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8958 Publications


2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50812
Degeling J, Haffke M. Sorgeprakiken der Online-Rechten – Jordan Petersons Therapeutik des ,Self-Authoring’. In: Bee J, Gradinari I, Köppert K, eds. digital:gender - de:mapping affect. Eine spekulative Kartographie. Spector; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51745
Schulz C. Vernakulärer Code oder die Geister, die der Algorithmus rief - digitale Schriftlichkeit im Kontext von sozialen Medienplattformen. In: Bartelmus M, Nebrig A, eds. Digitale Schriftlichkeit – Progammieren, Prozessieren und Codieren von Schrift. 1st ed. transcript .
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51748
Schulz C. In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe zu sprechen. In: Koch G, Rottgeri A, eds. Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären. Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik . Schüren.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51746
Schulz C. Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie. In: Schürmann A, Yacavone K, eds. Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut . 1st ed. Reimer Verlag.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51747
de Gruisbourne B, Schulz C. A Healing Media System of Care - Cancer Diaries and Social Media. In: Çiçek Ö, Savaş Ö, eds. Inquiring Healing across Screen Cultures: Recuperating Narratives, Mediums, and Creativities. 1st ed. Routledge.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51764
Adelmann R, Matzner T, Miggelbrink M, Schulz C, eds. Filter – Medienwissenschaftliche Symposien der DFG. MediaRep
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51790 | OA
Richter S. Herausforderungen in der inklusiven Mädchenarbeit: Begleitforschung der „Inklusiven anonymen Zuflucht“ des Mädchenhaus Bielefeld e.V. In: Kieslinger D, Owsianowski J, eds. Inklusiver Kinderschutz – Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven. Lambertus; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51843
Büker P, Höke J. Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation . Grundschule aktuell. 2024;165:12-15.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52087
Meier J, Vogelsang C, Rotärmel T. “Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium” - Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden. In: Schöning A, Heer M, Pahl M, et al., eds. Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Verlag Julius Klinkhardt; 2024:310-324. doi:10.35468/6068
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52088
Vogelsang C, Meier J. Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? - Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums. In: Schöning A, Heer M, Pahl M, et al., eds. Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Verlag Julius Klinkhardt; 2024:277-293. doi:10.35468/6068
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51099
Welsandt NJ, Huschle L, Drossel K, Deimel D, Abs HJ. Mediennutzung von Jugendlichen zu sozialen und politischen Fragen, schulische Aktivitäten und Lehrkräftefortbildungen. In: Abs HJ, Hahn-Laudenberg K, Deimel D, Ziemes JF, eds. ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich. Waxmann Verlag GmbH; 2024:239-276.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52096
Kamp H. Zwischen Beutesuche und politischen Ambitionen. Die Normannen an Rhein und Maas zwischen 880 und 89. Zeitschrift des Aachener Geschichtsvereins . 2024;123/124 2021-2022:137-167.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 37024
Knoll L, Fraser A. Social Impact Bond assetization struggles: A comparative case study of the United Kingdom and Germany. Economy and Society. Published online 2024. doi:https://doi.org/10.1080/03085147.2024.2309802
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52252
Tophinke D, Dübbert A. „4 THe BoYZ“ – Widmungen im Szene-Graffiti aus konstruktionsgrammatischer Perspektive. Die multimodale Relator-Konstruktion als grammatische Musterbildung im Horizont des Textes. In: Stumpf S, Stein S, eds. Konstruktionsgrammatik X. Textsorten und Textmuster als Konstruktionen?. Stauffenburg; 2024:89-112.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51130
Eickelmann B, Barbovschi M, Holmarsdottir HB, Parsanoglou D, Sisask M, Labusch A. Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries. In: Holmarsdottir HB, Seland I, Hyggen C, Roth M, eds. Understanding the everyday digital lives of children and young people. Palgrave Macmillan; 2024. doi:10.1007/978-3-031-46929-9
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 52529
Kraft K. “A Short Introduction to the Film Glove and Touch Studies.” Kraft, Kerstin, et al. “A Short Introduction to the Film Glove and Touch Studies.” Fashion Studies, vol. 5, no. 1, 2024, pp. 1-11, https://www.fashionstudies.ca/introduction-to-glove-and-touch-studies/, https://doi.org/10.38055/FS050108.; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52511 | OA
Schmitt M. Die Vorgeschichte der „sozialen Medien“. Über die Träume digitaler Vergemeinschaftung und freier Kommunikation. In: Bundeszentrale für politische Bildung, ed. Soziale Medien – Wie Sie Wurden, Was Sie Sind . Bundeszentrale für politische Bildung; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52538 | OA
Schmitt M. Alles geht? Die jüngste Geschichte der „sozialen Medien“. Zwischen Wirtschaft und Gemeinschaft. In: Bundeszentrale für politische Bildung, ed. Soziale Medien – Wie Sie Wurden, Was Sie Sind. Bundeszentrale für politische Bildung; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51364
Fuchs C. Grundlagen einer Ethik des Radikalen Digitalen Humanismus. In: Litschka M, Paganini C, Rademacher L, eds. Digitalisierte Massenkommunikation Und Verantwortung. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG; 2024:21-42. doi:10.5771/9783748942801
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208
Treder A. Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. ISBN 978-3-8309-4711-0. . Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal). 26.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52590
Tatari M, Husic A, eds. The Divine Attributes in Classical Islamic Thought and Con-Temporary Islamic Theology. Brill (im Erscheinen); 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51128
Domke M, Fröhlich N, Eickelmann B, Pink S. Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52652 | OA
Herdramm H. Das Potenzial von Ideologiekritik im Religionsunterricht. BloKK Der Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften. Published online 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51098
Labusch A, Eickelmann B, Casamassima G, et al. Children and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research. In: Holmarsdottir HB, Seland I, Hyggen C, Roth M, eds. Understanding the everyday digital lives of children and young people . Palgrave Macmillan; 2024:321-350. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51096
Drossel K, Oldak A, Bette R, Eickelmann B, Schreyer P. Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47619
Althoff S. Walking with Images: Mimetic-Automatic Production in Hasan Elahi’s Tracking Transcience. In: Gasparavicius G, Toteva M, Williams T, eds. Walking with the Enemy: Reclaiming the Language of Power and Manipulation in the Post-Truth Era. Manchester University Press.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52690
Fuchs C. Vincent Mosco’s Critical-Humanist Political Economy of Communication. tripleC: Communication, Capitalism & Critique. 2024;22(1):86-101. doi:10.31269/triplec.v22i1.1493
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52505
Gövert A, Niederhaus C, Blumberg E. Professionalisierung für Sprachbildung aus Sicht von Sachunterrichtsstudierenden – Langzeitwirkungen eines Vertiefungsseminars in der ersten Phase der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer* innenbildung. In: Mehrsprachigkeit in Der Schule – Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht. Kohlhammer; 2024:295-309.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52506
Vasylyeva T, Ehmke T, Gövert A, Kassem A, Niederhaus C. DaZ-Kompetenzen angehender Lehrkräfte des Faches Sachunterricht sowie der aus dem Sachunterricht hervorgehenden Fächer. In: Mehrsprachigkeit in Der Schule – Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht. Kohlhammer; 2024:310-330.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53068
Grüter S, Gorges J, Lütje-Klose B, Neumann P, Wild E. Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi). QfI - Qualifizierung für Inklusion Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte. 2024;5(3). doi:10.21248/qfi.131
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53072
Banh NC, Tünnermann J, Rohlfing KJ, Scharlau I. Benefiting from Binary Negations? Verbal Negations Decrease Visual Attention and Balance Its Distribution. Attention, Perception, & Psychophysics.
LibreCat
 

