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8768 Publications
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47731
C. Bartz, “Aus der Sicht der Medienwissenschaft,” in Pop, Populäres und Theorien. Forschungsansätze und Perspektiven zu einem prekären Verhältnis in der Medienkulturwissenschaft, vol. 2, C. Jacke , Ed. Köln u.a.: LIT-Verlag, 2011, pp. 18–30.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31278
B.-M. Schuster, “Der Zusammenhang von syntaktischer Variabilität und Textsortenstil in der „Stats= und Gelehrte[n] Zeitung des Hamburgischen unpartheyischen Correspondenten“ (1731),” in Syntaktische Variabilität in Synchronie und Diachronie vom 9. bis 18. Jahrhundert. Akten zum Internationalen Kongress an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn. 9. bis 12. Juni 2010, F. Simmler and C. Wich-Reif , Eds. Berlin : Weidler, 2011, pp. 273–293.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31283
B.-M. Schuster, “Orientierung an der sich durchsetzenden Norm oder Beibehaltung des individuellen Schreibusus? Beobachtungen zu grafischen Varianten in Tagebüchern um 1900,” in Historische Soziolinguistik des Deutschen X. Historisch-Soziolinguistische Forschungen als Beiträge zur Optimierung der deutschen Sprachgeschichtsschreibung. Internationale Fachtagung Pécs 02.09.–05.09.2010, G. Brandt , Ed. Stuttgart : Heinz, 2011, pp. 173–186.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31282
B.-M. Schuster, “Grund und Folge: Beobachtungen zur komplexen Syntax in der Luther-Biographik (1546–1600),” in Geschichte der Gesamtstrukturen vom Althochdeutschen bis zum Frühneuhochdeutschen, F. Simmler and C. Wich-Reif, Eds. Bern , 2011, pp. 177–214.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31280
B.-M. Schuster and A. Lutz, “Eine neue Form politischer Kommunikation? Zu den Video-Podcasts von Angela Merkel,” in Jahrbuch der ungarischen Germanistik 2010 (Die Vernetzung der Welt – neue Medien in Literatur, Sprache und Spracherwerb), Budapest , 2011, pp. 89–109.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 48796
S. Luft, Subjectivity and Lifeworld in Transcendental Phenomenology. Evanston: Northwestern University Press, 2011.
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| Files available
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48674
O. Hartung, “Lernen und Erzählen interdisziplinär. Verhältnisse, Grenzen und offene Fragen,” in Lernen und Erzählen interdisziplinär, 1st ed., O. Hartung, I. Steininger, and T. Fuchs, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011, pp. 11–23.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49703
C. Jacke and D. Diederichsen, “Die Pop-Musik, das Populäre und ihre Institutionen. Sind 50 Jahre genug? Oder gibt es ein Leben nach dem Tod im Archiv? Ein Gespräch.,” in Pop, Populäres und Theorien. Forschungsansätze und Perspektiven zu einem prekären Verhältnis in der Medienkulturgesellschaft., C. Jacke, J. Ruchatz, and M. Zierold, Eds. Münster u.a.: LIT, 2011, pp. 79–110.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49704
C. Jacke, “Einleitung - Pop, Populäres, Theorien.,” in Pop, Populäres und Theorien. Forschungsansätze und Perspektiven zu einem prekären Verhältnis in der Medienkulturgesellschaft., C. Jacke, J. Ruchatz, and M. Zierold, Eds. Münster u.a.: LIT, 2011, pp. 7–13.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49762
C. Jacke and S. Passaro, “„Pop Will Eat Itself. Will Pop Eat Itself?". Aktuelle Entwicklungen der transnationalen Popmusikindustrien. Eine Expert_innenbefragung.,” in „They Say I’m Different...". Popularmusik, Szenen und ihre Akteur_innen., R. Reitsamer and W. Fichna, Eds. Wien: Löcker, 2011, pp. 94–115.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49773
C. Jacke, “Public Images Unlimited: Multimediale Gesamt-Texte. Imagekonstruktionen von Popmusik-Stars in Musikclips und darüber hinaus.,” in Imageb(u)ilder. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft des Videoclips., T. Mania, H. Keazor, and T. Wübbena, Eds. Münster: Telos, 2011, pp. 72–95.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 49769
