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8651 Publications
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40925
E. Topalović, Ed., Digitales Lesen, vol. 4. Friedrich Verlag, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41478
C. Jacke, “‘Nous sommes embarqués’ oder ‘Wie wir wurden, was wir sind, indem wir hörten, was die Tonträger uns zutrugen’ - Kurze Anmerkungen zu Musik, Kultur und Wissenschaft.,” in Texturen. Nr. 7 - Wandeln., K. D. Haensch, D. Kuka, E. Dellasega, and E. Düllo, Eds. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41484
C. Jacke, “SJS80CJ - Perspektiven und Perspektiven auf Perspektiven auf/in/aus Kulturen.,” in Festschrift für Siegfried J. Schmidt zum 80. Geburtstag. Private Festschrift., B. Scheffer and R. Viehoff, Eds. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41479
C. Jacke, “„I Am Just A Broken Heart” – Zum Tod von Dave Kusworth,” Kaput - Magazin für Insolvenz & Pop., 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41860
P. Duschner, “Kat.-Nr.23. Nigerianische Helmmaske,” in Geschichte der Dinge. Zur Herkunft der Objekte in nordrhein-westfälischen Sammlungen, L. Westfalen Lippe, Ed. 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 41854
P. Duschner, “3. Alles unter dem Himmel - Das Museum für Ostasiatische Kunst in Köln. Köln 2019. Hrsg. Museum für Ostasiatische Kunst Köln. Texte von Adele Schlombs, Christel und Dieter Schürzeberg, Helwig Schmidt-Glintzer, u.a.,” Ostasiatische Zeitschrift, vol. 39. pp. 50–52, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41853
P. Duschner, “27. Regionalgeschichtstagung: Mythos und historische Wahrheit – ein prekäres Verhältnis,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 33, pp. 111–115, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41943
E. Topalović and B. Uhl, “Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht.,” Inklusion und Kooperation. Fördermagazin Grundschule, no. 1, pp. 7–10, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41949
E. Topalović, “Digitales Lesen: Empirische Evidenzen für den Deutschunterricht,” Der Deutschunterricht, vol. 4, pp. 49–57, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41931
E. Topalović and L. Diederichs, “Sprachliches und literarisches Lernen mit Texten in einfacher Sprache. Deutschdidaktische Kontroversen am Beispiel des Romans „Tschick“. ,” in Sprache als Herausforderung – Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen., vol. 1, J. Brüggemann and B. Mesch, Eds. Baltmannsweile: Schneider Verlag Hohengehren, 2020, pp. 97–113.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41941
S. Lang and E. Topalović, “Wortgruppen entdecken.,” Praxis Deutsch, vol. 282, pp. 20–23, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41942
E. Topalović and S. Lang, “Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie.,” In: Lernen lernen. Fördermagazin Grundschule, vol. 3, pp. 25–29, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42098
N. Kamcili-Yildiz, “„Andere Religionen“ in den Curricula der islamischen Religionslehrerausbildung,” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 19, no. 1, pp. 215–229, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42230
S. A. Aghaei Abrandabadi, “Qur’anic Intertextuality with Jewish-Rabbinic Tradition: the Case of ‘the Cow’ in Q 2:67-74,” in Reading the Bible in the Context of Islam, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42225
S. A. Aghaei Abrandabadi, “The Common Link and its Relation to the Hadith Terminology,” in Modern Hadith Studies: Continuing Debates and New Approaches, C. Melchert, B. Abu-Alabbas, and M. Dann, Eds. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2020, pp. 97–128.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42331
A. Blachut, “Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4),” in Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2, E. Topalović and B. Uhl, Eds. Paderborn: Schöningh, 2020, pp. 6–17.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 41715
A. Foerster, “Schutte, Valerie / Paranque, Estelle: Forgotten Queens in Medieval and Early Modern Europe. Political Agency, Myth-Making, and Patronage,” Das Mittelalter, vol. 25, no. 1. 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 41718
A. Foerster, “Kane, Bronach C: Popular Memory and Gender in Medieval England. Men, Women and Testimony in the Church Courts, c.1200–1500,” H-Soz-Kult. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31662
I. Scharlau and C. Schreiber, “In Zeiten von p-hacking und fake science: Wissenschaftsorientierung als Herausforderung an die Psychologiedidaktik,” in Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien und Grundlagen, P. G. Geiß and M. Tulis-Oswald, Eds. Opladen: Budrich UniPress, 2020, pp. 67–85.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 37197
C. Fuchs, Marxism. Karl Marx’s Fifteen Key Concepts for Cultural and Communication Studies. Key Ideas in Media & Cultural Studies Series. New York: Routledge, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 37198
C. Fuchs, Nationalism on the Internet: Critical Theory and Ideology in the Age of Social Media and Fake News. New York: Routledge, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 38144 | 
C. Fuchs, “Towards a Critical Theory of Communication as Renewal and Update of Marxist Humanism in the Age of Digital Capitalism,” Journal for the Theory of Social Behaviour, vol. 50, no. 3, pp. 335–356, 2020, doi: https://doi.org/10.1111/jtsb.12247.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 38139 |
C. Fuchs, “Communicative Socialism/Digital Socialism,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 18, no. 1, pp. 1–31, 2020, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v18i1.1144 .
