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8702 Publications
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32003
Ballweg, S., & Riemer, C. (2019). Das Verhältnis zwischen Fremdsprachenerwerbsforschung und Fremdsprachenunterricht - Einführung in das Themenfeld. In DAAD (Ed.), Dhoch3-Studienmodule Deutsch als Fremdsprache. https://doi.org/10.31816/Dhoch3.2019.87
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32011
Ballweg, S., Introna, S., & Riemer, C. (2019). Theorien und Hypothesen für den L2-Erwerb - Einführung in das Themenfeld. In DAAD (Ed.), Dhoch3-Studienmodule Deutsch als Fremdsprache. https://doi.org/10.31816/Dhoch3.2018.81
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 18734
Peckhaus, V. (2019). Wille, Matthias, “Gottlob Frege. Begriffsschrift, eine der arithmetischen nachgebildete Formelsprache des reinen Denkens”, Springer Spektrum: Berlin 2018 (Klassische Texte der Wissenschaft). In Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (Zbl. 1403.01004).
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 18736
Peckhaus, V. (2019). Honerkamp, Josef, “Denken in Strukturen und seine Geschichte. Von der Kraft des mathematischen Beweises”, Springer: Berlin 2018. In Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (Zbl. 1419.00006).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32202
Ptashnyk, S. (2019). Borrowing, Code-Switching and Fused Lects: Language Contact and Multilingual Prac-tices from a Socio-Historical Perspective. In L. Bülow, Ann Kathrin Fischer, & K. Herbert (Eds.), Dimensionen des sprachlichen Raums: Variation - Mehrsprachigkeit - Konzeptualisie-rung (Schriften zur deutschen Sprache in Österreich) (Vol. 45, pp. 213–232). Peter Lang Verlag.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32253
Ptashnyk, S. (2019). Mediale (Selbst-)Referenzen in der galizischen Presse des 19. Jahrhunderts: „Gazeta Lwowska“ und „Lemberger Zeitung“ im Vergleich. In J. Tancer (Ed.), Mediale Selbstreferenzen (pp. 19–54). new academic press.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 32257
Ptashnyk, S., Falkson, K., & Lemberg, I. (2019). „Stadtrechte und Stadtrechtsreformationen“. Tagung an der Heidelberger Akademie der Wissenschaften vom 03.04.2019 – 05.04.2019. Tagungsbericht. In HSozKult (online unter https://www.hsozkult.de/conferencereport/id/tagungsberichte-8281).
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 18987
Peckhaus, V. (2019). Jesseph, Douglas M., “Hobbes and the Syllogism”, in: Marco Sgarbi/Matteo Cosci (Hgg.), The Aftermath of Syllogism, Blumsbury Academic: London 2018 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition), 67–81. In Mathematical Reviews (No. MR3823397).
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 18988
Peckhaus, V. (2019). Tieszen, Richard, “Husserl and Gödel”, in: Stefania Centrone (Hg.), Essays on Husserl’s Logic and Philosophy of Mathematics, Springer: Dordrecht 2017 (Synthese Library; 384), 431–459. In Mathematical Reviews (No. MR3837963).
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 18993
Peckhaus, V. (2019). Vanzo, Alberto, “Kant’s False Subtlety of the Four Syllogistic Figures”, in: Marco Sgarbi/Matteo Cosci (Hgg.), The Aftermath of Syllogism, Blumsbury Academic: London 2018 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition), 157–190. In Mathematical Reviews (No. MR3823401).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32259
Ptashnyk, S. (2019). Book Review: Deutsch im 17. Jahrhundert: Studien zu Sprachkontakt, Sprachvariation und Sprachwandel. Gedenkschrift für Jürgen Macha. (Sprache - Literatur und Studien zur Linguistik/Germanistik, Band 46). In M. Denkler, S. Elspaß, D. Hüpper, & E. Topalović (Eds.), Journal of Historical Sociolinguistics, 2/2019 (online). Heidelberg.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32157
Karsten, A. (2019). Blätterwald zur Positionierung in akademischen Texten. In C. Wymann (Ed.), Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen (pp. 158–163). Barbara Budrich.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 32431
Tönsing, J. (2019). Daniel Napp: Das schlaue Buch vom Büchermachen. In Grundschulunterricht Deutsch 3 (2019) (p. 46).
