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8667 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35871
@inbook{Hellmich_Hoya_Schulze_Kirsch_Blumberg_Schwab_2022, place={Münster}, title={Kooperatives Unterrichten von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht}, volume={2}, DOI={10.31244/9783830995135}, booktitle={Qualifizierung für Inklusion. Grundschule }, publisher={Waxmann }, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne}, editor={Buchhaupt, Felix and Becker, Jonas and Katzenbach, Dieter and Lutz, Deborah and Strecker, Alica and Urban, Michael}, year={2022}, pages={47–61} }
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| DOI
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36000
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Porto, Portugal}, title={The composition of pre-service teacher teams and primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Oral Communication. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33524
@inbook{Rezat_2022, place={Düsseldorf}, title={ Texte im Deutschunterricht.}, booktitle={12 Perspektiven auf den Deutschunterricht. Wissenswertes für Deutschlehrkräfte. }, publisher={Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW/QUA-LiS NRW}, author={Rezat, Sara}, editor={Franken, Anna Ulrike and Pertzel, Eva}, year={2022}, pages={177–214} }
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| Files available
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33567
@inbook{Rezat_2022, place={Hannover}, title={Schreiben}, booktitle={Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten}, publisher={Klett/Kallmeyer}, author={Rezat, Sara}, editor={von Brand, Tilman and Kilian, Jörg and Sosna, Anette and Riecke-Baulecke, Thomas}, year={2022}, pages={231–269} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35990
@inproceedings{Hoya_Schulze_Blumberg_Hellmich_2022, place={Yerevan, Armenia}, title={Effects of Teacher Feedback on Primary School Students’ Self-Efficacy Beliefs and their Interest in Science Lessons. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research”}, publisher={Yerevan State University}, author={Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35503
@inbook{Ehland_2022, place={Köln und Wien}, title={’The Continent is Isolated‘. Britische Europavorstellungen zwischen Mythos und Wahrheit.}, booktitle={Die Europäische Union: Konfusion und Vision: Interdisziplinäre Fragestellungen}, publisher={Böhlau}, author={Ehland, Christoph}, editor={Lützeler, Paul Michael}, year={2022}, pages={63–79} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39042
@inbook{Süwolto_2022, series={Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne }, title={Gottscheds Tragödienpoetik zwischen Staats-/Helden- und Liebestragödie. Corneilles Cid in der Deutschen Schaubühne und die Geburt der zivilen Tragödie.}, volume={2 (2022)}, booktitle={Akkulturationen des europäischen Dramas in Gottscheds “Deutscher Schaubühne”.}, author={Süwolto, Leonie}, editor={Süwolto, Leonie}, year={2022}, pages={272–298}, collection={Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne } }
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39037
@book{Süwolto_2022, series={Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne }, title={Akkulturationen des europäischen Theaters in Johann Christoph Gottscheds Deutscher Schaubühne}, volume={2 (2022)}, year={2022}, collection={Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne } }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39046
@inbook{Süwolto_2022, series={Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne}, title={Theater-Transfers. Akkulturationen des europäischen Theaters in Johann Christoph Gottscheds Deutscher Schaubühne.}, volume={2 (2022)}, booktitle={Akkulturationen des europäischen Theaters in Johann Christoph Gottscheds Deutscher Schaubühne.}, author={Süwolto, Leonie}, editor={Süwolto, Leonie}, year={2022}, pages={201–218}, collection={Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne} }
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 38077
@book{Steigerwald_Süwolto_2022, place={Paderborn}, series={Poesis. Supplementa der Zeitschrift Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne}, title={ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730)}, volume={1}, publisher={Brill / Fink}, year={2022}, collection={Poesis. Supplementa der Zeitschrift Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39048
@inbook{Süwolto_2022, place={Paderborn}, series={Poesis. Supplementa der Zeitschrift Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne}, title={Transformationen des Heroismus in der Tragödie der Frühaufklärung. Geschlechterpoetik in Luise Gottscheds ‚Panthea‘.}, volume={1}, booktitle={ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1740)}, publisher={Fink }, author={Süwolto, Leonie}, editor={Süwolto, Leonie and Steigerwald, Jörn}, year={2022}, pages={251–269}, collection={Poesis. Supplementa der Zeitschrift Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36026
