eds. Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen. Shanghai; 2017:157-181.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5807
Kremer H-H. Teaching under and in inequality in German Vocational Schools. In: Natale S, Libertella A, eds. Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges. New York; 2017:47-67.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 5808
Kremer H-H, Kundisch H. Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2017;(31):1-20.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5810
Kremer H-H, Weyland U. Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In: Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Weyland U, eds. Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn; 2017:206-214.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 5811
Kundisch H, Kremer H-H. Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit. Paderborn; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 5975
Tramm T, Kremer H-H, Reinmann G. Entwicklungsbezogene Praxisforschung . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2017;(30).
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2017 | Book | LibreCat-ID: 5978
Kückmann M-A, Kremer H-H. Innovationsarena 3i: Handreichung zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg. Paderborn; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6240
Kremer H-H, Beutner M. “Der Unterschied ist, die hat man erwischt” - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug. In: Schweder M, ed. Jugendstrafvollzug - (k)ein Ort der Bildung!?. Weinheim Basel; 2017:114-129.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 4420
Jenert T, Brahm T, Gommers L, Kühner P. How do they find their place? A typology of students’ enculturation during the first year at a business school. Learning, Culture and Social Interaction. 2017;12(87-99):87-99.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4454
Jenert T. Using mixed methods to support educational design decisions in ‘bad data’contexts. In: ; 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4455
Jenert T, Gommers L. Investigating Networks within the field of Higher Organisation Institutions. In: ; 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4456
Jenert T, Gommers L, Brahm T, Wagner D. Development and validation of the Reflection in Business Education Questionnaire . In: ; 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4457
Wagner D, Jenert T, Brahm T, Gommers L. Educating reflective managers: Why everybody wants and nobody likes it. In: ; 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4458
Jenert T, Brahm T, Gommers L. Die Enkulturation von Studierenden an der Hochschule – Ergebnisse einer längsschnittlichen qualitativen Untersuchung. In: ; 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4459
Jenert T, Brahm T, Wagner D. Warum Wirtschaftsstudierende (nicht) reflektieren. Eine empirische Untersuchung. . In: ; 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4503
Jenert T, Barnat M, Salden P, Dilger B. Struktur, Prozess oder Didaktik als Ausgangspunkt? Ein integratives Modell der Curriculumentwicklung an Hochschulen. In: Tagungsband DGHD Tagung 2017. Köln: Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik dghd; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7454
Frehe P, Kremer H-H. Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit und Subjektorientierung - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge. In: Veber M, Benölken R, Pfitzner M, eds. Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidakten. ; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 8877
Beutner M, Rüscher FA. Acceptance of Mobile Learning at SMEs of the Service Sector. Proceedings of the 13th International Conference Mobile Learning 2017. 2017:63-72.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 8878
Beutner M, Rüscher FA. Die Unterstützung von Entrepreneurship im Kultur- und Kreativsektor durch Berufsbildung. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 2017:3-34.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 8879
Beutner M, Rüscher FA. Green Economy und Green Entrepreneurship fördern – GET-UP Ergebnisse. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 2017:35-62.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 8881
Beutner M, Eggert D, Rüscher FA. YES – Ein Online Gruppen-Deck-Card-Game zu European Citizenship. Hochschultage 2017. 2017:1-16.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 8882
Beutner M. Aktive Feedbacklösungen im Unterricht: Das Class-Room-Response-System PINGO. Hochschultage 2017. 2017:1-10.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 8883
Beutner M, Zoyke A, Herrmann P, Kundisch D, Magenheim J, Neugebauer J. Webbasierte Classroom Response Systeme in der Hochschullehre – Eine designbasierte Fallstudie zur Unterstützung von Lehr-/Lernprozessen aus Studierendensicht. Das Hochschulwesen. 2017;65(1+2):48-52.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 6489
Kremer H-H, Frehe P, Kückmann M-A, Kundisch H. Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2017;(33):1-22.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 6491
Kremer H-H, Frehe P. Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen am Berufskolleg. Berufsbildung. 2017;(166):21-24.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6493
Frehe P, Kremer H-H. Internationale Förderklassen an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!? In: Wang J, Feng X, Rützel J, eds. Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen. Shanghai; 2017:338-354.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6496
Kremer H-H, Frehe P. Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort. In: Fischer A, Hahn G, eds. Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?. Baltmannsweiler; 2017:68-80.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50997
Schlömer T, Becker C, Jahnke H, Kiepe K, Wicke C, Renmann K. Geschäftsmodell und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften: Ein partizipativer Modellansatz des betrieblichen Ausbildens. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. 2017;32:1-20.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9251
Beutner M, Schneider J. The Importance of OER in European Education. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project. Köln; 2016:11-17.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9252
Beutner M, Schneider J. The EU-StORe Project. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project. Köln; 2016:19-27.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9253
Beutner M, Schneider J. The OER Quality Standards. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project. Köln; 2016:29-41.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9254
Beutner M, Duse C, Pechuel R, Schneider J. Insights in the OER Rating – Database – Structures, Advantages and Challanges. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project. Köln; 2016:43-50.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9255
Beutner M, Schneider J. Use and Implementation of OERs in Germany. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project. Köln; 2016:53-61.