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2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 33992
Musiol, M.-L. (2019). Körper, Macht und Raum. Begehrensstrukturen in der mittelalterlichen Kleinepik (=Diss. masch.). [derzeit in Überarbeitung für den Druck].
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33995
Musiol, M.-L. (2019). Raum und Figur. Effekte erzählerischer Arrangements in der “Frauentreue.” In F. M. Dimpel & S. Wagner (Eds.), Prägnantes Erzählen (Brevitas 1 – BmE Sonderheft), (online: https://ojs.uni-oldenburg.de/ojs/index.php/bme/issue/view/7) (pp. 383–410).
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20686
Hagengruber, R. (2019). Die gestohlene Geschichte. philosophie Magazin, 13, 8–14.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34141
Josting, P., & Kruse, I. (Eds.). (2019). Karen-Susan Fessel. Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019. kopaed.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 15493
Hagengruber, R. E. (2019). Frauen aus der Mitte Deutschlands. Konsens, 43–44.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 13549 | 
Hagengruber, R. E. (2019). Women Philosophers in Early Modern Philosophy. British Journal for the History of Philosophy. Vol. 27, 4. https://doi.org/10.1080/09608788.2019.1610861
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34323
Kruse, I. (2019). Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet. In P. Josting & I. Kruse (Eds.), Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019 (pp. 235–249). Kopaed.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34324
Kruse, I. (2019). Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre. In K. Maiwald (Ed.), Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik (pp. 111–130). Schneider Verlag Hohengehren GmbH.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 34492 |
Neumann, P. (2019). Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen (Vol. 73). Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830990437
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34494
Idel, T.-S., Lütje-Klose, B., Grüter, S., Mettin, C., Meyer, A., Neumann, P., Büttner, G., Hasselhorn, M., & Schneider, W. (2019). Inklusion im Bremer Schulsystem. In K. Maaz, M. Hasselhorn, T.-S. Idel, E. Klieme, B. Lütje-Klose, P. Stanat, M. Neumann, A. Bachsleitner, J. Lühe, & S. Schipolowski (Eds.), Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform (pp. 121–161). Waxmann Verlag GmbH.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 34491
Neumann, P. (2019). Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf und soziale Partizipation. SCHULE inklusiv, 2, 47.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 12726
Hagengruber, R. E. (2019). Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant. Du Châtelet in der Eberhard-Kant-Kontroverse. In R. Hagengruber & H. Hecht (Eds.), Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung (Vol. 24, pp. 173–195). Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14022-9{\textunderscore }6
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 12778
Hagengruber, R. E., & Hutton, S. (2019). Introduction. British Journal for the History of Philosophy, 27(4), 673–683. https://doi.org/10.1080/09608788.2019.1610861
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34881
Diester, M. (2019). Primer. In O. Fahle, L. Gotto, B. Neitzel, L. Nowak, H. Wagner, André Wendler, & D. Wentz (Eds.), Filmische Moderne. 60 Fragmente (pp. 357–364). Transcript.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 35055 |
Süßmann, J. (2019). Die sprechende Stadt. Stadtumbau in Paderborn um 1600 und in der Gegenwart (Vol. 152). Bonifatius.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35036
Eybl, F. M., Fulda, D., & Süßmann, J. (2019). Einführung. In F. M. Eybl, D. Fulda, & J. Süßmann (Eds.), Bündnisse. Politische, soziale und intellektuelle Allianzen im Jahrhundert der Aufklärung (pp. 9–34). Böhlau. https://doi.org/10.7767/9783205233039.9
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2019 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35037
Eybl, F. M., Fulda, D., & Süßmann, J. (Eds.). (2019). Bündnisse. Politische, soziale und intellektuelle Allianzen im Jahrhundert der Aufklärung. Böhlau. https://doi.org/10.7767/9783205233039
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34968