@inproceedings{Schulze_Blumberg_Hellmich_2022, place={Oldenburg}, title={Pre-Service Teachers’ Collaborative Lesson Planning and their Self-Concepts in Inclusive Education. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education”}, publisher={Carl von Ossietzky University Oldenburg}, author={Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36059
@inproceedings{Löper_Lehofer_Schwab_Hellmich_2022, place={San Diego, California, USA}, title={Determinants for students’ attitudes towards peers with non-compliant classroom behavior in inclusive primary schools. Single Paper Presentation. AERA (American Educational Research Association) 2022. Annual Meeting Theme: „Cultivating Equitable Education Systems for the 21^st Century“, Roundtable Session: “Focus on Behavior in Special and Inclusive Education”}, publisher={University of San Diego}, author={Löper, Marwin Felix and Lehofer, Mike and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36053
@inproceedings{Löper_Lehofer_Schwab_Hellmich_2022, place={Quebec City, Canada}, title={Do primary school students’ contact experiences matter for their attitudes towards peers with special needs? Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”}, publisher={Quebec City}, author={Löper, Marwin Felix and Lehofer, Mike and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36051
@inproceedings{Löper_Hellmich_2022, place={Quebec City, Canada}, title={Primary school students’ social self-concepts, their empathy and their attitudes towards peers with social and emotional difficulties. Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”}, publisher={Quebec City}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36055
@inproceedings{Franzen_Moschner_Hellmich_2022, place={San Diego, California, USA}, title={Elementary school teachers’ self-efficacy beliefs concerning inclusive education. Single Paper Presentation. AERA (American Educational Research Association) 2022. Annual Meeting Theme: „Cultivating Equitable Education Systems for the 21^st Century“}, publisher={University of San Diego}, author={Franzen, Katja and Moschner, Barbara and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35925
@inproceedings{Görel_Löper_Hellmich_2022, place={Yerevan, Armenia}, title={Primary school students’ attitudes towards peers with special educational needs – First findings of an intervention program for the promotion of students’ social participation. Symposium “Let’s be friends! The importance of social inclusion in the lives of children and adolescents” (Sepideh Hassani). ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research”}, publisher={Yerevan State University}, author={Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35995
@inproceedings{Görel_Löper_Hellmich_2022, place={Porto, Portugal}, title={How to improve primary school students’ social participation in the inclusive classroom? – Preliminary results from an intervention study. Oral Communication. Symposium “FRIEND-SHIP: A school-based intervention aimed at improving students’ social participation implemented in four countries” (Sílvia Alves). Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35949
@inproceedings{Löper_Lehofer_Schwab_Hellmich_2022, place={Yerevan, Armenia}, title={The relationship between primary school students’ contact experiences and their attitudes towards peers with non-compliant behaviour. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research”}, publisher={Yerevan State University }, author={Löper, Marwin Felix and Lehofer, Mike and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36016
@inproceedings{Löper_Görel_Hellmich_2022, place={Oldenburg}, title={Teachers’ intentions to deal with heterogeneity in inclusive and non-inclusive primary schools. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education”}, publisher={Carl von Ossietzky University Oldenburg}, author={Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36014
@inproceedings{Görel_Franzen_Hellmich_2022, place={Oldenburg}, title={Characteristics of good inclusive teaching from primary school teachers’ perspective. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education”}, publisher={Carl von Ossietzky University Oldenburg}, author={Görel, Gamze and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36003
@inproceedings{Löper_Görel_Hellmich_2022, place={Porto, Portugal}, title={Teachers’ experiences from teaching in (non-)inclusive primary schools and their behavioural intentions to manage heterogeneity. Oral Communication. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35997
@inproceedings{Franzen_Moschner_Hellmich_2022, place={Porto, Portugal}, title={Primary school teachers’ mastery experiences and their self-efficacy beliefs to teach in inclusive classrooms. Oral Communication. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Franzen, Katja and Moschner, Barbara and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36330
