Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
8651 Publications
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36306
M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht als Determinanten für ihren intentionalen Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: „Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“,” 2019.
LibreCat
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36291
J. R. Schulze, F. K. Hoya, A. Kirsch, M. Brandenburg, S. Schwab, and F. Hellmich, “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie ‘Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung’ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen,” 2019.
LibreCat
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36290
K. Franzen, G. Görel, A. Filipiak, T. Albers, and F. Hellmich, “Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht: Förderung der Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Systeme. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie ‘Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung’ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen,” 2019.
LibreCat
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36242
F. Hellmich, F. K. Hoya, and J. R. Schulze, “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. Symposium der Förderlinie ‘Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung’ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen,” 2019.
LibreCat
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36297
K. Franzen, G. Görel, F. K. Hoya, A. Filipiak, T. Albers, and F. Hellmich, “Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“,” 2019.
LibreCat
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36302
J. R. Schulze, F. K. Hoya, and F. Hellmich, “Auswirkungen einer Lerneinheit zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeit von angehenden Grund- und Förderschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“,” 2019.
LibreCat
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36293
M. F. Löper and F. Hellmich, “Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“,” 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35840
C. Caruso and A. Seifert, “Kompetenzprofile pädagogischen Wissens. Ein Blick auf die Entwicklung Theologistudierender im Praxissemester.,” in Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, C. Caruso and J. Woppowa, Eds. Paderborn : Universität Paderborn, 2019, pp. 37–51.
LibreCat
| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41153
Z. Teuber, J. Möer, L. Webel, and A. Seifert, “Burnout und Engagement: Eine Pilotstudie zum Transfer des Job-Demands-Resources-Modells in den deutschen Schulkontext,” Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 15, no. 3, pp. 269–274, 2019, doi: 10.1007/s11553-019-00752-1.
LibreCat
| DOI
2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24923
N. F. Tolksdorf and K. J. Rohlfing, “Reconceptualising early childhood literacy facing child-robot interaction,” presented at the Reconceptualising Early Childhood Literacies: An International Conference, Manchester, UK, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20243
K. Rohlfing, G. Leonardi, I. Nomikou, J. Rączaszek-Leonardi, and E. Hüllermeier, “Multimodal Turn-Taking: Motivations, Methodological Challenges, and Novel Approaches,” IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems, 2019, doi: 10.1109/TCDS.2019.2892991.
LibreCat
| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20242
S. Siebert, N. F. Tolksdorf, K. Rohlfing, and I. Zorn, “Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education,” The Journal of Communication and Media Studies , pp. 21–35, 2019, doi: 10.18848/2470-9247/CGP/v04i04/21-35.
LibreCat
| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40974
E. Topalović and L. Drepper, “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb,” Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, vol. 66, no. 4, pp. 327–336, 2019, doi: 10.14220/mdge.2019.66.4.327.
LibreCat
| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40950
E. Topalović and L. Drepper, “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb,” Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, no. 4, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 17178
I. Nomikou, K. Rohlfing, P. Cimiano, and J. M. Mandler, “Evidence for Early Comprehension of Action Verbs,” LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT, vol. 15, no. 1, pp. 64–74, 2019, doi: 10.1080/15475441.2018.1520639.
LibreCat
| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41644
N. Engel, M. Klemm, A. Spiegel, and K. Struve, “Organisation|Wissen – Einleitung,” in Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung, {transcript Verlag}, 2019, pp. 289–300.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41642
S. Köngeter, N. Engel, M. Klemm, and A. Spiegel, “Nation|Wissen – Einleitung,” in Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung, transcript Verlag, 2019, pp. 29–40.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41641
S. Köngeter et al., “Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung: Einführende Überlegungen,” in Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung, transcript Verlag, 2019, pp. 9–27.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41855
P. Duschner, “26. Regionalgeschichtstagung: Tafeln und Speisen, Essen und Schlemmen – regional oder global? ,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 32, pp. 144–151, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40967
P. Duschner, “Vom Sammeln und Ausstellen ostasiatischer Kunst: das Beispiel des Ehepaars Adolf und Frieda Fischer,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 32, pp. 116–136, 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41932
E. Topalović, “Transferprozesse bei mehrsprachigen Literacy-Erfahrungen.,” in Sprachenvielfalt als Ressource begreifen. Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen., vol. 2, A. Rohde and A. K. Steinlen, Eds. Berlin: Dohrmann, 2019, pp. 194–204.