2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53069 | OA
Banh NC, Scharlau I. Effects of task difficulty on visual processing speed. In: ; 2024.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 34544 | OA
Schönhärl K, Hürlimann G, Rohde D. Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance. 1st ed. Routledge; 2023. doi:10.4324/9781003333197
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34546 | OA
Schönhärl K, Hürlimann G, Rohde D. The Ability and Intention of Not Paying Taxes in History. Some Introductory Observations. In: Schönhärl K, Hürlimann G, Rohde D, eds. Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance . 1st ed. Financial History. Routledge; 2023:1-15. doi:10.4324/9781003333197
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34547 | OA
Schönhärl K. How to Create a Taxpaying Spirit. A Transnational Examination of an US American and a Western German Tax Education Film in and after World War II. In: Schönhärl K, Hürlimann G, Rohde D, eds. Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance. 1st ed. Routledge; 2023:154-167. doi:10.4324/9781003333197
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34973
Süßmann J. Bibliotheken des Hellwegraums als Orte frühneuzeitlichen Kulturtransfers. Aufriß und Forschungsprogramm. In: Drobner HR, Stork H-W, eds. Bücher in Westfalen – Westfalen und ihre Bücher. Festschrift für Hermann-Josef Schmalor zum 70. Geburtstag.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 33938
Famula M. Antonia Villinger: Dramen der Schwangerschaft. Friedrich Hebbels „Judith“, „Maria Magdalena“ und „Genoveva“. Baden-Baden: Ergon 2021. Jahrbuch Forum Vormärz Forschung 2022 [in Vorbereitung]. Published online 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36464
Lauert M. In der freiheit musicirt: Musikpraxis und -erziehung in den Taschenkalendern Kaspars von Fürstenberg. In: Süßmann J, Meine S, Otto A, eds. Musiklandschaften zwischen Pader und Rhein. Verflechtung und Pluralisierung entlang des Hellwegs.
LibreCat
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35681
Liebendörfer M, Büdenbender-Kuklinski C, Lankeit E, Schürmann M, Biehler R, Schaper N. Framing Goals of Mathematics Support Measures. In: Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education. Springer International Publishing; 2023:91-117. doi:10.1007/978-3-031-14175-1_5
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35892
Hoya FK, Schulze JR, Blumberg E, Hellmich F. Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“. In: Universität Duisburg-Essen; 2023.
LibreCat
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37722
Öhlschläger C. Literaturen vom 19. bis zum 21. Jahrhundert (thematische, ästhetische, mediale Transformationen hin zu einer technologisch aufgerüsteten Weltkommunikation). In: Borsò V, Schahadat S, eds. Grundthemen der Literaturwissenschaft: Weltliteratur. . Vol 8. Grundbegriffe der Literaturwissenschaft. Hrsg. von Klaus Stiersdorfer. De Gruyter.
LibreCat
 