@inbook{Bomert_Landhäußer_Lohner_Stauber_2022, place={Wiesbaden}, title={Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit – eine Einleitung}, booktitle={Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit}, publisher={Springer}, author={Bomert, Christiane and Landhäußer, Sandra and Lohner, Eva Maria and Stauber, Barbara}, editor={Bomert, Christiane and Landhäußer, Sandra and Lohner, Eva Maria and Stauber, Barbara}, year={2022}, pages={1–25} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36326
@inbook{Landhäußer_Schreier_Lohner_Bomert_2022, place={Wiesbaden}, title={Care im Kontext von Gemeinwesenarbeit und Sozialraumorientierung. Ein Dialog mit Sandra Landhäußer und Maren Schreier}, booktitle={Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit}, publisher={Springer VS}, author={Landhäußer, Sandra and Schreier, Maren and Lohner, Eva Maria and Bomert, Christiane}, editor={Bomert, Christiane and Landhäußer, Sandra and Lohner, Eva Maria and Stauber, Barbara}, year={2022}, pages={209–231} }
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 37939 | 
@article{Schönhärl_2022, title={Review on: Gerold Ambrosius/ Christian Henrich-Franke: Diversität, Transformation, Kontinuität. Europa 1800–1870}, volume={109}, number={3}, journal={VSGW}, author={Schönhärl, Korinna}, year={2022}, pages={392–393} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38066
@inbook{Steigerwald_2022, place={Berlin; Boston}, title={Die Vergegenwärtigung höfischer Lustbarkeiten: André Félibiens “Divertissements de Versailles” (1674/1676)}, booktitle={Im-Materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag}, publisher={De Gruyter}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Harnack, Maria}, year={2022}, pages={59–72} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38069
@inbook{Steigerwald_2022, place={Paderborn}, title={Die Geburt der italienischen Liebestragödie. Scipione Maffeis “Merope”.}, booktitle={ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730)}, publisher={Brill / Fink}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Steigerwald, Jörn and Süwolto, Leonie}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38072
@inbook{Steigerwald_2022, edition={1 / 2}, title={Der Zorn des ehrlichen Mannes. Die Neudeutung von Molières “Misanthrope” in der ’Deutschen Schaubühne}, booktitle={Theater-Transfers. Akkulturationen des europäischen Dramas in Gottscheds “Deutscher Schaubühne”}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Süwolto, Leonie and Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt }, year={2022}, pages={233–253} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38070
@inbook{Steigerwald_2022, place={Paderborn}, title={ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730). Einleitung. }, booktitle={ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730)}, publisher={Brill / Fink}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Steigerwald, Jörn and Süwolto, Leonie}, year={2022}, pages={1–17} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36314
@inbook{Landhäußer_Faas_2022, place={Weinheim}, title={Familienbildung und Ungleichheit: Sozialraumtheoretische Perspektiven auf das (Nicht)Erreichen von Eltern}, booktitle={Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven}, publisher={Beltz}, author={Landhäußer, Sandra and Faas, Stefan}, editor={Müller-Giebeler, Ute and Zufacher, Michaela}, year={2022}, pages={95–106} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36048
@inproceedings{Görel_Löper_Hellmich_2022, place={Quebec City, Canada}, title={The importance of primary school teachers’ self-efficacy beliefs and their attitudes for their everyday practices in heterogeneous classrooms. Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”}, publisher={Quebec City}, author={Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36041
@inproceedings{Franzen_Moschner_Hellmich_2022, place={Quebec City, Canada}, title={Elementary school teachers’ self-efficacy in inclusive education – An investigation of the associated sources. Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”}, publisher={Quebec City}, author={Franzen, Katja and Moschner, Barbara and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36030
@inproceedings{Franzen_Moschner_Hellmich_2022, place={Oldenburg}, title={How to explain primary school teachers’ self-efficacy to teach in inclusive classrooms. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education”}, publisher={Carl von Ossietzky University Oldenburg}, author={Franzen, Katja and Moschner, Barbara and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36037
@inproceedings{Hellmich_Hoya_2022, place={Quebec City, Canada}, title={The importance of parental feedback for children’s reading motivation and their reading comprehension. Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”}, publisher={Quebec City}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40232
@inbook{Herzig_Martin_2022, place={Münster}, edition={1}, title={Lehren und Lernen mit (digitalen) Medien im Pädagogikunterricht}, booktitle={Handbuch Pädagogikunterricht}, publisher={Waxmann}, author={Herzig, Bardo and Martin, A.}, editor={Püttmann, C. and Wortmann, E.}, year={2022}, pages={433–443} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40234