Süßmann, J. (2019). Das Mainufer von Aschaffenburg: Romantische Geschichtsinszenierung und Herrschaftslegitimation. In M. Chihaia & G. Eckert (Eds.), Kolossale Miniaturen. Festschrift für Gerrit Walther (pp. 388–399). Aschendorff.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 35072
Hansen, C. (2019). Blow your Trumpets Gabriel« – Der Heavy Metal und die Frage des Satanismus. Kirchliche Zeitgeschichte, 32(2), 264–276.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 35071
Hansen, C., & Pleitner, B. (2019). Vernünftige Deutsche, chaotische Griechen? Stereotype und historisches Lernen. Geschichte Lernen, 192, 2–7.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 29223
Schönhärl, K. (2019). Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische Rekonstruktion. Leviathan, 47(2), 169–191. https://doi.org/10.5771/0340-0425-2019-2-169
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 29224
Schönhärl, K. (2019). Socially Responsible Investment in 19th Century Greece: A Case Study of a Swiss Banker. Vierteljahrschrift Für Sozial- Und Wirtschaftsgeschichte, 106(2), 167–190. https://doi.org/10.25162/vswg-2019-0007
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 27994
Bloh, B., & van Ophyusen, S. (2019). The full range of leadership. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Führungsverhalten und schulischen Qualitätsindikatoren? Schulmanagement, 3(1), 23–25.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28003
Bloh, B., Behrmann, L., Homt, M., & van Ophuysen, S. (2019). Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung – Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters. In M. Degeling, N. Franken, S. Freund, S. Greiten, D. Neuhaus, & J. Schellenbach-Zell (Eds.), Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven (pp. 135–148). Klinkhardt.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18126
Mildorf, J. (2019). Aural Worldmaking: An Introduction. CounterText, 5(3), 290–293.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18129
Mildorf, J. (2019). The Irrelevance of Relevance Theory for the Study of Generic Fiction. Style, 53(4), 463–469.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18127
Mildorf, J. (2019). Can Sounds Narrate? Prosody in Sound Poetry Performance. CounterText, 5(3), 294–311.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18131
Mildorf, J., & Ketteler, D. (2019). Ressourcenorientiertes Schreiben. Tagebücher, Skizzen und Notate in der sozio-therapeutischen Praxis. Mit einem Exkurs zum Tagebuch der Trauer von Roland Barthes. In F. Steger (Ed.), Jahrbuch Literatur und Medizin (pp. 43–58). Universitätsverlag Winter.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26840
Mildorf, J. (2019). Why Poetry Matters: Defamiliarization and Perspective in Poetry. In F. Steger & K. Fürholzer (Eds.), Lyrik und Medizin (pp. 199–212). Universitätsverlag Winter.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 29363
Schönhärl, K. (2019). „Der Imperativ des Nassauerns, Durchmogelns und Absahnens“: Debatten um Steuermoral in der BRD Anfang der 1980er Jahren. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 70(11/12), 678–694.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29370
Schönhärl, K. (2019). Geld zurück! Internationale Finanzkontrolle in Griechenland im 19. Jahrhundert und in der Gegenwart. In C. Henrich-Franke, C. Hiepel, G. Thiemeyer, & H. Türk (Eds.), Grenzüberschreitende institutionalisierte Zusammenarbeit von der Antike bis zur Gegenwart (Vol. 30, pp. 269–300). Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. https://doi.org/10.5771/9783748901501-269
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29369
Schönhärl, K. (2019). Die Steuermoral weltweit. Eine Artikelserie in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung in den Jahren 1963/64. In J.-O. Hesse, C. Kleinschmidt, R. Köster, & T. Schanetzky (Eds.), Moderner Kapitalismus. Wirtschafts- und unternehmenshistorische Beiträge (pp. 475–492). Mohr Siebeck. https://doi.org/10.1628/978-3-16-158907-2
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2019 | Special Issue | LibreCat-ID: 9621
Narrating Selves and the Literary from the Bible to Social Media. (2019). In M. Hatavara, M. Hyvärinen, & J. Mildorf (Eds.), Partial Answers (Vol. 17, Issue 1). Partial Answers 17(1).