LibreCat
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9256
Beutner M, Schneider J. Evaluation Results concerning OER and the EU-StORe Project. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project. Köln; 2016:117-133.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9257
Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project. Köln: IK Verlag; 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9258
Beutner M, ed. Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning für Aus- und Weiterbildung. Köln: IK Verlag; 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9259
Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEL Project. Köln: IK Verlag; 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 9271
Beutner M. Innovatives Micro-Learning im Handwerk – Konzeption auf Basis der Struktur der OPALESCE Learning Units sowie handwerksbezogene Umsetzungsbeispiele aus dem Bereich Rechnungswesen. Köln: IK Verlag; 2016.
LibreCat
2016 | Book | LibreCat-ID: 9273
Beutner M, Schneider J. SEEL – Expertenhandbuch. SEEL – Handbook for experts. Paderborn: IK Verlag; 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6241
Kremer H-H. Überlegungen zur Inklusion an Berufskollegs - Widerspruch, Anspruch und Herausforderung. In: Bylinski U, Rützel J, eds. Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung. Bonn; 2016:183-199.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6243
Kremer H-H, Büchter K, Buchmann U. EDITORIAL zur Ausgabe 30: Inklusion in der beruflichen Bildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2016;(30):1-4.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6244
Kremer H-H, Kückmann M-A. Multiprofessionelle Teamarbeit oder multiprofessionelle Akteure: Studie zur inklusiven Bildungsgangarbeit in der Ausbildungsvorbereitung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2016;(30):1-26.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 4421
Brahm T, Jenert T, Wagner D. The crucial first year: a longitudinal study of students’ motivational development at a Swiss Business School. Higher Education. 2016;73(3):459-478. doi:10.1007/s10734-016-0095-8
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| DOI
2016 | Book | LibreCat-ID: 4439
Autorengruppe I für W. Persönlichkeitsförderung Im Schulunterricht, Band I: Realistische Ursachenzuschreibungen. Bern; 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4460
Jenert T, Brahm T, Gommers L, Kühner P. A typology of students’ enculturation during the first year at University. In: ; 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4461
Winkler C, Fust A, Jenert T. Differentiating Novice, Non-expert and Expert Entrepreneurs: A Self-regulated Learning Perspective. In: Academy of Management Proceedings. ; 2016:12056.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4462
Dilger B, Jenert T, Sloane PFE. Studienprogramm-Entwicklung in unterschiedlichen Spannungsfeldern. In: ; 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 4507
Jenert T. Von der Curriculum - zur Studienprogrammentwicklung: Argumente für eine Perspektiverweiterung. In: Jenert T, Brahm T, Euler D, eds. Pädagogische Hochschulentwicklung - Von der Programmatik zur Implementierung. Wiesbaden: Springer Verlag ; 2016:26-29.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4533
Jenert T. Mehr als nur „gute“ Stimmung: Einstellungen und Motivation Studierender als zentraler Bestandteil der Kompetenzentwicklung. In: Vortrag Im Rahmen Des Expert_Innenforums Hochschuldidaktik Der Fachhochschule Oberösterreich. ; 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8885
Beutner M, Schneider J. The Project SEEL – Basic information about the context. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basic of the SEEL Project. Köln; 2016:10-19.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8887
Beutner M, Schneider J. The strcture of the SEEL Project. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEl Project. ; 2016:20-32.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8888
Beutner M, Schneider J. Situation of visual impaired in Germany. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEl Project. Köln; 2016:34-42.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8889
Beutner M. Quasi-Experimental Design concerning learning with sounds in education. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEl Project. Köln; 2016:56-64.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8890
Beutner M, Schneider J. The general structure of the SEEL Teacher Training Course. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEl Project. Köln; 2016:64-65.