C. Jacke, “Jugend und (Popmusik)Kultur. Über heranwachsende Mediennutzer zwischen Konformismus, Kontroverse und Kompromiss.,” Musikforum. Das Magazin des deutschen Musiklebens., vol. 9, no. 1/2011 (Januar-März), pp. 8–11, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49775
C. Jacke and M. Ahlers, “Kopulations-Kulissen: Ergebnisse und Forschungsperspektiven einer explorativen Studie zu Selektions- und Nutzungsbedingungen von Popmusik in erotischen und sexuellen Kontexten.,” in Thema Nr. 1. Sex und populäre Musik., vol. 37, D. Helms and T. Phleps, Eds. Bielefeld: Transcript, 2011, pp. 201–228.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50610
J. Hälterlein, “Weder Konsumismus noch Askese – Interpassivität! Über das kritische Potential des SUV-Fahrens,” in Wir sind nie aktiv gewesen. Interpassivität zwischen Kunst- und Gesellschaftskritik, R. Feustel, H. Schölzel, and N. Koppo, Eds. Kadmos, 2011, pp. 50–62.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 50609
J. Hälterlein, “Rezension zu: Robert Feustel, Maximilian Schochow (Hrsg.): Zwischen Sprachspiel und Methode. Perspektiven der Diskursanalyse. Bielefeld: Transcript 2010,” BEHEMOTH, vol. 4, no. 1. pp. 124–125, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51620
J. Degeling, “Anstiftung zur Intervention. Office for subversive architecture – ein Portrait,” in Schauplatz Ruhr – Jahrbuch zum Theater im Ruhrgebiet, U. Haß and G. Hiß, Eds. Berlin: Theater der Zeit-Verlag, 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 52485
B. Harazd and K. Drossel, “Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann? Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation,” Schulverwaltung NRW. Zeitschrift für SchulVerwaltung, vol. 2, pp. 341–36, 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 52486
B. Harazd and K. Drossel, “Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann?,” Schulverwaltung HE/RP. Zeitschrift für SchulVerwaltung, vol. 3, pp. 79–82, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52560
J. Schwanenberg, K. Drossel, N. Pfuhl, and W. Bos, “Identifikation von Gelingensbedingungen bei der Entwicklung von Ganztagsgymnasien - Auswirkungen professioneller und interprofessioneller Kooperation auf die Innovationsbereitschaft aus der Sicht von Lehrkräften,” presented at the 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Universität Klagenfurt, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52561
D. Winkelset, K. Drossel, J. Schwanenberg, N. Pfuhl, and W. Bos, “Identifikation von Gelingensbedingungen bei der Entwicklung von Ganztagsgymnasien - Formen der Kooperation und deren Einfluss auf die Innovationsbereitschaft von Lehrkräften,” presented at the Vortrag auf dem Netzwerktreffen Ganztagsschulforschung, TU Dortmund, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52558
C. Gröhlich, J. Schwanenberg, and K. Drossel, “Die Einführung von Ganztagsgymnasien in NRW. Evaluation von Schul-, Unterrichts- und Lernentwicklung,” presented at the 75. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Universität Bamberg, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52557
K. Drossel, “Motivstrukturen von Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse im Projekt „Ganz In“,” presented at the Qualifikations- und Forschungsseminar (Leitung Prof. Dr. McElvany) am im Institut für Schulentwicklungsforschung, TU Dortmund, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52559
K. Drossel, “Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse im Projekt „Ganz In“,” presented at the 31. Motivationspsychologischen Kolloquium, TU München, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52564