@inbook{Herzig_2022, place={Wiesbaden}, edition={1}, title={Medienbildung als Radikalisierungsprävention?}, booktitle={Radikalisierungsnarrative online. Perspektiven und Lehren aus Wissenschaft und Prävention}, publisher={Springer}, author={Herzig, Bardo}, editor={Reinke de Buitrago, S.}, year={2022}, pages={273–300} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40237
@article{Herzig_Sarjevski_Hielscher_2022, title={Algorithmische Entscheidungssysteme und digitale Souveränität}, number={6}, journal={merz Wissenschaft: Digitalität und Souveränität. Braucht es neue Leitbilder der Medienpädagogik?}, publisher={merz}, author={Herzig, Bardo and Sarjevski, E. and Hielscher, D.}, year={2022}, pages={95–106} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40058
@inproceedings{Decius_Knappstein_Schaper_Seifert_2022, title={Informal Workplace Learning at a Glance: Validation of Short Measure for White-Collar Workers.}, booktitle={European Association of Work and Organizational Psychology Congress 2022.}, author={Decius, Julian and Knappstein, Michael and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas}, year={2022} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40060
@inproceedings{Decius_Knappstein_Seifert_2022, title={Off Your Own Bat or Aided by Others: A Vignette Study on the Role of Metacognitions and Social Support for Informal Workplace Learning.}, booktitle={Hawaii International Conference On Education.}, author={Decius, Julian and Knappstein, Michael and Seifert, Andreas}, year={2022} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40098
@inproceedings{Seifert_Decius_Knappstein_2022, title={Off Your Own Bat or Aided by Others? An Investment-Reward Typology of Metacognition and Social Support at Work.}, booktitle={EARLI SIG14 Conference}, author={Seifert, Andreas and Decius, Julian and Knappstein, Michael}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40267
@inproceedings{Depenbusch_Schürmann_Schaper_Seifert_Schumacher_Straatmann_2022, title={Effects of Digital Transformation on Job Satisfaction and Employee Retention: An Integrative Framework}, author={Depenbusch, Sarah and Schürmann, Mirko and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas and Schumacher, Jan-Philip and Straatmann, Tammo}, year={2022} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40278
@inproceedings{Rogge_Seifert_2022, title={Digitaler Wechselunterricht in der gymnasialen Oberstufe – ein Modell mit Zukunft?}, booktitle={AEPF-Tagung „Lehren und Lernen neu gedacht – Konsequenzen für das zukünftige Bildungswesen“}, author={Rogge, Tim and Seifert, Andreas}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37100
@article{Caruso_Seifert_2022, title={Pädagogische Kompetenz als Ausgangspunkt beruflichen Könnens!? Ergebnisse der Kompetenzmessung angehender Lehrkräfte unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen.}, volume={45}, number={1}, journal={Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education.}, author={Caruso, Carina and Seifert, Andreas}, year={2022}, pages={3–15} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40287
@inproceedings{Watson_Meier_Seifert_Küth_Scholl_2022, title={Validierung von Testinstrumenten durch Testmotivationsindikatoren.}, booktitle={DGPs-Tagung „View on of Science“, Hildesheim}, author={Watson, Christina and Meier, Jana and Seifert, Andreas and Küth, Simon and Scholl, Daniel}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37032
@article{Caruso_Seifert_2022, title={Inwiefern ist die Professionalisierung in Praxisphasen schulformspezifisch? Ergebnisse der Messung pädagogischer Kompetenzen Studierender in Deutschland.}, volume={30}, number={1}, journal={Österreichisches Religionspädagogisches Forum}, author={Caruso, Carina and Seifert, Andreas}, year={2022}, pages={239–260} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35921
@inproceedings{Hoya_Schulze_Blumberg_Hellmich_2022, place={Regensburg}, title={Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. 30. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik). Thema: “Nachhaltige Bildung in der Grundschule”}, publisher={Universität Regensburg}, author={Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36009
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Oldenburg}, title={Pre-service teachers’ team-teaching practices and children’s competence development in inclusive schools. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education”}, publisher={Carl von Ossietzky University Oldenburg}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40453
@inproceedings{Schroeder_Blumberg_Miller_Kottmann_Reh_Franzen_2022, title={DiPoSa: Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts: Identifizieren, Konzeptualisieren und Implementieren. Vortrag auf der Auftaktveranstaltung zur BMBF-Förderrichtlinie „Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“ im Rahmen des BMBF-Metavorhabens „Qualifizierung für inklusive Bildung“}, author={Schroeder, René and Blumberg, Eva and Miller, Susanne and Kottmann, Brigitte and Reh, Anne and Franzen, Katja}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36322