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2020 | Book | LibreCat-ID: 38132
C. Fuchs, Marx heute. Eine Einführung in die kritische Theorie der Kommunikation, der Kultur, der digitalen Medien und des Internets. München: UVK, utb, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 38131
C. Fuchs, Kommunikation und Kapitalismus. Eine kritische Theorie. München: UVK, utb, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 38163 |
C. Fuchs, “Alltagsleben und Alltagskommunikation im Coronavirus-Kapitalismus,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 18, no. 1, pp. 400–428, 2020, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v18i1.1168.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 38161 |
C. Fuchs, “Everyday Life and Everyday Communication in Coronavirus Capitalism,” tripleC: Communication, vol. 18, no. 1, pp. 375–399, 2020, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v18i1.1167.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 38140 |
C. Fuchs, “The Utopian Internet, Computing, Communication, and Concrete Utopias,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 18, no. 1, pp. 146–186, 2020, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v18i1.1143.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 38142 |
C. Fuchs, “Erich Fromm and the Critical Theory of Communication,” Humanity & Society, vol. 44, no. 3, pp. 298–325, 2020, doi: https://doi.org/10.1177/0160597620930157.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 38137 |
C. Fuchs, “The Ethics of the Digital Commons,” Journal of Media Ethics, vol. 35, no. 2, pp. 112–126, 2020, doi: https://doi.org/10.1080/23736992.2020.1736077.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 40131
C. Fuchs, Sosyal Medya: Eleştirel Bir Giriş. Ankara: Nota Bene, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41551
Fuchs C., “数字时代的资本主义、父权制、奴隶制与种族主义,” 国外社会科学前沿 (Studies on Foreign Social Sciences), vol. 9, pp. 73–94, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42484
C. Fuchs, “Interview mit Christian Fuchs: »Der Sozialismus ist keine App und kann nicht aus dem Internet heruntergeladen werden«. Marx’ Vision der befreiten Gesellschaft bleibt im digitalen Zeitalter aktuell,” Das Argument, vol. 335, pp. 254–264, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42486 |
C. Fuchs, “Vida e comunicação cotidianas no capitalism da coronavirus,” MATRIZes, vol. 14, no. 2, pp. 41–73, 2020.
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2020 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42929
T. Matzner, J. Heesen, A. Grundwald, and A. Roßnagel, “Ethik-Briefing. Leitfaden für eine verantwortungsvolle Entwicklung und Anwendung von KI-Systemen,” der Plattform Lernende Systeme, 2020.
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2020 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42931
T. Matzner, “Digital ist anders — Über eine Universität ohne Präsenzlehre,” Medium.com, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42905
T. Matzner, “Mediensucht? Über die Medikalisierung der Mediennutzung in Suchtdebatten,” in Die dunklen Seiten des Konsums – Alte Probleme, neue Herausforderungen, L. Heidbrink and A. Gröppel-Klein, Eds. Baden-Baden: Nomos, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28168
C. Schulz and T. Matzner, “Feed the Interface – Social-Media-Feeds und filternde Schwellen,” Navigationen, vol. 20, no. 2, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43145
L. Dehmel and S. Zick, “Das Smartphone in der berufsvorbereitenden Bildung junger Erwachsener. Empirische Erkundungen aus praxistheoretischer Perspektive,” in Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik, P. Bettinger and Kai-Uwe Hugger, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2020, pp. 179–196.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 43150
L. Dehmel, “Medienpädagogisches Erwachsenenbildungspersonal und Mediatisierung. Konzeptionelle Überlegungen zur theoretischen Erfassung biografischer Bearbeitungsprozesse,” Zeitschrift MedienPädagogik 37, pp. 249–264, 2020, doi: https://doi.org/10.21240/mpaed/37/2020.07.13.X .