K. Drossel, J. Schwanenberg, D. Becker, N. Pfuhl, and W. Bos, “Determinanten bei der Entwicklung von Ganztagsgymnasien - Professionelle und interprofessionelle Kooperation und der Zusammenhang mit Innovationsbereitschaft,” presented at the Qualifikations- und Forschungsseminar (Leitung Prof. Dr. Bos) im Institut für Schulentwicklungsforschung, TU-Dortmund, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52563
D. Becker, K. Drossel, J. Schwanenberg, N. Pfuhl, and H. Wendt, “Methodische Zugänge zur Berechnung eines Index zur Erfassung der Schülerstruktur an Schulen Item-Response-Theorie (IRT) und Konfirmatorische Faktorenanalyse (CFA) im Vergleich,” presented at the 17. Workshop „Angewandte Klassifikationsanalysen“, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Rothenberge, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52562
K. Drossel, “Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse im Projekt „Ganz In“,” presented at the Qualifikations- und Forschungsseminar (Leitung Prof. Dr. Bos) im Institut für Schulentwicklungsforschung, TU Dortmund, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53378
B. Kottmann, “Der Studiengang ‘Integrierte Sonderpädagogik’ an der Universität Bielefeld.,” in Inklusion in Bildungsinstitutionen, B. Lütje-Klose, M.-T. Langer, B. Serke, and M. Urban, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 2011, pp. 164–170.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53495
B. Englisch, “vel silvae maiores vel montium iuga - Die räumliche Erschließung Westfalens im frühen Mittelalter (7.-9. Jh.),” in Total Regional. Studien zur frühneuzeitlichen Sozial- und wirtschaftsgeschcihte. Festschrift für Frank Göttmann zum 65. Geburtstag, Regensburg, 2011, pp. 13–32.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53493
B. Englisch, “Ostern zwischen Arianismus und Katholizismus. Zur Komputistik in den Reichen der Westgoten im 6. und 7. Jh.,” in Proceedings of the 2nd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 11-13 July, 2008, I. Warntjes/D. Ó Cróinin, Ed. Turnhout, 2011, pp. 76–109.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 24929
S. Elit and K. Bremer, Eds., Antike – Lyrik – Heute. Griechisch-römische Antike in deutschsprachiger Lyrik und Altphilologie der Gegenwart, vol. 7. Remscheid: Gardez!, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19628
P. Büker and C. Vorst, “Kompetenzen und Unterrichtsziele im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule,” in Lese- und Literaturunterricht (Deutschunterricht in Theorie und Praxis, Bd. 11/2), vol. 11/2, M. Kämper-van den Boogaart and K. H. Spinner, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Verlag, 2010, pp. 21–48.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19914
P. Büker, T. Bührmann, A. Kordulla, and C. Wiethoff, “Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojektes ‘Kinderbildungshaus’: Posterbeitrag an der 19. Jahrestagung der Kommission ‘Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe’ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Pädagogische Hochschule Weingarten,” 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19915
P. Büker, “Brüche zwischen Schein und Sein. Zu den Chancen, Risiken und unbeabsichtigten Nebenwirkungen interkultureller Bildung für Grundschulkinder. Vortrag an der 19. Jahrestagung der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Pädagogische Hochschule Weingarten,” 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19916
P. Büker, “Pädagogische und didaktische Grundlagen zum Philosophieren mit Kindern. Ein Beitrag zum Workshop Fachdidaktik Philosophie aus der Perspektive der Grundschulpädagogik. Universität Paderborn. Institut für Humanwissenschaften / Philosophie,” 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19917
P. Büker, “Hilf mir, es selbst zu tun! Rede anlässlich der Gründungsveranstaltung der Montessori-Schule Salzkotten,” 2010.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 28105
B. Eickelmann, Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren. Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung, vol. 19. Münster: Waxmann, 2010.