@inbook{Kuhn_Landhäußer_2022, place={Weinheim}, title={Differenz in der fachschulischen Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte}, booktitle={Heterogenität in Bildung und Differenz in Kindheits- und Sozialpädagogik}, publisher={Beltz Juventa}, author={Kuhn, Mealnie and Landhäußer, Sandra}, editor={Bader, Maria and Dahlheimer , Sabrina and Geiger, Steffen }, year={2022}, pages={S. 62-88} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40509
@inproceedings{Büker_2022, title={Aktuelle Entwicklungen in der Lehrer:innenbildung für Inklusion: Herausforderungen – Konzepte – Perspektiven. Keynote an der Tagung: Lehrer:innenbildung für Inklusion – Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg}, author={Büker, Petra}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37735
@inbook{Büker_Hüpping_2022, place={Weinheim und Basel}, title={Als Sozialforscher*innen die eigene Schule evaluieren und mitgestalten: Kindersichten auf ein partizipatives Setting in der Grundschule}, booktitle={Mitbestimmung von Kindern. Grundlagen für Unterricht, Schule und Hochschule}, publisher={Beltz Juventa}, author={Büker, Petra and Hüpping, Birgit}, editor={Grüning, Miriam and Martschinke, Sabine and Häbig, Julia and Ertl, Sonja}, year={2022}, pages={172–192} }
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 38531
@book{Gläser_Poschmann_Büker_Miller_2022, place={Bad Heilbrunn}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis}, volume={26}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, year={2022}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39744
@inbook{Kottmann_Miller_2022, title={Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld}, DOI={10.35468/5958}, booktitle={Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne}, editor={Serke, Björn and Streese, Bettina}, year={2022}, pages={163–172} }
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39775
@inbook{Kottmann_2022, place={Bad Heilbrunn}, title={Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule als (Soll-)Bruchstelle des Gemeinsamen Lernens? }, booktitle={ Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen - Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung }, publisher={Klinkhardt}, author={Kottmann, Brigitte}, editor={Schimek, Bernhard and Kremsner, Gertraud and Proyer, Michelle and Grubich, Rainer and Paudel, Florentine and Grubich-Müller , Regina}, year={2022}, pages={165–172} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39766
@inbook{Kottmann_2022, place={Hannover}, title={Inklusion, (k)eine ganz besondere Kunst?! Das Konstrukt “Sonderpädagogische Förderbedarf” (als eine Diagnose) zwischen Schutz und Stigma}, booktitle={“Die Bildung Aller” - Kunstpädagogik und Inklusion }, publisher={Fabrico}, author={Kottmann, Brigitte}, editor={Brenne, Andreas and Kaiser, Michaela}, year={2022}, pages={27–58} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 39716
@article{Kottmann_2022, title={Rezension des Buches “Schulentwicklung Inklusion. Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses” von Angelika Bengel}, DOI={10.1007/s42278-022-00156-9}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, publisher={Klinkhardt}, author={Kottmann, Brigitte}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39734
@inbook{Dexel_Kottmann_2022, title={Inklusive Diagnostik in der Schule}, booktitle={Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule}, publisher={Waxmann/UTB: Münster}, author={Dexel, Timo and Kottmann, Brigitte}, editor={Fischer, Christian and Rott, David}, year={2022}, pages={97–107} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39564
@inbook{Duschner_2022, place={Berlin, Boston}, title={Die Huixian-Figuren: über materielle und immaterielle Aspekte einer Kunstfälschung}, booktitle={Im-Materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag}, author={Duschner, Paul}, editor={Duschner, Paul and Silvestri, Marco and Harnack, Maria}, year={2022}, pages={105–119} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41148
@inbook{Jacke_Venker_Roenneke_Godlewsky_2022, title={Hoffnung POP: Publizistisch-gestalterische Arbeits- und Lebensmodelle im postdigitalen Zeitalter unter Berücksichtigung der transformierenden Rahmenbedingungen. Drei beobachtend-teilnehmende Fallstudien vor dem Hintergrund einer gemeinsamen Forschungsperspektive.}, booktitle={~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. Volume No. 2: „Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)”.}, author={Jacke, Christoph and Venker, Thomas and Roenneke, Stefanie and Godlewsky, Tanja}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41149
@inbook{Jacke_Devine_2022, title={Sustainability, Solutionism, and the Problem of Music. Kyle Devine interviewed by Christoph Jacke.}, booktitle={~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. Volume No. 2: „Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)”.}, author={Jacke, Christoph and Devine, Kyle}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40282