LibreCat
2019 | Book Review | LibreCat-ID: 41720
A. Foerster, “Hanley, Catherine, Matilda, Empress, Queen, Warrior,” Francia Recensio, vol. 3. 2019.
LibreCat
2019 | Book | LibreCat-ID: 37199
C. Fuchs, Rereading Marx in the Age of Digital Capitalism. London: Pluto Press, 2019.
LibreCat
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41433 | 
C. Fuchs and D. Chandler, Eds., Digital Objects, Digital Subjects: Interdisciplinary Perspectives on Capitalism, Labour and Politics in the Age of Big Data. London: University of Westminster Press, 2019.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41544
C. Fuchs, “Henri Lefebvre’s Theory of the Production of Space and the Critical Theory of Communication ,” Communication Theory, vol. 29, no. 2, pp. 129–150, 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41796 |
C. Fuchs, “Öffentlichkeit im digitalen Kapitalismus,” in Das Ende der Vielfalt? Zur Diversität der Medien, K. Holzmann, T. Hug, and G. Pallaver, Eds. Innsbruck: Innsbruck University Press, 2019, pp. 49–66.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41797
C. Fuchs, “Social Media, Big Data, and Critical Marketing,” in The Routledge Companion to Critical Marketing, M. Tadajewski, M. Higgins, J. Denegri-Knott, and R. Varman, Eds. London: Routledge, 2019, pp. 467–481.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42371 |
C. Fuchs, “Appropriation of Digital Machines and Appropriation of Fixed Capital as the Real Appropriation of Social Being: Reflections on Toni Negri’s Chapter,” in Digital Objects, Digital Subjects: Interdisciplinary Perspectives on Capitalism, Labour and Politics in the Age of Big Data, D. Chandler and C. Fuchs, Eds. London: University of Westminster Press, 2019, pp. 215–221.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42488 |
C. Fuchs, “M. N. Roy and the Frankfurt School: Socialist Humanism and the Critical Analysis of Communication, Culture, Technology, Fascism and Nationalism,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 17, no. 2, pp. 249–286, 2019, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v17i2.1118.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42489 |
C. Fuchs, “What is Critical Digital Social Research? Five Reflections on the Study of Digital Society,” Journal of Digital Social Research, vol. 1, no. 1, pp. 10–16, 2019, doi: https://doi.org/https://doi.org/10.33621/jdsr.v1i1.7.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42487 |
C. Fuchs, “We Need a Full Public Service Internet – State-Owned Infrastructure is Just the Start,” The Conversation, 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42490 |
C. Fuchs, “Boris Johnson Takes His Brexit Demagoguery to the Social Media Sphere,” TruthOut, 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42508
Fuchs C. and Monticelli L., “重读马克思:资本主义批判与激进理论的未来[J],” 国外理论动态 (Foreign Theoretical Trends) 2019 (8), pp. 20–24, 2019.
LibreCat
2019 | Book | LibreCat-ID: 42848
Fuchs C., Critical Theory of Communication: New Readings of Lukács, Adorno, Marcuse, Honneth and Habermas in the Age of the Internet (Chinese translation). Beijing: Communication University of China Press, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41543
C. Fuchs, “Revisiting the Althusser/E. P. Thompson-Controversy: Towards a Marxist Theory of Communication,” Communication and the Public, vol. 4, no. 1, pp. 3–20, 2019.
LibreCat
2019 | Book Review | LibreCat-ID: 42960
T. Allmer, “Social Media and Everyday Politics,” Concept: The Journal of Contemporary Community Education Practice Theory , vol. 10, no. 2. pp. 1–2, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42982
T. Allmer, “Academic Labour, Digital Media and Capitalism,” Critical Sociology , vol. 45, no. 4–5, pp. 599–615, 2019, doi: https://doi.org/10.1177/0896920517735669.