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 43149
L. Dehmel and B. Burgfeld-Meise, “Vergissmeinnicht! Self-Tracking-Apps auf dem Smartphone als Erinnerungsräume junger Erwachsener,” MerzWissenschaft, vol. 64, no. 6, pp. 38–47, 2020.
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2020 | Working Paper | LibreCat-ID: 35179 |
B. Bohnenkamp et al., Online-Lehre 2020 – Eine medienwissenschaftliche Perspektive. Diskussionspapier Nr. 10. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35180 |
C. Heinke, M. Shnayien, F. Sprenger, and U. Wippich, “Lehre unter besonderen Bedingungen. Leitfaden zur temporären Umstellung der Lehre auf Online-Formate,” -, 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 35177 |
M. Burkhardt, K. Grashöfer, and M. Shnayien, Eds., Explorations in Digital Cultures. Lüneburg: meson press, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37014 |
D. Heisler and S. Schemmer, “Lebenswelten und soziale Netzwerke von jungen Geflüchteten und Zugewanderten am Übergang in Ausbildung und Beruf.,” BWP@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, pp. 1–23, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43181
D. Heisler, “Digitalisierung der Berufs- und Arbeitswelt. Herausforderungen und Potenziale in der Aus- und Weiterbildung für Geringqualifizierte, Un- und Angelernte,” in Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten., 1st ed., U. Buchmann, M. Cleef, and QUA-LiS NRW, Eds. Bielefeld: wbv, 2020, pp. 29–46.
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2020 | Report | LibreCat-ID: 43353
J. Hälterlein, RESIlienz durch Helfernetzwerke zur BEwältigung von KriSen und Katastrophen - RESIBES : Schlussbericht zum Verbundprojekt : Teilvorhaben: Entwicklung und Bewertung von kommunikativen und organisatorischen Verfahren zur Etablierung eines Helfernetzwerkes. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 43279
J. Hälterlein, “Die Prognose sicherheitsrelevanter Ereignisse mittels Künstlicher Intelligenz. Zukunftsvorstellungen, Erwartungen und Effekte auf Praktiken der Versicherheitlichung,” BEHEMOTH. A Journal on Civilisation, vol. 13, no. 1, pp. 47–56, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41432 |
C. Fuchs, “Communicative Socialism/Digital Socialism,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 18, no. 1, pp. 1–285, 2020, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v18i1.1149.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42370
Fuchs C., “罗铮 译.“大数据资本主义时代的马克思（Karl Marx in the Age of Big Data Capitalism),” in 世界社会主义研究年鉴 (World Socialism Research Yearbook 2020), Shanghai: Shanghai People’s Publishing House, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42369
Fuchs C., “罗铮 译.“大数据资本主义时代的马克思（Karl Marx in the Age of Big Data Capitalism,” 国外理论动态（Foreign Theoretical Trends) 2020 (4), pp. 9–18, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42485 |
C. Fuchs, “Preface to Manfred Knoche’s Article ‘Science Communication and Open Access: The Critique of the Political Economy of Capitalist Academic Publishers as Ideology Critique,’” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 18, no. 2, pp. 508–509, 2020, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v18i2.1183.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43144
L. Dehmel, L. Gerhardts, and D. M. Meister, “Zur Stabilisierung medienbezogener Handlungsroutinen im Lehrer*innenberuf. Längsschnittliche Betrachtungen zur Integration von Tablets in den Arbeitsalltag,” in Mobile Medien im Schulkontext, D. M. Meister and I. Mindt, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2020, pp. 109–134.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42916
M. Burkhardt, K. Grashöfer, and M.-L. Shnayien, Eds., Explorations in Digital Cultures. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37004
D. Heisler, “Reparaturbetrieb, Inklusion und Fachkräftesicherung Transformation der Benachteiligtenförderung in Deutschland.,” in Historische Berufsbildungsforschung Perspektiven auf Wissenschaftsgenese und -dynamik., F. Kaiser and M. Götzel, Eds. Detmold: Eusl, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 43352
J. Hälterlein, “(Un)Sicherheitsproduktion im Cyberspace. Cybersecurity-Architekturen in Deutschland und der Schweiz,” TATuP, vol. 29, no. 1, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44159
I. Müller, “Generationelle und gesellschaftliche Differenzen im wiedervereinigten Deutschland - ‘Der neunzigste Geburtstag. Ein ländliches Idyll’ von Günter de Bruyn in postkolonialer Lesart.,” vol. 11. iudicium Verlag, München, p. 12, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44160
I. Müller, “Transmediale und transkulturelle Schreibweisen im Exil der Gegenwart - Prosa und Lyrik syrischer Autoren in Europa,” Peter Weiss Jahrbuch, vol. 28, p. 13, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44371
S. Ahrens, “Federico Fellini’s Sanctifying Effect. ,” Journal of Italian Cinema & Media Studies 9, Nr. 1, no. Nr. 1, pp. 105–115, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 44365
S. Ahrens, Vom Klang bewegt. Das Kino und Ludwig van Beethoven. Berlin: Bertz und Fischer, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44393