@article{Jacke_Venker_2022, title={“Zwischen Hartz IV und Vollverbeamtung verläuft nur eine ganz dünne Grenze”. Quo-Vadis Pop-Lehre? Eine journalistische Umfrage unter Lehrenden}, journal={Kaput - Magazin für Insolvenz & Pop}, author={Jacke, Christoph and Venker, Thomas}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41191 |
@inbook{Schubert_2022, place={Göttingen}, series={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus}, title={Postkarte}, volume={Band 001.2}, DOI={10.14220/9783737014601}, booktitle={Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 2}, publisher={V&R unipress}, author={Schubert, Katrin}, editor={Kämper, Heidrun and Schuster, Britt-Marie}, year={2022}, pages={157–175}, collection={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34703
@article{Rohlfing_Altvater-Mackensen_Caruana_van den Berghe_Bruno_Tolksdorf_Hanulíková_2022, title={Social/dialogical roles of social robots in supporting children’s learning of language and literacy—A review and analysis of innovative roles}, volume={9}, DOI={10.3389/frobt.2022.971749}, journal={Frontiers in Robotics and AI}, publisher={Frontiers Media SA}, author={Rohlfing, Katharina and Altvater-Mackensen, Nicole and Caruana, Nathan and van den Berghe, Rianne and Bruno, Barbara and Tolksdorf, Nils Frederik and Hanulíková, Adriana}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37074
@article{Rohlfing_Lüke_Liszkowski_Ritterfeld_Grimminger_2022, title={Developmental Paths of Pointing for Various Motives in Infants with and without Language Delay}, volume={19}, DOI={10.3390/ijerph19094982}, number={94982}, journal={International Journal of Environmental Research and Public Health}, publisher={MDPI AG}, author={Rohlfing, Katharina J. and Lüke, Carina and Liszkowski, Ulf and Ritterfeld, Ute and Grimminger, Angela}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40260
@article{Schumacher_Depenbusch_Straatmann_Bender_Schaper_Hamborg_2022, title={Participative human-factor evaluation in the context of digital work (re-)design}, volume={72}, DOI={10.3233/wor-211248}, number={4}, journal={Work}, publisher={IOS Press}, author={Schumacher, Jan-Philip and Depenbusch, Sarah and Straatmann, Tammo and Bender, Elena and Schaper, Niclas and Hamborg, Kai-Christoph}, year={2022}, pages={1629–1654} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40283
@inproceedings{Seifert_Watson_2022, title={Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen.}, booktitle={DGPs-Tagung „View on of Science“}, author={Seifert, Andreas and Watson, Christina}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35919
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Ghent, Belgium}, title={Effects of the composition of pre-service teacher teams on primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special Educational Needs´. “A Village to Teach a Child – The Influence of Contextual Factors on Learning and Development”}, publisher={Ghent University}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40452
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Porto, Portugal}, title={The composition of pre-service teacher teams and primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Oral Communication. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022), Polytechnic of Porto, Centre for Research and Innovation in Education (inED) of the School of Education}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35643
@article{Klein_Landhäußer_2022, title={Essen in Kindertageseinrichtungen. Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung}, DOI={doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0}, number={14}, journal={Soziale Passagen}, publisher={Springer}, author={Klein, Alexandra and Landhäußer, Sandra}, year={2022}, pages={pages 307–320} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35748
@article{Kuhn_Landhäußer_2022, title={Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung}, DOI={doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1}, number={46}, journal={Sozial Extra}, publisher={Springer}, author={Kuhn, Melanie and Landhäußer, Sandra}, year={2022}, pages={37–41} }
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36292
@book{Bomert_Landhäußer_Eva Maria_Barbara_2022, place={Wiesbaden}, title={Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit }, DOI={https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466}, publisher={Springer VS}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39614
@inbook{Kullmann_Globisch_Heister_2022, place={Bad Heilbrunn}, title={Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen}, booktitle={Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung}, publisher={Julius Klinkhardt 2022}, author={Kullmann, Harry and Globisch, Eva-Luisa and Heister, Nicolas}, editor={Serke, Björn and Streese, Bettina}, year={2022}, pages={130–146} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39600