LibreCat
| DOI
2019 | Book | LibreCat-ID: 42940
T. Allmer, Kritická teorie a sociální média: Mezi emancipací a komodifikací. Translated. Prague: Filosofia, 2019.
LibreCat
2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42937
T. Matzner, S. Beck, A. Grundwald, and K. Jacob, “Whitepaper Künstliche Intelligenz und Diskriminierung – Herausforderungen und Lösungsansätze,” der Plattform Lernende Systeme, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42930
T. Matzner, “Sinnvoll versus gesund? – Bestimmungen der Mediennutzung,” Gehirn & Geist Nr. 1 (2019), 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42906
T. Matzner, “Plural, situated subjects in the critique of artificial intelligence,” in The Democratization of Artificial Intelligence – Net Politics in the Era of Learning Algorithms, A. Sudmann, Ed. Bielefeld: transcript, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28148 |
M. Mann and T. Matzner, “Challenging algorithmic profiling: The limits of data protection and anti-discrimination in responding to emergent discrimination,” Big Data & Society, vol. 6, no. 2, Art. no. 205395171989580, 2019, doi: https://doi.org/10.1177/2053951719895805.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28169
T. Matzner, “Autonome Trolleys und andere Probleme. Konfigurationen Künstlicher Intelligenz in ethischen Debatten über selbstfahrende Kraftfahrzeuge,” Zeitschrift für Medienwissenschaft, vol. 21, pp. 46–55, 2019.
LibreCat
2019 | Book | LibreCat-ID: 28166
H. Behrendt, W. Loh, T. Matzner, and C. Misselhorn, Privatsphäre 4.0. Eine Neuverortung des Privaten im Zeitalter der Digitalisierung. Stuttgart: J.B. Metzler, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 35166
B. Auerbach, M. Shnayien, E. Kiltz, and A. Tuschling, “Zwei Betrachtungen von Sicherheit und Privatheit nach Snowden,” Datenschutz und Datensicherheit - DuD, vol. 43, no. 11, pp. 706–712, 2019, doi: 10.1007/s11623-019-1193-4.
LibreCat
| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 35164 |
F. Raczkowski and M. Shnayien, “History and Aesthetics of Progress Indicators [Edistymispalkkien historia ja estetiikka],” Tekniikan Waiheita, vol. 37, no. 3, pp. 57–67, 2019, doi: 10.33355/tw.86775.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 43185
D. Heisler, “Transformation und Wandel der Beruflichen Integrationsförderung. Vom „Erfolgsmodell“ zum „Problemfall“.,” Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, vol. 175, 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42367 |
C. Fuchs, “Beyond Big Data Capitalism, Towards Dialectical Digital Modernity: Reflections on David Chandler’s Chapter,” in Digital Objects, Digital Subjects: Interdisciplinary Perspectives on Capitalism, Labour and Politics in the Age of Big Data, vol. 43–51, D. Chandler and C. Fuchs, Eds. London: University of Westminster Press, 2019.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41799 |
C. Fuchs and D. Chandler, “Introduction: Big Data Capitalism – Politics, Activism, and Theory,” in Digital Objects, Digital Subjects: Interdisciplinary Perspectives on Capitalism, Labour and Politics in the Age of Big Data, D. Chandler and C. Fuchs, Eds. London: University of Westminster Press, 2019, pp. 1–20.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42368 |
C. Fuchs, “Karl Marx in the Age of Big Data Capitalism,” in Digital Objects, Digital Subjects: Interdisciplinary Perspectives on Capitalism, Labour and Politics in the Age of Big Data, vol. 53–71, D. Chandler and C. Fuchs, Eds. London: University of Westminster Press, 2019.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Report | LibreCat-ID: 42495 |
C. Fuchs and M. Michalis, Evidence submitted to the House of Commons-Environment, Food and Rural Affairs Committee’s Inquiry on Rural Broadband and Digital Only Services, published on 26 June 2019. 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Report | LibreCat-ID: 42494 |
C. Fuchs and M. Michalis, Evidence submitted to the House of Commons-Environment, Food and Rural Affairs Committee’s Inquiry on Rural Broadband and Digital Only Services, published on 26 June 2019. 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42492 |
C. Fuchs, “Slow Media: How to Renew Debate in the Age of Digital Authoritarianism,” The Conversation, 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Book Review | LibreCat-ID: 42491 |
C. Fuchs, “Henry A. Giroux and the Culture of Neoliberal Fascism,” Los Angeles Review of Books. 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42493
C. Fuchs, “Herbert Marcuse: Einige gesellschaftliche Folgen moderner Technologie,” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 41, no. 1, pp. 70–74, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42988
T. Allmer, “Sono una madre single. Non sento di poter essere competitiva quanto altri: esperienze di personale precario nelle università del Regno Unito. Translated by Gloria Dagnin,” Studies in Communication Sciences , vol. 19, no. 2, pp. 189–203, 2019, doi: https://doi.org/10.24434/j.scoms.2019.02.004.