LibreCat
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28106
B. Eickelmann, “Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität,” in Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft, B. Eickelmann, Ed. Münster: Waxmann, 2010, pp. 41–56.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 28107
B. Eickelmann, Ed., Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft. Münster: Waxmann, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 28109
B. Eickelmann, “Soll jedes Grundschulkind ein Netbook bekommen?,” Die Zeit Wissen, vol. 5, no. 9, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28110
B. Eickelmann and R. Schulz-Zander, “Qualitätsentwicklung im Unterricht – zur Rolle digitaler Medien,” in Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele und Perspektiven/Jahrbuch der Schulentwicklung, vol. 16, N. Berkemeyer, W. Bos, H.-G. Holtappels, N. McElvany, and R. Schulz-Zander, Eds. Weinheim: Juventa, 2010, pp. 253–259.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28111
B. Eickelmann, “Individualisieren mit digitalen Medien – ein zeitgemäßer Beitrag zur Verbesserung von Unterrichtsqualität,” in Unterrichtsqualität sichern – Sekundarstufe, M. Bonsen, W. Homeier, K. Tschekan, and L. Ubben, Eds. Stuttgart/Berlin: Raabe, 2010, pp. 1–20.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28112
B. Eickelmann, “Unterricht individualisieren – mit Computer und Internet,” in Unterrichtsqualität sichern – Grundschule, M. Bonsen, W. Homeier, K. Tschekan, and L. Ubben, Eds. Stuttgart/Berlin: Raabe, 2010, pp. 1–20.
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2010 | Research Data | LibreCat-ID: 28113
B. Eickelmann, Das Globale-Schule-System - eine Handlungsalternative im Distance Learning für das deutsche Auslandsschulwesen. Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 28449
G. Liebscher, J. Dailey-O’Cain, M. Müller, and T. Reichert, “Negotiating identities through pronouns of address in an immigrant community,” Pragmatics. Quarterly Publication of the International Pragmatics Association (IPrA), vol. 20, no. 3, pp. 375–400, 2010, doi: 10.1075/prag.20.3.04lie.
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| DOI
2010 | Book | LibreCat-ID: 26720
F. Hellmich, Einführung in den Anfangsunterricht . Stuttgart: Kohlhammer, 2010.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26727
F. Hellmich, H. Köster, and V. Nordmeier, Eds., Handbuch Experimentieren. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26752
F. Hellmich, J. Höntges, and F. Günther, “Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern im Zusammenhang mit pädagogisch-didaktischen Überzeugungen ihrer Lehrkräfte,” in Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung, B. Schwarz, P. Nenniger, and R. Jäger, Eds. Landau : Verlag Empirische Pädagogik, 2010, pp. 64–69.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26754
F. Hellmich, F. Günther, and S. Sievers, “Attributionsstile von Grundschulkindern und deren Erklärungsfaktoren,” in Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulpädagogik, vol. 14, K.-H. Arnold, K. Hauenschild, B. Schmidt, and B. Ziegenmeyer, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 151–154.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26755
T. Deters and F. Hellmich, “Attributionsstile von Grundschulkindern und deren Erklärungsfaktoren,” in Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik., vol. 14, K.-H. Arnold, K. Hauenschild, B. Schmidt, and B. Ziegenmeyer, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 99–102.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26756
J. Höntges and F. Hellmich, “Förderung der Lesefähigkeit durch Lesetagebücher – Ergebnisse aus einer empirischen Studie,” in Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik, vol. 14, K.-H. Arnold, K. Hauenschild, B. Schmidt, and B. Ziegenmeyer, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 129–132.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26757
F. Hellmich and J. Höntges, “Wissenschaftliches Denken in der Grundschule,” in Handbuch Experimentieren, H. Köster, F. Hellmich, and V. Nordmeier, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010, pp. 69–81.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26758
T. Deters and F. Hellmich, “Glück oder Pech? Über Erfolge und Misserfolge nachdenken – eine Herausforderung für Kinder?!,” Grundschulunterricht, vol. 1, pp. 35–38, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26873