2023 | Book Review | LibreCat-ID: 39051
Süwolto L. Rezension: Chiara Conterno / Astrid Dröse: Deutsch-italienischer Kulturtransfer im 18. Jahrhundert. Konstellationen, Medien, Kontexte. DAJ. 46(1).
LibreCat
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35891
Löper MF, Görel G, Hellmich F. Effekte eines Interventionsprogramms zur Förderung der sozialen Partizipation auf die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“. . In: Universität Duisburg-Essen; 2023.
LibreCat
 

2023 | Book Review | LibreCat-ID: 38103
Peckhaus V. Tschirk, Wolfgang.  “Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik”. Springer: Berlin 2022, xvii, 117 S. Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. Published online 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37719
Öhlschläger C. Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre:„La lumière“ – Joseph Roths poetischer und medienreflexiver Humanismus. In: Öhlschläger C, Schiffermüller I, Perrone Capano L, Larcati A, eds. Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Reihe Ethik-Text-Kultur.
LibreCat
 

2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 40240
Hagemann L, Herzig B, Möller-Glesemann B. Schule und Schulträger im Dialog: Gelingensbedingungen von Runden Tischen zur gemeinsamen Gestaltung des Digitalisierungsprozesses. Schulwelt NRW. 2023;(1):4-7.
LibreCat
 

2023 | Book | LibreCat-ID: 36558
Matz F, Rogge M, Rumlich D. Die mündliche Prüfung. Eine Einführung. Narr; 2023.
LibreCat
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41843
Harnack M. Immaterielles Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Zur Bedeutung kultureller Ausdrucksformen. In: Seng E-M, Leineweber J, eds. Immaterielles Kulturerbe und regionale Identität – Schützenwesen in Deutschland.
LibreCat
 

2023 | Book | LibreCat-ID: 41873
Seng E-M. Deutscher Werkbund, Bauhaus, Hochschule für Gestaltung Ulm.
LibreCat
 