LibreCat
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8891
Beutner M. Insights in the evaluation results of the SEEL Project. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEl Project. Köln; 2016:81-83.
LibreCat
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6500
Frehe P, Kremer H-H. Ausbildungsvorbereitung als Domäne - Inklusion in der Exklusion? bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2016;(30):1-21.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6977
Kremer H-H, Büchter K, Buchmann U. Inklusion in der beruflichen Bildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2016;(30).
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2016 | Book | LibreCat-ID: 12892
Beutner M, Schneider J. Handbuch für Lehrkräfte. Ein Handbuch zur Nutzung des SEEL-Online-Course-Creators. Paderborn: IK Verlag; 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 4639
Euler D, Sloane PFE, Fäckeler S, et al. Kommunales Bildungsmanagement - Kernkomponenten Und Gelingensbedingungen. EUSL; 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50998
Jahnke H, Kehl V, Kiepe K. Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Tagungsportfolios. Seminar. 2016;22(1):82-96.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47954
Beutner M, Duse C, Pechuel R, Schneider JN. Insights in the OER Rating – Database – Structures, Advantages and Challenges. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of the EU-StORe Project. ; 2016:43-50.
LibreCat
| Files available
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47945
Beutner M, Schneider JN. Use and Implementation of OERs in Germany. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of the EU-StORe Project. ; 2016:53-61.
LibreCat
| Files available
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47934
Beutner M, Schneider JN. Situation of visual impaired in Germany. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEL Project. ; 2016:34-42.
LibreCat
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47935
Beutner M, Schneider JN. The EU-StORe Project. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of the EU-StORe Project. ; 2016:19-27.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47939
Beutner M, Schneider JN. The OER Quality Standards. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of the EU-StORe Project. ; 2016:29-41.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47933
Beutner M, Schneider JN. Evaluation Results concerning OER and the EU-StORe Project. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of the EU-StORe Project. ; 2016:117-133.
LibreCat
| Files available
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47937
Beutner M, Schneider JN. The Importance of OER in European Education. In: Beutner M, ed. OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of the EU-StORe Project. ; 2016:11-17.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47936
Beutner M, Schneider JN. The general structure of the SEEL Teacher Training Course. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEL Project. ; 2016:64-65.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47942
Beutner M, Schneider JN. The structure of the SEEL Project. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEL Project. ; 2016:20-32.
LibreCat
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47941
Beutner M, Schneider JN. The Project SEEL – Basic information about the context. In: Beutner M, ed. Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEL Project. ; 2016:10-19.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 47932
Beutner M, Schneider JN. SEEL - Handbuch für Lehrkräfte. IK-Verlag; 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 47893
Beutner M, Schneider JN. Teachers´ Manual and Teachers´ Guideline. A handbook for Teachers. .; 2016.