F. Hellmich, “Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht der Grundschule,” in Anspruchsvolles Fördern in der Grundschule, P. Hanke, G. Möwes-Butschko, A. K. Hein, D. Berntzen, and A. Thieltges, Eds. Münster: ZfL, 2010, pp. 185–192.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26879
F. Hellmich, F. Günther, and S. Sievers, “Erklärungsfaktoren für dynamische Selbstkonzepte bei Grundschulkindern,” in Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik, vol. 14, K.-H. Arnold, K. Hauenschild, B. Schmidt, and B. Ziegenmeyer, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 151–154.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 3622
M. Rupprecht, J. Strasser, H. Gruber, and C. Harteis, “Expertise of team leaders in analysing team conflicts,” Vocations and Learning, no. 1, pp. 39--54, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 3624
C. Harteis, H. Gruber, and H. Hertramph, “How Epistemic Beliefs Influence e-Learning in Daily Work-life.,” Journal of Educational Technology & Society, vol. 13, no. 3, pp. 201–211, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3625
C. Harteis, “Contributions of e-collaborative knowledge construction to professional learning and expertise,” in Organizational Learning and Knowledge: Concepts, Methodologies, Tools and Applications, B. Ertl, Ed. Hershey: IGI Global, 2010, pp. 332--350.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3649
C. Harteis, H. Gruber, and M. Rehrl, “Kompetenzerwerb im betrieblichen Arbeitsalltag,” in Bildungspsychologie, C. Spiel, R. Reimann, B. Schober, and P. Wagner, Eds. Göttingen: Hogrefe, 2010, pp. 183–187.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3711
H. Heid and C. Harteis, “Wirtschaft und Betrieb,” in Handbuch Bildungsforschung, 3rd ed., R. Tippelt and B. Schmidt, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 467–481.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28928
R. Schulz-Zander and B. Eickelmann, “Teacher Professional Development - An Empirical Analysis of ICT-related Teacher Cooperation from a School Improvement Perspective,” in Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information Technology & Teacher Education), 2010, pp. 1626–1632.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28929
B. Eickelmann, “Factors Contributing to a Sustainable Implementation of Digital Media in Schools and Classrooms – Empirical Analyses and some Consequences for Teacher Education,” in Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information Technology & Teacher Education), 2010, pp. 1421–1428.
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2010 | Dissertation | LibreCat-ID: 28930
B. Eickelmann, Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren. Universität Dortmund, 2010.
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2010 | Research Data | LibreCat-ID: 28932
B. Eickelmann, Das Globale-Schule-System – Evaluation einer Handlungsalternative im Distance Learning für das deutsche Auslandsschulwesen. Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 1117
M. Geierhos and O. Blanc, “BiographIE - Biographical Information Extraction from Business News,” in Actes du 27e Colloque international sur le lexique et la grammaire (L’Aquila, 10-13 septembre 2008), 1st ed., vol. 2, M. De Gioia, Ed. Rome: Aracne, 2010, pp. 95–110.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 1118
M. Geierhos, BiographIE - Klassifikation und Extraktion karrierespezifischer Informationen, 1st ed., vol. 5. München: Lincom, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 17611
V. Peckhaus, “Editorial,” History and Philosophy of Logic, vol. 31, p. 1, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17711
C. Claridge and I. Mindt, “Beiträge der Sektion I ‘“Spoken” English through the Centuries.’ Sprachwissenschaftliche Sektion beim Anglistentag 2009 in Klagenfurt.,” in Anglistentag 2009 Klagenfurt. Proceedings, J. Helbig and R. Schallegger, Eds. Trier: Wissenschaftler Verlag, 2010, pp. 1–114.
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2010 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17741
V. Peckhaus and C. F. Gethmann, “intentio,” in Enzyklopädie Philosophie und Wissenschaftstheorie, Bd. 4: Ins–Loc, 2., neubearb. u. wesentl. erg. Aufl., J. Mittelstraß, Ed. Stuttgart/Weimar: J.B. Metzler, 2010, p. 18.