LibreCat
| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28164 |
T. Matzner, “The Human is Dead, Long Live the Algorithm!. Human-Algorithmic Ensembles and Liberal Subjectivity,” Theory, Culture & Society, vol. 36, no. 2, pp. 123–144, 2019, doi: https://doi.org/10.1177/0263276418818877.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28170 |
T. Matzner and C. Ochs, “Privacy,” Internet Policy Review, vol. 8, no. 4, 2019, doi: https://doi.org/10.14763/2019.4.1427.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28167 |
T. Matzner, “Mediale und soziale Bedingtheit der Subjekte des Privaten – ein Versuch mit Hannah Arendt,” in Privatsphäre 4.0. Eine Neuverortung des Privaten im Zeitalter der Digitalisierung, H. Berendt, W. Loh, T. Matzner, and C. Misselhorn, Eds. Stuttgart: Metzler, 2019.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42900
F. Raczkowski and M.-L. Shnayien, “History and Aesthetics of Progress Indicators [Edistymispalkkien historia ja estetiikka],” Tekniikan Waiheita , vol. 37, no. 3, pp. 57–67, 2019, doi: https://doi.org/10.33355/tw.86775.
LibreCat
| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42898
B. Auerbach, M.-L. Shnayien, E. Kiltz, and A. Tuschling, “Zwei Betrachtungen von Sicherheit und Privatheit nach Snowden,” Datenschutz und Datensicherheit - DuD 43 , pp. 706–712, 2019, doi: . https://doi.org/10.1007/s11623-019-1193-4.
LibreCat
| DOI
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44142
Y. K. Jende, “Loaded Language: Gun Rights and the Rhetoric of Post-Truth Politics.,” presented at the Deception, Dishonesty, and Duplicity, Interdisziplinäre studentische Konferenz, Universität Padborn, 2019.
LibreCat
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44366
A. Stollberg, S. Ahrens, J. Königsdorf, and S. Willer, Eds., Oper und Film. Geschichten einer Beziehung. . München: Text und Kritik, 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44377
S. Ahrens, “Opern für die Leinwand. Erich Wolfgang Korngolds Filmmusik im Hollywood-Melodrama,” in Oper und Film. Geschichten einer Beziehung, A. Stollberg, S. Ahrens, J. Königsdorf, and S. Willer, Eds. München: Text und Kritik, 2019, pp. 146–163.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 44378
S. Ahrens, “Das Volk lacht auf. Notizen zur DEFA-Komödie,” Historische Urteilskraft. Magazin des Deutschen Historischen Museums 1 , pp. 86–89, 2019.
LibreCat
2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 44397
S. Ahrens, “Julie Delpy: unvermutete Abgründe,” Filmbulletin, 7 , pp. 20–21, 2019.
LibreCat
2019 | Misc | LibreCat-ID: 44400
S. Ahrens, Ein umstrittener Meister. Nachruf auf den italienischen Opern-, Theater- und Filmregisseur Franco Zeffirelli. 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 44398
S. Ahrens, “Geteilte Historische Erfahrung,” Dschungel (Jungle World), pp. 2–5, 2019.
LibreCat
2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 44399
S. Ahrens, “Die erlösende Kraft des Stars,” die tageszeitung, 2019.
LibreCat
2019 | Misc | LibreCat-ID: 44401
S. Ahrens, IndieLisboa 2019: Undurchlässige Bilder. 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Misc | LibreCat-ID: 44428
S. Ahrens, Biografie Eduard Schreiber. DEFA-Stiftung, 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Misc | LibreCat-ID: 44425
S. Ahrens, Biografie Roland Dressel. DEFA-Stiftung, 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Misc | LibreCat-ID: 44434
S. Ahrens, Biografie Marianne Wünscher. DEFA-Stiftung, 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Misc | LibreCat-ID: 44430
S. Ahrens, Biografie Manfred Krug. DEFA-Stiftung, 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44460
R. Dörre, J. Eckel, S. Horn, E. Linseisen, and L. Zilch, Eds., FFK journal, Heft 4. Open-Access-Publikation des 31. Film- und Fernsehwissenschaftlichen Kolloquiums. Abrufbar unter www.ffk-journal.de , 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44473
R. Dörre, J. Eckel, S. Horn, E. Linseisen, and L. Zilch, “Editorial,” in FFK Journal, Heft 4, 2019, p. I–V.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 44494
J. Eckel, “What does AI see? What does AI know? – An AI Memory Game,” Bildbeitrag in: Zeitschrift für Medienwissenschaft Nr. 21 „Künstliche Intelligenzen“ (09/2019), p. 9, 2019.
