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8651 Publications


2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41153
Z. Teuber, J. Möer, L. Webel, and A. Seifert, “Burnout und Engagement: Eine Pilotstudie zum Transfer des Job-Demands-Resources-Modells in den deutschen Schulkontext,” Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 15, no. 3, pp. 269–274, 2019, doi: 10.1007/s11553-019-00752-1.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40930
J. Standke and E. Topalovic, Eds., Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven, vol. 66. Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG, 2019.
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2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24923
N. F. Tolksdorf and K. J. Rohlfing, “Reconceptualising early childhood literacy facing child-robot interaction,” presented at the Reconceptualising Early Childhood Literacies: An International Conference, Manchester, UK, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20243
K. Rohlfing, G. Leonardi, I. Nomikou, J. Rączaszek-Leonardi, and E. Hüllermeier, “Multimodal Turn-Taking: Motivations, Methodological Challenges, and Novel Approaches,” IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems, 2019, doi: 10.1109/TCDS.2019.2892991.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20242
S. Siebert, N. F. Tolksdorf, K. Rohlfing, and I. Zorn, “Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education,” The Journal of Communication and Media Studies , pp. 21–35, 2019, doi: 10.18848/2470-9247/CGP/v04i04/21-35.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40974
E. Topalović and L. Drepper, “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb,” Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, vol. 66, no. 4, pp. 327–336, 2019, doi: 10.14220/mdge.2019.66.4.327.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40950
E. Topalović and L. Drepper, “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb,” Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, no. 4, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 17178
I. Nomikou, K. Rohlfing, P. Cimiano, and J. M. Mandler, “Evidence for Early Comprehension of Action Verbs,” LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT, vol. 15, no. 1, pp. 64–74, 2019, doi: 10.1080/15475441.2018.1520639.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41644
N. Engel, M. Klemm, A. Spiegel, and K. Struve, “Organisation|Wissen – Einleitung,” in Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung, {transcript Verlag}, 2019, pp. 289–300.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41642
S. Köngeter, N. Engel, M. Klemm, and A. Spiegel, “Nation|Wissen – Einleitung,” in Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung, transcript Verlag, 2019, pp. 29–40.
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