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2010 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17742
V. Peckhaus, “Lévinas, Emmanuel,” in Enzyklopädie Philosophie und Wissenschaftstheorie, Bd. 4: Ins–Loc, 2., neubearb. u. wesentl. erg. Aufl., J. Mittelstraß, Ed. Stuttgart/Weimar: J.B. Metzler, 2010, pp. 555–556.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17768
C. Claridge and I. Mindt, “Spoken English through the centuries: Introduction,” in Anglistentag 2009 Klagenfurt. Proceedings, J. Helbig and R. Schallegger, Eds. Trier: Wissenschaftler Verlag, 2010, pp. 1–8.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17769
I. Mindt, “Methoden der Korpuslinguistik: Der korpus-basierte und der korpus-geleitete Ansatz,” in Kompendium Korpuslinguistik. Eine Bestandsaufnahme aus deutsch-tschechischer Perspektive, I. Kratochvílová and N. R. Wolf, Eds. Heidelberg: Winter, 2010, pp. 53–65.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 19012
N. O. Eke and A. Allkemper, Literaturwissenschaft, 3. überarbeitete und erweiterte Auflage. München: Fink, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19027
E.-M. Seng, “Rekonstruktionen von Kontinuität zwischen 1600 und 1800: Überbrückung der durch Politik, Religion und Krieg verursachten Zäsuren,” in Geschichte der Rekonstruktion. Konstruktion der Geschichte. Publikation und Ausstellungskatalog, Pinakothek der Moderne, W. Nerdinger, Ed. München, 2010, pp. 78–95 und 224–232.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 19032
E.-M. Seng, “Stadtbaukunst,” Enzyklopädie der Neuzeit, Stuttgart, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19283
N. O. Eke, “Ausschau halten nach den Toten. Marcel Beyers Spurensuche im Feld der Familie,” in Deutsche Familienromane. Literarische Genealogien und internationaler Kontext, S. Costagli and M. Galli, Eds. München: Fink, 2010, pp. 145–156.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19284
N. O. Eke, “„Jetzt aber Schluß!“ – Verwerfungen im Erinnerungsraum des frühen Nachkriegstheaters,” in „Wacht auf, denn eure Träume sind schlecht!“ Literatur in den Anfangsjahren der Bundesrepublik Deutschland, J. Badewien and H. Schmidt-Bergmann, Eds. Karlsruhe: Evangelische Akademie Baden, 2010, pp. 9–49.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19285
N. O. Eke, “„Es ist alles wahr, was man hört.“ Die Shoah im Spiegelraum des westdeutschen Nachkriegstheaters,” in Die ersten Stimmen. Deutschsprachige Texte zur Shoah 1945-1963 / Les premières voix. Écrits sur la Shoah en langue allemande 1945-1963, R. Vogel-Klein, Ed. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2010, pp. 159–181.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19286
N. O. Eke, “Der törichte Freiherr und die vernünftige Negerin. Ethnische Codierungen in Lafontaines Leben und Thaten des Freiherrn Quinctius Heymeran von Flaming,” in August Lafontaine (1758-1831). Ein Bestsellerautor zwischen Spätaufklärung und Romantik, C.-F. Berghahn and D. Sangmeister, Eds. Bielefeld: vrg, 2010, pp. 203–223.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19287
N. O. Eke, “KeimZellen: Familie – Staat – Terrorismus,” in Familien Erzählen. Das literarische Werk John von Düffels, S. Catani and F. Marx, Eds. Göttingen: Wallstein, 2010, pp. 85–97.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19289
N. O. Eke, “„Heilig bleibt das Vaterland“. Konfigurationen des Nationalen im Historischen Drama der Restaurationszeit,” in Von der Spätaufklärung zur Badischen Revolution. Literarisches Leben in Baden zwischen 1800 und 1850, A. Aumhammer, W. Kühlmann, and H. Schmidt-Bergmann, Eds. Freiburg, Berlin, Wien: Rombach, 2010, pp. 193–210.