LibreCat
| Download (ext.)
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 44493
J. Eckel, “Fotografische Sozialität. Über Nathan Jurgensons The Social Photo: On Photography and Social Media,” Cargo Nr. 43 (09/2019), pp. 74–76, 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44558
R. Adelmann, “Populärkulturelle Automatismen und Sherlock Holmes. Eine Studie in Rot Grün Blau,” in TV-Serie und Literatur. Mosaik einer komplexen Beziehung, L. Gotto, J. Ruchatz, and V. Fröhlich, Eds. München: edition text + kritik, 2019, pp. 188–203.
LibreCat
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44547
R. Adelmann, Ed., Kulturelle Zyklographie der Dinge. Paderborn: Fink, 2019.
LibreCat
2019 | Research Data | LibreCat-ID: 28741
W. Bos, R. Lorenz, M. Heldt, and B. Eickelmann, Untersuchung des technischen und pädagogischen Supports an Schulen der Sekundarstufe I in Deutschland – Eine vertiefende Untersuchung zur Studie ‚Schule digital – der Länderindikator 2017‘.Ergebnisbericht der qualitativen Vertiefung mit Perspektiven von Schulleitungen, Schulträgern und Fachdidaktiken. Telekom Stiftung, 2019.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28758
A. Labusch, B. Eickelmann, and M. Vennemann, “Computational Thinking Processes and Their Congruence with Problem-Solving and Information Processing,” in Computational Thinking Education, S.-C. Kong and H. Abelson, Eds. Singapore: Springer, 2019, pp. 65–78.
LibreCat
| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28762
B. Eickelmann, A. Labusch, and M. Vennemann, “Computational thinking and problem-solving in the context of IEA-ICILS 2018,” in Empowering the learner for life in the digital age, D. Passey, R. Bottino, C. Lewin, and E. Sanchez, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2019, pp. 14–23.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28812
M. Senkbeil, B. Eickelmann, J. Vahrenhold, F. Goldhammer, J. Gerick, and A. Labusch, “Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‘Computational Thinking’ in ICILS 2018,” in ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 79–111.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28810
B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, and A. Labusch, “Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich,” in ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 113–135.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28804
K. Drossel, B. Eickelmann, H. Schaumburg, and A. Labusch, “Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich,” in ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 205–240.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28793
B. Eickelmann, J. Vahrenhold, and A. Labusch, “Der Kompetenzbereich ‚Computational Thinking‘: erste Ergebnisse des Zusatzmoduls für Deutschland im internationalen Vergleich,” in ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 367–398.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28801
H. Schaumburg, J. Gerick, B. Eickelmann, and A. Labusch, “Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich,” in ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 241–270.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28808
B. Eickelmann, J. Gerick, A. Labusch, and M. Vennemann, “Schulische Voraussetzungen als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern,” in ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 137–171.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28806
J. Gerick, B. Eickelmann, and A. Labusch, “Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern,” in ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 173–203.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28817
B. Eickelmann, W. Bos, and A. Labusch, “Die Studie ICILS 2018 im Überblick – Zentrale Ergebnisse und Entwicklungsperspektiven,” in ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 7–31.
LibreCat
| Files available
2019 | Book | LibreCat-ID: 28821
B. Eickelmann and A. Labusch, ICILS 2018 #Deutschland auf einen Blick. Presseinformationen zur Studie und zu zentralen Ergebnissen. Münster: Waxmann, 2019.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28996
K. Drossel, B. Eickelmann, H. Schaumburg, and A. Labusch, “Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich,” in ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 205–240.
LibreCat
2019 | Book | LibreCat-ID: 28823
B. Eickelmann, C. Massek, and A. Labusch, ICILS 2018 #Nordrhein-Westfalen. Erste Ergebnisse der Studie ICILS 2018 für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann, 2019.
LibreCat
| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28825
B. Eickelmann and K. Drossel, “Digitalisierung im deutschen Bildungssystem im Kontext des Schulreformdiskurses,” in Schulreform – Zugänge, Gegenstände, Trends, N. Berkemeyer, W. Bos, and B. Hermstein, Eds. Weinheim: Beltz-Verlag, 2019, pp. 445–458.
LibreCat