2023 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41948 | OA
Süßmann J. Zu »wahrer Glückseligkeit« anleiten. WWU-Gründervater Franz von Fürstenberg wollte vor allem den Fortbestand des Landes sichern – ein Gastbeitrag. wissen/leben. Die Zeitung der WWU Münster. 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 40667
Topalović E, Settinieri J. Sprachliche Bildung. Vol 8. Narr Francke Attempto; 2023.
LibreCat
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42243
Löper MF, Görel G, Hellmich F. Improving students’ attitudes towards peers with special needs: Results from an intervention study. Symposium “Chances and challenges in diverse classrooms” (Sepideh Hassani & Marwin Felix Loeper). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. “Education as a Hope in Uncertain Times.” In: Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia; 2023.
LibreCat
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42244
Löper MF, Görel G, Hellmich F. Prerequisites for primary school teachers’ practices in the inclusive classroom. Symposium "Applying the Theory of Planned Behavior in Inclusive Education« (Olli-Pekka Malinen). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. “Education as a Hope in Uncertain Times.” In: Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia; 2023.
LibreCat
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42245
Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR, Blumberg E. The composition of pre-service teacher teams and children’s competencies in inclusive education. 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. “Education as a Hope in Uncertain Times.” In: Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia; 2023.
LibreCat
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35151
Fuchs C. Der Tod und die Liebe: Die Metaphysik der Kommunikation. In: Schönefeld D, von Gahlen-Hoops W, eds. Soziale Ordnungen des Sterbens: Theorie, Methodik und Einblicke in die Vergänglichkeit. transcript; 2023:75-102.
LibreCat
 

2023 | Book | LibreCat-ID: 37189
Fuchs C. Digital Ethics. Media, Communication and Society Volume Five. Routledge; 2023.
LibreCat
 

2023 | Book | LibreCat-ID: 35896
Fuchs C. Der digitale Kapitalismus. Arbeit, Entfremdung und Ideologie im Informationszeitalter. Beltz Juventa; 2023.
LibreCat
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38150
Fuchs C. Adorno and the Media in Digital Capitalism. In: Popp J-F, Voropai L, eds. Adorno und die Medien: Kritik, Relevanz, Ethik. Kulturverlag Kadmos; :215-236.
LibreCat
 

2023 | Misc | LibreCat-ID: 43186 | OA
Süßmann J. Pantheon.; 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44049
Herzig B. Digitalität, Mediatisierung und Bildung - Megatrends aus medienpädagogischer Perspektive. In: Aßmann S, Ricken N, eds. Bildung und Digitalität. Analysen - Diskurse - Perspektiven. 1st ed. Springer VS; 2023:99-126. doi:10.1007/978-3-658-30766-0
LibreCat | DOI
 

2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44052
Herzig B. Modellbildung und Modellnutzung in der Allgemeinen Didaktik. Pädagogische Rundschau Sackgasse oder Meilenstein? Zur Sinnhaftigkeit von Modellbildungen in der Erziehungswissenschaft. 2023;(1):7-25.
LibreCat
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44047
Büker P. Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule im Kontext (post-)pandemischer Herausforderungen. Kennzeichen, Kritische Anfragen und Blinde Flecke. Vortrag an der Tagung: Was Resilienz stärkt. Chancen und Risiken eines immer populärer werdenden Konzepts. Pädagogische Hochschule Heidelberg. In: ; 2023.
LibreCat
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44046
Büker P, Herding J, Drexler L. KrafT: Bildungsdokumentation in der inklusiven Schule partizipativ gestalten. 9. Paderborner Grundschultag zum Thema: „Demokratie Lernen von Anfang an“. Online. In: ; 2023.
LibreCat
 

2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44058 | OA
Müller M. Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal Examination of Learner Perceptions. Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad. 2023;35(1):275-304. doi:10.36366/frontiers.v35i1.684
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44169
Anthony CJ, Yost M, Howe A, et al. Examining the Measurement Invariance and Convergent Validity of the SSIS-SELb-Student in Austria and Germany. 44th Annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) 2023. In: University of Bologna; 2023.
LibreCat
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37519
Mildorf J, Ketteler D. Writing as Narrative Resource in Therapeutic Settings: Diaries, Sketches, Notes. In: Mildorf J, Punzi E, Singer C, eds. Narrative and Mental Health Today: Reimagining Theory and Practice. 1st ed. Explorations in Narrative Psychology. Oxford University Press; 2023:104-122.
LibreCat
 

