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551 Publications


2022 | Misc | LibreCat-ID: 48247
J. N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. Cologne, Germany, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 47627
L. Mordhorst and T. Jenert, “Curricular integration of academic and vocational education: a theory-based empirical typology of dual study programmes in Germany,” Higher Education, vol. 85, no. 6, pp. 1257–1279, 2022, doi: 10.1007/s10734-022-00889-7.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33864 | OA
T. Jenert and I. Scharlau, “Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung,” in Wissenschaftsdidaktik I: Einführung, G. Reinmann and R. Rhein, Eds. Bielefeld: transcript, 2022, pp. 155–179.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46034
T. Jenert, H.-H. Kremer, and N. Sänger, “Digitale Transformation der Berufs- und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der beruflichen Fachrichtung ‚Wirtschaft und Verwaltung‘,” bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 43, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31678 | OA
T. Jenert and I. Scharlau, “Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance für die Hochschulentwicklung?!,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 17, no. 2, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 52708
R. Büker, T. Jenert, A. P. Fust, M. Fahrbach, N. Bellwald, and C. Winkler, “Mit dem SREL-Training unternehmerische Selbstkompetenzen entwickeln,” Erziehung & Unterricht, no. 5–6, pp. 383–393, 2022.
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2022 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 34630
I. Scharlau and T. Jenert, “Chance zur Reflexion,” duz, vol. 12, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46035
N. Sänger, “Entwicklung didaktischer Fallstudien zur Förderung einer ‚digitalen Inhaltskompetenz‘ im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs,” presented at the Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen, Essen, 2022.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24972
J. Grunau and T. Jenert, “Studierende der Berufs-und Wirtschaftspädagogik: (Un-)bekannte Wesen? ,” bwpat Spezial, vol. 18, pp. 1–6, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35952
D. Daniel-Söltenfuß and F. Schwabl, “Selbstreguliertes Lernen im berufsschulischen Übergangssystem,” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 117, no. 3, pp. 431–460, 2021, doi: 10.25162/zbw-2021-0019.
LibreCat | DOI
 

2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35962
F. Schwabl and D. Daniel-Söltenfuß, “Selbstreguliertes Lernen fördern - Lernen auf Distanz ermöglichen,” berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, vol. Heft 187, pp. 37–39, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47957 | OA
J. N. Schneider, “Digital transformation in industry,” in Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, M. Beutner, R. Pechuel, and J. Schneider, Eds. Köln , 2021, pp. 57–62.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47966 | OA
J. Schneider, “Teaching and Learning Materials,” in Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, M. Beutner, R. Pechuel, and J. Schneider, Eds. Köln , 2021, pp. 150–165.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50277
D. Daniel-Söltenfuß and J. Fuge, “Man sieht nur mit dem Herzen gut. Beziehungsgestaltung in der virtuellen Lehre,” in Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space, D. Daniel, T. Emmler, and J. Fuge, Eds. Bielefeld: Eusl, 2021, pp. 69–100.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50278
D. Daniel-Söltenfuß, T. Emmler, and J. Fuge, “Editorial,” in Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space, D. Daniel, T. Emmler, and J. Fuge, Eds. Bielefeld: Eusl, 2021, pp. 7–18.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 50722
K. Kiepe, Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen. Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse. Berlin: Logos, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50804
K. Kiepe, R. Gallas, and G. Rüdebusch, “Verstetigung eines Fortbildungsansatzes zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden,” Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, vol. 50 (3), no. 3, pp. 30–31, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47962 | OA
J. N. Schneider, “Digitalisation in the Classroom – Learning Tools,” in Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, M. Beutner, R. Pechuel, and J. Schneider, Eds. Köln, 2021, pp. 87–100.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 47978 | OA
M. Beutner, R. Pechuel, and J. N. Schneider, Eds., Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation – Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insight in the DigI-VET Project. Köln, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47949
M. Beutner and J. N. Schneider, “Förderung von Digitalisierung und Industrie 4.0: Bildung – Beruf – Industrie – Zukunft. Neue Möglichkeiten und Herausforderungen für die europäische Berufsbildung. Einblick in das Projekt DigI-VET,” in Industrie 4.0- Eine Einführung in die Ideen und neuen Möglichkeiten, M. Beutner, R. Pechuel, and J. Schneider, Eds. Köln, 2021, pp. 24–41.
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