LibreCat
2016 | Book | LibreCat-ID: 47897
Beutner M, Schneider JN. Teachers´ Manual and Teachers´ Guideline. A Handbook for Teachers. .; 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 47895
Beutner M, Schneider JN. SEEL- Expertenhandbuch. IK-Verlag; 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 47896
Beutner M, Schneider JN. SEEL- Handbook for Educators. IK-Verlag; 2016.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 3556
Euler D, Sloane PFE. Neue Bildungslandschaften - Kommunales Bildungsmanagement als Zukunftsaufgabe. Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik. 2015;111(1):1--10.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 6248
Zoyke A, Kremer H-H, Sampaio-Araujo J. Komplexe Selbstlernaufgabe (,WiWi-Studies’) in der Eingangsphase wirtschaftswissenschaftlicher Bachelorstudiengänge. Einblicke in ein Design-Based Research-Projekt mit Studierendenbefragungen. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 2015;58:129-144.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6260
Kremer H-H, Rüschen E. What does Vocational Mean? Exploring the Understanding of Vocational in Higher Education and Vocational Education. In: Gessler M, Freund L, eds. Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Innovative Concepts for the 21st Century. Conference Proceedings. Bremen; 2015:98-104.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 6263
Kerbs N, Kremer H-H, Rüschen E, Sampaio-Araujo J, Zoyke A. Gestaltung der Studieneingangsphase an einer wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät. Das Hochschulwesen. 2015;2:67-73.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6264
Beutner M, Kremer H-H, Kundisch H, Rohde S, Zoyke A. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung: Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. In: Kremer H-H, Beutner M-, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in Einer Dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse Und Reflexionen Aus Dem Forschungs- Und Entwicklungsprojekt InBig. Drtmold; 2015:7-18.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6267
Kremer H-H, Zoyke A. Überlegungen zur Modellierung der Bildungsarbeit im Rahmen von InBig. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in Einer Dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse Und Reflexionen Aus Dem Forschungs- Und Enwticklungsprojekt InBig. Drtmold; 2015:19-40.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6268
Kranert T, Kremer H-H, Zoyke A. Bildungsgangarbeit an Berufskollegs. Diskussionsbericht zur Bestandserhebung an den Pilot-Berufskollegs im Projekt InBig. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:41-76.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6403
Kremer H-H, Beutner M, Kranert T. Grundstrukturen und Arbeitsbasis - Zur Entwicklung der Standortkonzepte - InBig als Forschungsfrage und Entwicklungsarena. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:77-86.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6405
Rose S, Kranert T, Kremer H-H. Kurzportrait zum Standortkonzept des Robert-Bosch-Berufskolleg der Stadt Dortmund. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:87-100.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6406
Beutner M, Kranert T, Kremer H-H. Kurzportrait zum Standortkonzept des Berufskollegs Ernährung, Sozialwesen, Technik in Geilenkirchen. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:109-129.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 6409
Kremer H-H, Kückmann M-A, Sloane PFE, Zoyke A. ,Voraussetzungen Und Möglichkeiten Der Gestaltung Gemeinsamen Lernens Für Jugendliche Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf Im Bereich Lern- Und Entwicklungsstörungen’ Im Auftrag Des Ministeriums Für Schule Und Weiterbildung Des Landes Nordrhein-Westfalen.; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6411
Beutner M, Eickhoff A, Kremer H-H. Praxisformate in der Ausbildungsvorbereitung . In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:131-152.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6418
Kundisch H, Kremer H-H. Kollegiale Weiterbildung. Entwicklung, Qualifizierung und Rollenverschärfung für Nachwuchsführungskräfte an Berufskollegs. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:257-276.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6419
Kückmann M-A, Kremer H-H. Multiprofessionelle Teamarbeit - Notwendigkeit und (schleichende) Veränderung von Berufskollegs. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:277-296.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6420
Kranert T, Kremer H-H. Auf dem Wege zur Qualität in der Ausbildungsvorbereitung - Einblicke in Prozesse zur Entwicklung und Implementation innovativer Konzepte. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionn aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:297-328.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6422
Kremer H-H, Kundisch H, Schreiner K. Entwicklung von Berufskollegs - Handlungsfelder, Herausforderungen und Unterstützungsbedarf von Nachwuchsführungskräften in der Beruflichen Bildung. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsarbeit. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:329-344.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6437
Dirksmeier V, Gonsior R, Kremer H-H. Erleben Schulischer Wirklichkeit - Schulische Langeweile aus Sicht von Jugendlichen an Berufskollegs. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. ; 2015:345-360.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6438
Kremer H-H. Kein Ende...vor dem Anfang einer weiteren Professionalisierung der Bildungsarbeit. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:385-391.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 4422
Jenert T, Postareff L, Brahm T, Lindblom-Ylänne S. Enculturation and Development of Beginning Students.; 2015.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 4437
Brahm T, Jenert T, Euler D. Pädagogische Hochschulentwicklung: Von Der Programmatik Zur Implementierung.; 2015.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 4445
Jenert T, Postareff L, Brahm T, Lindblom-Ylänne S. Enculturation and Development of Beginning Students.; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4463
Brahm T, Jenert T, Wagner D. The self-fulfilling prophecy of fear of academic failure. In: ; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4464
Brahm T, Wagner D, Jenert T. A person-centred approach to students’ transition into Higher Education. In: ; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4465
Jenert T, Brahm T. How Do They Find Their Place? A Longitudinal Study of Management Students’ Attitudes and Motivations During Their First Year at Business School. In: ; 2015.
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