2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37518
Mildorf J, Punzi E, Singer C, eds. Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice. 1st ed. Oxford University Press; 2023.
LibreCat
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44217
Mildorf J, Punzi E, Singer C. Narratives and Mental Health: An Introduction. In: Mildorf J, Punzi E, Singer C, eds. Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice. 1st ed. Explorations in Narrative Psychology. Oxford University Press; 2023:1-12.
LibreCat
 

2023 | Book | LibreCat-ID: 42938
Allmer T. Universities and Academic Labour in Times of Precarisation and Digitalisation. Routledge
LibreCat
 

2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43094 | OA
Heck T, Steinhardt I, Rahal R-M, Schubotz M, Scholl D, Behrens S. Bootstrapping the Open Science culture: The fellowship approach. Research Ideas and Outcomes. 2023;9. doi:10.3897/rio.9.e103675
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43177
Görel G, Hellmich F, Löper MF. Förderung der sozialen Partizipation von Kindern im inklusiven Unterricht. Workshop auf dem 9. Paderborner Grundschultag. Thema: „Demokratie von Anfang an! Demokratie in der Grundschule erfahren, mitgestalten und reflektieren“. In: Universität Paderborn; 2023.
LibreCat
 

2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35062 | OA
Meine S, Otto A, Süßmann J, eds. Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert. Vol 13. Königshausen & Neumann; 2023. doi:https://doi.org/10.36202/9783826077920
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43459
Strauß S. Narrative Experiments with Medical Categorization and Normalization in B. S. Johnson’s House Mother Normal. In: Mildorf J, Punzi E, Singer C, eds. Narrative and Mental Health. Oxford University Press; 2023:190-206.
LibreCat
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44225
Jende YK. Please Mind the Gap. Reconfiguring Solidarity through Space in Michael Nicoll Yahgulanaas’ Haida Manga Art. In: Solidarités. Réseaux – Convivialités – Confrontations/ Solidarities. Networks – Convivialities – Confrontations, 44. Annual Conference of the Association for Canadian Studies in German-Speaking Countries. ; 2023.
LibreCat
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44249 | OA
Schönhärl K, Düll N, Ramírez Lugo NM. Tax Education After WWII: How Spain, the USA, and West Germany Tried to Make Their Citizens Pay Honestly. In: Sébastien G, Hadrien B, eds. Tax Evasion and Tax Havens since the Nineteenth Century . Springer; 2023:355-376.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44321 | OA
Neumann P. Studien zu Schulleistungen und ihre Aufbereitung. Zeitschrift für Heilpädagogik. 2023;74(5):230-232.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35063 | OA
Meine S, Otto A, Süßmann J. Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser – Einführung. In: Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert. Königshausen & Neumann; 2023:7–42. doi:https://doi.org/10.36202/9783826077920
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43170
Labusch A, Eickelmann B. Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018. In: Keane T, Fluck AE, eds. Teaching Coding in K-12 Schools: Research and Application. Springer International Publishing; 2023:319-329. doi:10.1007/978-3-031-21970-2_21
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44626
Schulze J, Drossel K, Eickelmann B. Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse. In: Irion T, Böttinger T, Kammerl R, eds. Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts P3DiG . Waxmann Verlag; 2023:15-30. doi:DOI:10.31244/9783830996415
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44627
Gerick J, Eickelmann B, Panten B, Rothärmel A, Rau M, Gottschalk T. Abschlussbericht zum Forschungsprojekt ‚Gelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW). Technische Universität Braunschweig/Universität Paderborn; 2023.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44628
Gerick J, Eickelmann B, Rau M, Panten B, Rothärmel A, Gottschalk T. Digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse erfolgreich gestalten. Handreichung für die schulische Arbeit zu den Ergebnissen des Forschungsprojekts GuTe DigiSchulen NRW. Technische Universität Braunschweig; 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 44246
Teichert J. Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern. Springer VS
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44247
Teichert J, Meister DM. Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit. MedienPädagogik. Published online 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42183