@inbook{Kullmann_Stieling_2022, place={Wiesbaden}, title={Inklusionsbezogenes Potenzial der kulturellen Bildung am Beispiel des Darstellendes Spiels/Theaters in der Schule}, booktitle={Kulturelle Bildung }, publisher={Springer}, author={Kullmann, Harry and Stieling, Helena}, editor={Scheunpflug, Annette and Wulf, Christoph and Züchner, Ivo}, year={2022}, pages={160–187} }
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37244 |
@book{Flath_Jacke_Troike_2022, place={Berlin}, series={~Vibes – The IASPM D-A-CH Series}, title={Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)}, volume={2}, publisher={International Association for the Study of Popular Music Deutschland-Austria-Confoederation Helvetica}, year={2022}, collection={~Vibes – The IASPM D-A-CH Series} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37246 |
@inbook{Burkhalter_Troike_2022, series={ ~Vibes – The IASPM D-A-CH Series}, title={Contradict – Ideas for a New World. A Talk between Thomas Burkhalter and Manuel Troike about the documentary film Contradict.}, volume={2}, booktitle={Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)}, publisher={International Association for the Study of Popular Music Deutschland-Austria-Confoederation Helvetica}, author={Burkhalter, Thomas and Troike, Manuel}, editor={Flath, Beate and Jacke, Christoph and Troike, Manuel}, year={2022}, pages={225–230}, collection={ ~Vibes – The IASPM D-A-CH Series} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41140
@inbook{Silvestri_2022, title={Restauratio und memoria. Strategien des Wiederaufbaus in Annaberg nach dem großen Stadtbrand von 1604}, booktitle={Im-materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag}, author={Silvestri, Marco}, editor={Silvestri, Marco}, year={2022}, pages={228–252} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 39958
@book{Sackel_2022, place={Berlin/Boston}, edition={1}, series={Studien zur Internationalen Geschichte}, title={Wem gehört das Meer? Globale Ressourcen und die dritte UN-Seerechtskonferenz (1968–1994)}, volume={52}, publisher={De Gruyter}, author={Sackel, Johanna}, year={2022}, collection={Studien zur Internationalen Geschichte} }
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 41200
@article{Wallmeier_2022, title={Sarah Ihden, Katharina Dreessen u. Robert Langhanke (Hgg.): Studien zur mittelniederdeutschen und frühneuhochdeutschen Sprache und Literatur, Hildesheim, Zürich u. New York: Olms 2021.}, volume={144}, number={1}, journal={PBB}, author={Wallmeier, Nadine}, year={2022}, pages={121–124} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30952
@inproceedings{Tolksdorf_Hönemann_Viertel_Rohlfing_2022, title={Who is that?! Does Changing the Robot as a Learning Companion Impact Preschoolers’Language Learning?}, DOI={10.5555/3523760.3523937}, booktitle={Proceedings of the 2022 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction}, author={Tolksdorf, Nils Frederik and Hönemann, Dirk and Viertel, Franziska E. and Rohlfing, Katharina}, year={2022}, pages={1069–1074} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40971
@article{Topalović_2022, title={Wirklichkeit(en) konstruieren: Die Mediendidaktik Deutsch als Säule oder Fundament?}, DOI={10.21248/dideu.100}, number={52/53}, journal={Didaktik Deutsch}, publisher={University Library J. C. Senckenberg}, author={Topalović, Elvira}, year={2022}, pages={10–15} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41467
@inbook{Pinsch_2022, place={Wiesbaden}, title={Am Ende siegt die Liebe. Wie M. Night Shyamalans „The Happening“ im Zuge der Coronapandemie neu gesehen werden kann}, booktitle={Pandemie im Film. Religiöse und ästhetische Transformationen in der Populärkultur}, author={Pinsch, Jan Christian}, editor={Kirsner, Inge and Schroeter-Wittke, Harald}, year={2022}, pages={117–132} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41468
@inbook{Pinsch_2022, place={Wiesbaden}, title={Von der Corona-Realität eingeholt. Verschwörungserzählungen und Endzeiterwartungen in der Serie „Sløborn“}, booktitle={Pandemie im Film. Religiöse und ästhetische Transformationen in der Populärkultur}, author={Pinsch, Jan Christian}, editor={Kirsner, Inge and Schroeter-Wittke, Harald}, year={2022}, pages={133–151} }
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 41470
@article{Pinsch_Lerke_2022, title={Rezension zu Gerhard Kampe/Thomas Kampe (Ed.), beyond forgetting. persecution/exile/memory. transdisciplinarity in design, perfomance and education, Göttingen 2021}, volume={17}, journal={theologie.geschichte. Zeitschrift für Theologie und Geschichte}, author={Pinsch, Jan Christian and Lerke, Stephanie}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41482
@article{Hilkenmeier_Greiner_Bonanati_Buhl_2022, title={Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende}, volume={22}, number={2}, journal={Journal für LehrerInnenbildung}, author={Hilkenmeier, Johanna and Greiner, Christian and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M.}, year={2022}, pages={40–51} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40451
