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4702 Publications
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55042
Ponath, J., Bohrmann-Linde, C., Rubner, I., Sommer, K., & Fechner, S. (2024). Digitalisierungsbezogene Kompetenzen (angehender) Chemielehrkräfte. In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung (Vol. 44, pp. 878–881).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54678 | 
Rodemer, M., Mientus, L., Wiedmann, J., Nowak, A., & Pollmeier, P. (2024). Professionalisierungsmöglichkeiten angehender Lehrkräfte in Praxisphasen. In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung (Vol. 44).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55140
Yasmin, F., & Sperling, J. (2024). Entanglement-assisted quantum speedup: Beating local quantum speed limits. Physical Review A, 110(1), Article 012424. https://doi.org/10.1103/physreva.110.012424
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55173
Di Fidio, C., Ares, L., & Sperling, J. (2024). Quantum walks and entanglement in cavity networks. Physical Review A, 110(1), Article 013705. https://doi.org/10.1103/physreva.110.013705
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55174 |
Schapeler, T., Lamberty, N., Hummel, T., Schlue, F., Stefszky, M., Brecht, B., Silberhorn, C., & Bartley, T. (2024). Electrical trace analysis of superconducting nanowire photon-number-resolving detectors. Physical Review Applied, 22(1), Article 014024. https://doi.org/10.1103/physrevapplied.22.014024
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 50840 |
Protte, M., Schapeler, T., Sperling, J., & Bartley, T. (2024). Low-noise balanced homodyne detection with superconducting nanowire single-photon detectors. Optica Quantum, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.1364/opticaq.502201
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55264
Yang, S., Liu, X., Zhang, H., Song, X., Zuo, R., Meier, T., & Yang, W. (2024). Sub-cycle strong-field tunneling dynamics in solids. Optics Express, 32(9), Article 15862. https://doi.org/10.1364/oe.521207
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55267
Schäfer, F., Trautmann, A., Ngo, C., Steiner, J. T., Fuchs, C., Volz, K., Dobener, F., Stein, M., Meier, T., & Chatterjee, S. (2024). Optical Stark effect in type-II semiconductor heterostructures. Physical Review B, 109(7), Article 075301. https://doi.org/10.1103/physrevb.109.075301
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55310
Rabbe, L., Garcia‐Diosa, J. A., Grundmeier, G., & Keller, A. (2024). Ion‐Dependent Stability of DNA Origami Nanostructures in the Presence of Photo‐Generated Reactive Oxygen Species. Small Structures. https://doi.org/10.1002/sstr.202400094
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54868
Groll, M., Bürger, J., Caltzidis, I., Jöns, K. D., Schmidt, W. G., Gerstmann, U., & Lindner, J. K. N. (2024). DFT‐Assisted Investigation of the Electric Field and Charge Density Distribution of Pristine and Defective 2D WSe2 by Differential Phase Contrast Imaging. Small. https://doi.org/10.1002/smll.202311635
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54668 |
Hammer, M., Babel, S., Farheen, H., Padberg, L., Scheytt, J. C., Silberhorn, C., & Förstner, J. (2024). Estimation of losses caused by sidewall roughness in thin-film lithium niobate rib and strip waveguides. Optics Express, 32(13), 22878. https://doi.org/10.1364/oe.521766
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55371
Hoppe, A., Stepen, A. J., Köring, L., & Paradies, J. (2024). Tris(pentafluorophenyl)borane‐Catalyzed Functionalization of Benzylic C−F Bonds. Advanced Synthesis & Catalysis, 366(13), 2933–2938. https://doi.org/10.1002/adsc.202400511
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55385
Schröer, F., Schemel, N., & Tenberge, C. (n.d.). Technikbezogenen Sachunterricht inklusiv gestalten – eine empirische Untersuchung der Beschaffenheit und Berücksichtigung von Schülerbedürfnissen. In M. Binder, M. Friese, & I. Penning (Eds.), Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken: Der Beitrag der Arbeitsbezogenen und der Technischen Bildung (pp. 223–243). wbv Verlag.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55402
Mund, F. K., Feddermann-Demont, N., Welsch, G., Schuenemann, C., Fiehler, J., Junge, A., & Reinsberger, C. (2024). Heading during the season and its potential impact on brain structure and neurocognitive performance in high-level male football players: An observational study. Journal of Science and Medicine in Sport. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2024.05.012
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55392 |
Kothe, L., Ester, S., Poeplau, M., Wengenroth, M., & Tiemann, M. (2024). Stabilisierung von O2-sensitiven Photolumineszenzsignalen durch Temperaturvariation. Proceedings 22. GMA/ITG-Fachtagung Sensoren Und Messsysteme 2024, 66–71. https://doi.org/10.5162/sensoren2024/A3.1
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 54405
Rose, H., Sharapova, P., & Meier, T. (2024). Microscopic simulations of the dynamics of excitonic many-body correlations coupled to quantum light. LibreCat University. https://doi.org/10.5281/ZENODO.10817980
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53567
Zeller, J., Schiering, D., Kulgemeyer, C., Neumann, K., Riese, J., & Sorge, S. (2024). Empirisch-kriterienorientierte Analyse des fachdidaktischen Wissens angehender Physiklehrkräfte: Welche inhaltlichen Strukturen zeigen sich über unterschiedliche Projekte hinweg? Unterrichtswissenschaft. https://doi.org/10.1007/s42010-024-00200-w
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54318
Weiler, D., Burde, J.-P., Große-Heilmann, R. I., Lachner, A., Riese, J., & Schubatzky, T. (2024). Evaluation of a university seminar on the use of digital media in the physics classroom. Journal of Physics: Conference Series, 2750(1), Article 012041. https://doi.org/10.1088/1742-6596/2750/1/012041
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55711
Große-Heilmann, R. I., Burde, J.-P., Riese, J., Schubatzky, T., & Weiler, D. (2024). Wie sollte ein fachdidaktisches Seminar zum Einsatz digitaler Medien gestaltet sein? In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Hamburg 2023 (pp. 102–105).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55712
Weiler, D., Burde, J.-P., Große-Heilmann, R. I., Lachner, A., Riese, J., & Schubatzky, T. (2024). Einsatz digitaler Medien: Charakterisierung von Physik-LA-Studierenden. Frühe Naturwissenschaftliche Bildung. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung in Hamburg 2023, 98–101.
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