Kruse I, Maubach B, Tönsing J. “Lesungen vor Kindern sind für mich Theater” / Salah Naouras Sicht auf Wirkliches und Mögliches in Autor*innenlesungen für Kinder in der Schule. In: Kruse I, Josting P, eds. Salah Naoura. Vol 12. Kinder- und Jugendliteratur aktuell. kopaed; 2023:249-262.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42182
Kruse I, Schäfer LM. Held*innenträume. Superheldinnen und Superhelden selbst erdacht / Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Salah Naoura vorbereitet. In: Kruse I, Josting P, eds. Salah Naoura. Vol 12. Kinder- und Jugendliteratur aktuell. kopaed; 2023:235-248.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42178
Kruse I, Josting P, eds. Salah Naoura. Vol 12. 1st ed. kopaed; 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45185
Hannebohm R. Biopolitik und Biopoethik. Modi der Aushandlung menschlichen Lebens in (Gegenwarts-)Literatur, Film und Serie. In: Hannebohm R, Harmening A-L, eds. Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute. Vol 4. Studien der Paderborner Komparatistik. LibreCat University; 2023:17-36. doi:10.17619/UNIPB/1-1721
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45184
Hannebohm R, Harmening A-LMJA, eds. Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute. Vol 4. LibreCat University; 2023. doi:10.17619/UNIPB/1-1721
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45266
Dorogova E. Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive. In: Oeming M, Schmidt N, eds. Hermeneutiken der Weisheit.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 45267
Dorogova E. Rezension zu Martin Breul/Klaus Viertbauer (Hg.), Der Glaube und seine Gründe, Tübingen: Mohr Siebeck 2022, brosch. Theologie und Glaube.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42087
Kamcili-Yildiz N. Sprachsensibles Arbeiten mit Hadithen im Islamischen Religionsunterricht. In: Yaşar S, Rothgangel M, Grün DK, Soyhun M, eds. Hadithdidaktik im Diskurs. Vol 6. Studien zur Islamischen Theologie und Religionspädagogik. Waxmann Verlag; 2023:173-188.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42095
Kamcili-Yildiz N, Tautz M. Was heißt religiöses gebildet? Konzepte religiöser Bildung von islamischen Religionspädagogen. In: Badawia T, Topalovic S, eds. Islamunterricht im Diskurs. Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze. Vandenhoeck & Ruprecht Verlag; 2023.
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2023 | Working Paper | LibreCat-ID: 42223
Aghaei Abrandabadi SA, Bahrololoumi F, Hajdas I, Jafarian R, Kordavani L, Marx M. Radiocarbon Dating Of Manuscripts Kept in the Central Library of the University of Tehran. Cambridge University Press; 2023:1-15.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42222
Aghaei Abrandabadi SA. The Hermeneutics of al-Sharīf al-Murtaḍā (d. 436/1044) in the interpretation of Akhbār al-Āḥād in his Kitāb al-Amālī. In: Blecher J, Brinkmann S, eds. Hadith Commentary: Continuity and Change. Edinburgh University Press; 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 45310
Teichert J. Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern. Springer VS
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45311
Teichert J, Meister. DM. Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit. MedienPädagogik.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45439
Kamcili-Yildiz N. Glaubende Grundhaltung als Zugang zum IslamTheologische Kompetenzen von islamischen Religionslehrkräften. In: Körs A, ed. Islamischer Religionsunterricht in Deutschland.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42034
Kruse I, Kanning J. „Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“ – Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne Frank. In: Becker K, Hofmann M, eds. Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten. 1st ed. Königshausen & Neumann; 2023:333-353.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44170
Niemann S. Bomb the System! Politische Pieces als Partizipationspraktik im öffentlichen Raum. In: Papenbrock M, Tophinke D, eds. Kunst Und Politik. Jahrbuch Der Guernica-Gesellschaft. Schwerpunkt: Politisches Graffiti. Vol 24/2022. Jahrbuch der Guernica-Gesellschaft. V&R unipress; 2023:89-102.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45484
Sherif MA, da Silva AAM, Pestryakova S, Ahmed AF, Niemann S, Ngomo A-CN. IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti. Scientific Data. 2023;10(1). doi:10.1038/s41597-023-02199-8
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