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 19373
E.-M. Seng, “Dorothee Hemme, Markus Tauschek (Hg.), Leben im Weltkulturerbe. Ethnologische Skizzen zum alltagskulturellen Umgang mit dem Prädikat UNESCO-Welterbe“, Göttingen 2008,” Bayerisches Jahrbuch für Volkskunde . p. 175f, 2010.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18068
W. Hauenschild, D. M. Meister, and W. Schäfer, Eds., Hochschulentwicklung innovativ gestalten. Das Projekt Locomotion an der Universität Paderborn. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2010.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18069
B. Herzig, D. M. Meister, H. Moser, and H. Niesyto, Eds., Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0. Wiesbaden: VS Verlag, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18100
J. Müller-Lietzkow and D. M. Meister, “Der Computer- und Videospielmarkt. Eine (medien)ökonomische Erfolgsgeschichte,” in Digitale Spielkultur, S. Ganguin and B. Hoffmann, Eds. München: kopaed, 2010, pp. 79–92.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18101
D. M. Meister, A.-M. Kamin, and D. Urban, “Wissens- und Kommunikationsprozesse ethisch beratender Gremien in digitalen Gestaltungsformen,” in Medien – Wissen – Bildung. Explorationen visualisierter und kollaborativer Wissensräume, T. Hug and R. Maier, Eds. Innsbruck: innsbruck university press, 2010, pp. 116–128.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 18102
D. Urban and D. M. Meister, “Strategien der Professionalisierung in der Hochschuldidaktik,” ZFHE Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. Jg 5, H. 4, pp. 104–123, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18103
D. M. Meister and U. Sander, “Lust und Schrecken medialer Gewalt. Medienpädagogische Überlegungen zum Fernsehverhalten Jugendlicher,” in Jugend – Medien – Kultur. Medienpädagogische Konzepte und Projekte. Dieter Baacke Preis Handbuch 5, J. Lauffer and R. Röllecke, Eds. Bielefeld, 2010, pp. 47–53.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18104
D. M. Meister and A.-M. Kamin, “Digitale Lernwelten in der Erwachsenen- und Weiterbildung,” in Digitale Lernwelten. Konzepte, Beispiele und Perspektiven, K.-U. Hugger and M. Walber, Eds. Wiesbaden: VS Verlag, 2010, pp. 129–140.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18113
D. M. Meister and B. Meise, “Emergenz neuer Lernkulturen – Bildungsaneignungsperspektiven im Web 2.0,” in Jahrbuch Medienpädagogik, B. Herzig, D. M. Meister, H. Moser, and H. Niesyto, Eds. 2010, pp. 183–200.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18114
D. M. Meister and A.-M. Kamin, “Medien im Erwachsenenalter,” in Handbuch Mediensozialisation, R. Vollbrecht and C. Wegener, Eds. Wiesbaden: VS Verlag, 2010, pp. 151–158.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18115
D. M. Meister, A.-M. Kamin, and D. Urban, “Wissens- und Kommunikationsprozesse ethisch beratender Gremien in digitalen Gestaltungsformen,” in Medien - Wissen - Bildung: Explorationen visualisierter und kollaborativer Wissensräume, T. Hug and R. Maier, Eds. Innsbruck: innsbruck university press, 2010, pp. 116–128.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18116
D. M. Meister and A.-M. Kamin, “Digitale Lernwelten in der Erwachsenen- und Weiterbildung,” in Digitale Lernwelten. Konzepte, Beispiele und Perspektiven, K. Hugger and M. Walber, Eds. Wiesbaden: VS Verlag, 2010, pp. 103–114.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18117
B. Herzig, D. M. Meister, H. Moser, and H. Niesyto, “Medienkompetenz, Web 2.0 und mobiles Lernen - Editorial,” in Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0, B. Herzig, D. M. Meister, H. Moser, and H. Niesyto, Eds. Wiesbaden: VS Verlag, 2010, pp. 9–16.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18118
K.-H. Gerholz, W. Hauenschild, S. Klieber, D. M. Meister, and W. Schäfer, “Das Pojekt Locomotion. (Low-Cost Multimedia Organisation & Production),” in (s.dort), W. Hauenschild, D. M. Meister, and W. Schäfer, Eds. 2010, pp. 7–18.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18119
W. Hauenschild, D. M. Meister, and W. Schäfer, “Die E-Learning-Strategie der Universität Paderborn. Kompetenzorientierte Wissensarbeit ermöglichen,” in (s.dort), W. Hauenschild, D. M. Meister, and W. Schäfer, Eds. 2010, pp. 125–138.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6756
M. Tönnies, I. Grimm, and Journal for the Study of British Cultures, Eds., Reading British Spaces. Tübingen: Narr, 2010.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6757
M. Tönnies and WVT Handbücher zum literaturwissenschaftlichen Studium 13, Eds., Das englische Drama der Gegenwart: Kategorien-Entwicklungen-Modellnterpretationen. Trier: WVT, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 6785
M. Tönnies and A. Sand, “The Features of Meanings of Orality in Black British Performance Poetry,” Anglistentag 2009 Klagenfurt. Proceedings, pp. 105–114, 2010.
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