@inproceedings{Franzen_Blumberg_Schroeder_Reh_Miller_Kottmann_2022, place={Porto, Portugal}, title={Inclusive science teaching in primary schools and its didactic-diagnostic potential. Single Paper. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022)}, publisher={Polytechnic of Porto, Centre for Research and Innovation in Education (inED) of the School of Education}, author={Franzen, Katja and Blumberg, Eva and Schroeder, René and Reh, Anne and Miller, Susanne and Kottmann, Brigitte}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41171
@inbook{Harnack_2022, place={Berlin, Boston}, title={Aushandlungsprozesse zur preußischen Kunstförderung am Beispiel der Ausschmückung der St.-Rochus-Kirche in Düsseldorf}, booktitle={Im-materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag}, author={Harnack, Maria}, editor={Harnack, Maria and Duschner, Paul and Silvestri, Marco}, year={2022}, pages={299–318} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41168
@article{Harnack_2022, title={Aus dem Landeskunstfonds finanzierte Wandgemälde in Gerichtsgebäuden Preußens. Entwicklungstendenzen zwischen 1860 und 1920}, volume={14}, number={2}, journal={Insitu. Zeitschrift für Architekturgeschichte}, author={Harnack, Maria}, year={2022}, pages={267–282} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41852
@article{Duschner_2022, title={28. Jahrestagung zu Fragen der Geschichte: Heimat – Ort und Identität}, volume={35}, journal={Paderborner Historische Mitteilungen}, author={Duschner, Paul}, year={2022}, pages={99–101} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41867
@inbook{Seng_2022, place={Wien}, title={Handwerk als immaterielles Kulturerbe}, booktitle={Mythos Handwerk. Zwischen Ideal und Alltag}, author={Seng, Eva- Maria}, editor={Wagener K., Matthias and Weber, Grit and Geisler, Thomas A. and Stöver, Kerstin and Thomas, Ute and Rudigier, Andreas and Anwander, Theresia }, year={2022}, pages={173–177} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 41937
@inproceedings{Grosser_2022, title={Wahrnehmung lernförderlicher Faktoren digitaler Lernbegleitung Während der Pandemie (SoSe 2021-SoSe 2022)}, author={Grosser, Christine }, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41952
@article{van Ophuysen_Bloh_Schürer_2022, title={Den Übergang von der Grundschule gestalten}, number={7–8}, journal={Pädagogik}, author={van Ophuysen, Stefanie and Bloh, Bea and Schürer, Sina}, year={2022}, pages={72–76} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41930
@inbook{Topalović_Uhl_2022, place={Hamburg}, title={Das Stellungsfeldermodell im Deutschunterricht: Wie urteilen Lehrkräfte über ein grammatisches Modell? }, booktitle={Grammatische Modellierung als Grundlage für sprachdidaktische Vermittlung. Linguistische Berichte (LB)}, publisher={Buske}, author={Topalović, Elvira and Uhl, Benjamin}, editor={Müller, Anja and Turgay, Katharina}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34133
@article{Schneijderberg_Götze_Steinhardt_Schindler_2022, title={(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen}, volume={21}, DOI={10.31244/zfe.2022.02.03}, number={02}, journal={Zeitschrift für Evaluation}, publisher={Waxmann}, author={Schneijderberg, Christian and Götze, Nicolai and Steinhardt, Isabel and Schindler, Janosch}, year={2022}, pages={217–244} }
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 42327
@article{Blachut_Härtel_2022, title={Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl: Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster: Waxmann, 2020. 380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50)}, volume={63}, number={1–2}, journal={Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen}, author={Blachut, Alisa and Härtel, Kira}, year={2022}, pages={73} }
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 40931
@article{Foerster_2022, place={Berlin}, title={Roebert, Sebastian: Die Königin im Zentrum der Macht. Reginale Herrschaft in der Krone Aragón am Beispiel Eleonores von Sizilien (1349–1375)}, volume={49}, number={2}, journal={ZHF}, author={Foerster, Anne}, year={2022}, pages={294–296} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 30283
@book{Fuchs_2022, place={München}, title={Verschwörungstheorien in der Pandemie}, publisher={UVK/utb}, author={Fuchs, Christian}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30285
@inbook{Fuchs_2022, place={New York}, title={Social Media, Alienation, and the Public Sphere}, booktitle={The Social Media Debate: Unpacking the Social, Psychological, and Cultural Effects of Social Media}, publisher={Routledge}, author={Fuchs, Christian}, editor={Rosen, Devan}, year={2022}, pages={53–76} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 37191
@book{Fuchs_2022, place={New York}, title={Digital Capitalism. Media, Communication and Society Volume Three}, publisher={Routledge}, author={Fuchs, Christian}, year={2022} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 37190
@book{Fuchs_2022, place={New York}, title={Digital Fascism. Media, Communication and Society Volume Four}, publisher={Routledge}, author={Fuchs, Christian}, year={2022} }
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