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2019 | Special Issue | LibreCat-ID: 18130
Aural Worldmaking: Audionarratological Approaches to Sound and Narrative. (2019). In J. Mildorf (Ed.), CounterText (Vol. 5, Issue 3). CounterText 5,.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18128
Mildorf, J. (2019). Dance, Text and Philosophy in Gertrude Stein’s ‘One Dancing’ and Roger Scruton’s Perictione in Colophon. Germanisch-Romanische Monatsschrift , 69(4), 1–18.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18125
Mildorf, J. (2019). Narratives of Vicarious Experience in Oral History Interviews with Craft Artists. Journal of Pragmatics, 152, 103–112.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 9622
Mildorf, J. (2019). Autobiography, the Literary and the Everyday in Paul Auster’s “Report from the Interior.” Partial Answers, 17(1).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29320 |
Herzig, B., & Wiethoff, C. (2019). Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität Paderborn. In C. Caruso & J. Woppowa (Eds.), Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven. Universität Paderborn.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13653
Harteis, C., Goller, M., & Fischer, C. (2019). Die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Bedeutung beruflicher Qualifikation aus betrieblicher Sicht. In J. Seifried, K. Beck, B.-J. Ertelt, & A. Frey (Eds.), Beruf, Beruflichkeit, Employability (pp. 239–253). wbv.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 8958
Goller, M., Steffen, B., & Harteis, C. (2019). Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home. Vocations and Learning, 12(1), 67–85. https://doi.org/10.1007/s12186-018-9209-z
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19600
Eke, N. O., Hofmann, M., & van Laak, L. (Eds.). (2019). Profile der Gegenwartsliteratur (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke ab Bd. 1, 2019). Königshausen & Neumann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31227
van Laak, L. (2019). Rauschen, Klang und Stille. Zur Musikalität von Literatur am Beispiel von Rilkes Malte Laurids Brigge. In T. Martinec (Ed.), Rilkes Musikalität (pp. 103–111). v+r unipress .
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31093
van Laak, L. (Ed.). (2019). „Profile der Gegenwartsliteratur“. bei Königshauses & Neumann.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31244
Elit, S., & Eke, O. (Eds.). (2019). Literarische Institutionen (Reihe: Grundthemen der Literaturwissenschaft).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31003
Kullmann, H., & Hülshoff, A. (2019). “In erster Linie Kopfsache”!? ‒ Einstellungen zu schulischer Inklusion von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden: Theoretische Grundlagen und jüngere empirische Befunde. In B. Baumert & M. Willen (Eds.), Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung. Fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs (pp. 49–69). Klinkhardt.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29785
Biermann, C., Geist, S., Kullmann, H., & Textor, A. (Eds.). (2019). Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld. Klinkhardt.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30998
Kullmann, H., Friedli, R., & Hattermann, M. (2019). Dem Verstehen auf der Spur – ausgewählte Befunde zu den Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern beim Rechnen mit negativen Zahlen aus einem Unterrichtsstudien-Projekt zum inklusiven Mathematikunterricht. In C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, & A. Textor (Eds.), Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule (pp. 261–286). Klinkhardt.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30748
Geist, S., Kullmann, H., Lütje-Klose, B., & Siepmann, C. (2019). Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler. In C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, & A. Textor (Eds.), Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule (pp. 235–259). Klinkhardt.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 31415
Elit, S. (2019). II. Historischer Abriss: 1. Frühe Hochkulturen bis Europa des 17. Jahrhunderts. In S. Elit & N. Eke (Eds.), Literarische Institutionen (Grundthemen der Literaturwissenschaft) (pp. 19–58).
