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4438 Publications


2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9722
Flotmann C. Wiki-Wonderland? – Eine Qualitative Analyse zu Vor- und Nachteilen von Wikis für Lehrende und Studierende. In: Kordts-Freudinger R, Urban D, Schaper N, eds. Lehr- und Lernpraxis im Fokus – Forschungs- und Reflexionsbeiträge aus der Universität Paderborn. ; 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9723
Flotmann C. Political Rhetoric as a Structural and Ideological Instrument in Star Wars and Harry Potter. In: Sedlmayr G, Waller N, eds. Politics in Fantasy Media: Essays on Ideology and Gender in Fiction, Film, Television and Games. Jefferson: McFarland; 2014:137-149.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 4088
Tophinke D, Papenbrock M. “Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken” – Schrift aggressiv gestalten. Praxis Deutsch. 2014;(246):26-30.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 6699
Tönnies M. (En-)Gendering a Popular Theatrical Genre. The Roles of Women in Nineteenth-Century British Melodrama. 1. Heidelberg: Winter; 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6781
Tönnies M. Anti-hegemoniale Strategien des Kleinen. Britische dokumentarische Farbfotografie als Kritik des Thatcherismus. Kulturen des Kleinen Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien. 2014:321-333.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 15502
Hagengruber R, Riss U, eds. Philosophy, Computing and Information Science. London: Pickering & Chatto; 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15518
Hagengruber R. Kann Betroffenheit Gleichheit ersetzen? Eine Analyse der Prinzipien des normativen Individualismus. . In: Pfordten D, Kähler L, eds. Normativer Individualismus in Ethik, Politik und Recht. Tübingen: Mohr Siebeck; 2014:69-89.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 15572
Hagengruber R. Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung. Beiträge der Gender-Theorie zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss an Judith Butler und Richard Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2011). Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung NRW. 2014;34:89-91.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 15573
Hagengruber R. Dietmar von der Pfordten: Normative Ethik (Berlin/New York: Walter de Gruyter, 2010). Philosophisches Jahrbuch. 2014;1(121):210-213.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28035
van Ophuysen S, Bloh B. Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell. In: Pfeiffer M, ed. Schulqualität und Schulentwicklung. Waxmann; 2014:73-92.
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