S. Ahrens, “Offensive Sensation. Ein Porträt von Melina Mercouri,” Dschungel (jungle World), 2020.
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2020 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 44395
S. Ahrens, “Glücklich ohne Happy End,” in die tageszeitung, 2020.
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2020 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 44396
S. Ahrens, “Das Stadtgespräch,” Dschungel (Jungle World), 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 44394
S. Ahrens, In memoriam Sarah Maldoror. 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 44402
S. Ahrens, Eine andere Welt, Porträt Stéphane Brizé. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44470
J. Eckel, “Ferres vor/neben/mit/am … – Instagrammatikalische Präpositionen,” in Exzess und Entzug: Ferres vor Gursky, Ferres vor Immendorff, M. Beyer and GRK 2132, Eds. Leipzig: Spector Books, 2020, pp. 27–29.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44471
J. Eckel, “Re/Dis-Solved Selves: (Re)Searching Selfies, (Inter)Facing the Face,” in Re-/Dissolving Mimesis, S. Althoff, E. Linseisen, M.-L. Müller, and F. Winter, Eds. Berlin: Fink, 2020, pp. 261–290.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36726
A. Spiegel, “The Work of Entanglement. Translating Women’s Rights in Malaysia,” in Multiple Gender Cultures, Sociology and Plural Modernities. Re-reading Social Constructions of Gender across the Globe in a De-Colonial Perspective., A. Poferl and H. Winkel, Eds. New York: Routledge, 2020, pp. 155–177.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28883
I. van Ackeren, H. M. Buhl, B. Eickelmann, M. Heinrich, and G. Wolfswinkler, “Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen,” in Bildung, Schule und Digitalisierung, K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, and D. Schmeinck, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 321–326.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27838
A. Labusch, B. Eickelmann, K. Drossel, and M. Vennemann, “Digitalisierungsbezogene Berufswahlneigung und Sichtweisen von Mädchen und Jungen auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 271–278.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28882
B. Eickelmann and K. Drossel, “Schulschließungen und Perspektiven für die Pandemie-Zeit –– Ergebnisse der Studie ‚Schule auf Distanz‘,” SchulVerwaltung BW, vol. 12, pp. 328–331, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28908
B. Eickelmann and A. Kummer Wyss, “Fortbildung im digitalen Zeitalter. Editorial,” Journal für Schulentwicklung, vol. 24, no. 4, pp. 5–7, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 28905
A. Labusch, B. Eickelmann, and D. Conze, ICILS 2018 #Transfer. Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27839
B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch, and M. Heldt, “Wünsche zur schulischen Nutzung digitaler Medien, digitalisierungsbezogene Berufswahlneigung und Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 259–270.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27853
K. Drossel, R. Lorenz, A. Labusch, and B. Eickelmann, “Selbsteingeschätzte Kompetenzen von Lehrkräften zum schulischen Einsatz digitaler Medien,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 85–100.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27842
A. Labusch, B. Eickelmann, J. Gerick, and K. Drossel, “Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Mädchen und Jungen,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 227–234.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27849
K. Drossel and B. Eickelmann, “Lehrkräftekooperation im Kontext des Lernens und Lehrens mit digitalen Medien,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 155–166.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27855
B. Eickelmann, K. Drossel, and A. Labusch, “Schulischer IT-Support: Sichtweisen und Zuständigkeiten,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 39–54.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27856
A. Labusch, B. Eickelmann, and K. Drossel, “Schulische IT-Ausstattung und Wahrnehmung der IT-Ausstattungsqualität,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 23–38.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27862
D. Conze, K. Drossel, and B. Eickelmann, “Lehrer*innenbildung in virtuellen Lernnetzwerken – Warum engagieren sich Lehrkräfte im #twitterlehrerzimmer?,” in Bildung, Schule und Digitalisierung, K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, and D. Schmeinck, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 31–37.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27857