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 31504
Elit, S. (2019). Michael Ostheimer: Leseland. Chronotopographie der DDR- und Post-DDR-Literatur, Göttingen 2018. In Arbitrium 37, H. 2 (pp. 262–265).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19156
Eke, N. O., & Willeke, S. (2019). Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel. In N. O. Eke & S. Willeke (Eds.), Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel (pp. 7–15). Aisthesis.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19155
Eke, N. O. (2019). „Einmal furchtlos vor Menschen sein und kühn!“ Max Zweigs Arbeit am Gründungsmythos Israels. In N. O. Eke & S. Willeke (Eds.), Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel (pp. 231–250). Aisthesis.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31226
van Laak, L. (2019). Schmerz und Ironie. Mascha Kaléko und die deutsche Kultur (mit Blick auf Heinrich Heine). In N. Eke & S. Willeke (Eds.), Zwischen den Sprachen - mit der Sprache? (pp. 271–280). Aisthesis.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19052
Eke, N. O., & Willeke, S. (Eds.). (2019). Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel. Aisthesis.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31602
Strauß, S. (2019). “Victorian Values in Nineteenth- and Twenty-First-Century Advertising and Consumer Practices.” In C. Flotmann-Scholz & A. Lienen (Eds.), Victorian Ideologies in Contemporary British Cultures (pp. 113–134). Winter.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 31600
Strauß, S. (2019). “Silvia Pellicer-Ortín, Julia Tofantšuk (eds.), Women on the Move. Body, Memory and Femininity in Present-Day Transnational Diasporic Writing.” In Miranda: Multidisciplinary Peer-Reviewed Journal on the English-Speaking World (Vol. 19).
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31611
Ballweg, S., & Kühn, B. (Eds.). (2019). Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen. Göttingen: Universitätsdrucke.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31624
Ballweg, S. (2019). Schreibprozesse unterstützen: Der Einsatz von Portfolios und Schreibberatung im DaF- und DaZ-Unterricht. In N. Shafer (Ed.), Produktion und Partizipation in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Sprechen - Schreiben - Mitreden. Dokumentation der siebten Gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (pp. 69–76). Universität Bern.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31622
Ballweg, S. (2019). Portfolio im Kontext von Mehrsprachigkeit. In F.-J. Meißner & C. Fäcke (Eds.), Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik (pp. 130–133). Narr Francke Attempto.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31621
Ballweg, S. (2019). Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb. In F.-J. Meißner & C. Fäcke (Eds.), Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik (pp. 265–270). Narr Francke Attempto.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 31486
Böker, I. (2019). Die Ethik der Widersetzlichkeit. Theoretische und literarische Transformationen der Antigone, Berlin u.a.: Peter Lang (Historisch-kritische Arbeiten zur deutschen Literatur) (Vol. 61).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31658
Scharlau, I., & Heuer, C. (2019). Schnelles inhaltliches Feedback zu Entwürfen. In C. Wymann (Ed.), Wissenschaftliches Lesen und Schreiben vermitteln. Budrich Verlag.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31682
Stratmann, L., Buse, D. S., Heinovski, J., Klingler, F., Sommer, C., Tünnermann, J., Scharlau, I., & Dressler, F. (2019). Psychological Feasibility of a Virtual Cycling Environment for Human-in-the-Loop Experiments. In C. Draude, M. Lange, & B. Sick (Eds.), INFORMATIK 2019: 50 Jahre Gesellschaft für Informatik – Informatik für Gesellschaft (Workshop-Beiträge) (pp. 185–194). Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/ 10.18420/inf2019_ws21
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28687 |
Scharlau, I., Körber, M., & Karsten, A. (2019). Plunging into a world? A novel approach to undergraduates’ metaphors of reading. Frontline Learning Research, 9(4), 25–57. https://doi.org/10.14786/flr.v7i4.559
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28986 |
Scharlau, I., & Huber, L. (2019). Welche Rolle spielen Fachkulturen heute? Bericht von einer Erkundungsstudie. die hochschullehre, 5.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 32784
Markewitz, F. (2019). Handbuch Text und Gespräch. In Gesprächsforschung – Online Zeitschrift zur verbalen Interaktion (Issue 10, pp. 225–246).
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 32786
Markewitz, F. (2019). Fachsprachen. Die Konstruktion von Welten. In Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft (Vol. 11, Issues 1–2, pp. 112–117).
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2019 | Book | LibreCat-ID: 32645
Markewitz, F. (2019). Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem. Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32741
Markewitz, F. (2019). Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten Textsortenlinguistik – Eine kritische Bestandsaufnahme. Zeitschrift Für Literaturwissenschaft Und Literatur (LiLi), 321–244.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32550
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32549
Bohndick, C., Menne, C., Kohlmeyer, S., & Buhl, H. M. (2019). Feedback in internet-based self-assessments and its effects on acceptance and motivation. Journal of Further and Higher Education, 44(6), 717–728. https://doi.org/10.1080/0309877x.2019.1596233
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32548
Hilkenmeier, J., Wiescholek, S., & Buhl, H. M. (2019). Bedingungen elterlichen Unterstützungsverhaltens beim Lesen im Grundschulalter. Eine Untersuchung relevanter Prozessmerkmale. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 39(1), 24–40.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32551
Bohndick, C., Kohlmeyer, S., & Buhl, H. M. (2019). Anstoß und Unterstützung der professionellen Weiterentwicklung im Lehramtstudium durch weiterentwicklungsorientiertes Online-Self-Assessment. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 12(1), 19–36.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32553
Kohlmeyer, S., Buhl, H. M., Bonanati, S., Dannowsky, J., & Bohndick, C. (2019). Fit für Inklusion - Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Kurzskala zum Umgang mit Heterogenität. Empirische Pädagogik, 33(3), 344–361.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32552
Hilkenmeier, J., Greiner, C., & Buhl, H. M. (2019). Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements. SCHULE inklusiv, 5, 46–47.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 32899
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 33096
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32585
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33179
Süwolto, L. (2019). “Runzelsex” im Kino. Die Sexualisierung alter Körper in Andreas Dresens Wolke 9 zwischen Provokation und Subversion. In H. Barone, S. Schulte, & S. Tuchardt (Eds.), Figuren des Provokativen und Subversiven. Körper und Sexualität multimedial (pp. 223–238). Königshausen & Neumann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33137
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 33103
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32900
Öhlschläger, C. (2019). Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte- und Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als politische Reflexionsräume und kleine Bildarchive historischen Wissens. In J. Güsken (Ed.), Konformieren. Festschrift für Michael Niehaus (pp. 183–199). Synchron.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32901
Öhlschläger C. (2019). Lemma „Wild/Wildnis". In Lepper M. & Schauer H. (Eds.), Neue Romantik. Eine kleine Literaturgeschichte 1989-2019 (pp. 78–83). Works & Nights.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32628
Steigerwald, J. (2019). Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et de son théâtre . Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91 , 243–254.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32627
Steigerwald, J. (2019). Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen et Lidias ou La ressemblance“. Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91, 255–270.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 25244
Hannebohm, R. (2019). Sinnliche Machtspiele: Die Erotik des Scrabblespiels in Margaret Atwoods Roman und Bruce Millers Serienadaption von “The Handmaid’s Tale.” In S. Bach (Ed.), Erotik in Literatur und Theater (Vol. 56, pp. 151–166). Wissenschaftlicher Verlag Trier.
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