B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, “Anlage der Studie ICILS 2018-NRW,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 9–22.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27861
B. Eickelmann and K. Drossel, “Schulschließungen und Perspektiven für die Pandemie-Zeit - Ergebnisse der Studie ‚Schule auf Distanz‘,” SchulVerwaltung NRW, vol. 9, pp. 231–234, 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 27858
B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds., ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44692
S. Schreckenberg, “Miradas francesas sobre Gernika y Guernica,” in Guernica entre ícono y mito. Productividad y presencia de memorias colectivas, M. Chihaia and U. Henningfeld, Eds. Madrid, Frankfurt a. M.: Iberoamericana/Vervuert , 2020, pp. 193–219.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44204
L. Gerhardts, A. M. Kamin, D. M. Meister, L. Richter, and J. Teichert, “Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen,” PraxisForschungLehrer*innenBildung, vol. 2, no. 6, pp. 139–154, 2020, doi: https://doi.org/10.4119/pflb-3909.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44203
L. Gerhardts, A. M. Kamin, D. M. Meister, L. Richter, and J. Teichert, “Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings und Formen der Bewältigung,” Medienimpulse , vol. 58, no. 2, 2020, doi: https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 .
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44201
J. Teichert, “Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken in vergangenen Freundschaften,” merzWissenschaft, vol. 6, pp. 29–37, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42103
N. Kamcili-Yildiz, “Alltagssituation in der Kita: Ramadan feiern in der Kita,” in Religionspädagogik für Erzieherinnen. Ein ökumenisches Arbeitsbuch, R. Möller and C. P. Sajak, Eds. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2020, pp. 177–189.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42102
N. Kamcili-Yildiz, J. Woppowa, C. Caruso, and L. Konsek, “Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht: Perspektiven und Zwischenfazit zum Lernen in heterogenen Lerngruppen,” in Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung, J. Willems, Ed. Bielefeld: transcript Verlag, 2020, pp. 367–385.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42101
N. Kamcili-Yildiz, O. Reis, G. Mauritz, M. Hillebrand, and A. Wittke, “,Dann mache ich einfach mal weiter.‘ – Zur Lehrsteuerung der Studierenden in die Indifferenz,” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 19, no. 1, pp. 267–281, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42099
N. Kamcili-Yildiz, G. Mauritz, O. Reis, and A. Wittke, “Mindsets religiöser Pluralität als Faktor in der (islamischen) Religionslehrer*innenbildung,” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 19, no. 1, pp. 230–248, 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37253
M. Tatari, W. Weisse, J. Ipgrave, and O. Leirvik, Eds., Pluralisation of Theologies at European Universities, vol. 18. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37045
M. Tatari, C. Ströbele, M. Gharaibeh, K. Hock, and Theologisches Forum Christentum - Islam, Eds., Säkular und religiös: Herausforderungen für Christentum und Islam. Regensburg: Friedrich Pustet, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45440
N. Kamcili-Yildiz, O. Reis, G. Mauritz, M. Hillebrand, and A. Wittke, “Mindsets guter Lehre in Beziehung zu den Mindsets religiöser Pluralität,” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 19, pp. 230–248, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45437
M. Haghani Fazl, “The Story of Mary as a Feminine Counterpart to the Story of Joseph,” Religious Inquiries, 9, pp. 269–294, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37238
N. Wallmeier, K. Kuhmichel, G. Gehrke, and S. Sauermilch, “Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW) - Methodik, Akquise, Exploration und Analyse,” Niederdeutsches Wort, vol. 60, 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 45359
J. Herding, Paderborner Qualitätsstern zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule. Herausgegeben von: Höke, Julia; Büker, Petra, Ogrodowski, Jana & Vollmann, Britta. Unter Mitarbeit von Alina Bruyn und Theresa Driller. Dieses Instrument liegt seit 2021 ebenfalls in vollständiger englischer Übersetzung vor: https://blogs.uni-paderborn.de/pq3-international/ , vol. 3. Universität Paderborn, 2020.
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