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8651 Publications
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53330
N. F. Tolksdorf, E. Wildt, and K. Rohlfing, “Preschoolers’ Interactions with Social Robots: Investigating the Potential for Eliciting Metatalk and Critical Technological Thinking,” in Companion of the 2024 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, 2024, pp. 1053–1057, doi: 10.1145/3610978.3640654.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52096
H. Kamp, “Zwischen Beutesuche und politischen Ambitionen. Die Normannen an Rhein und Maas zwischen 880 und 892,” Zeitschrift des Aachener Geschichtsvereins , vol. 123/124, 2021–2022, pp. 137–167, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 43135
Umesh Sharma et al., “Measuring collective efficacy for inclusion in a global context,” European Journal of Special Needs Education, vol. 39, no. 2, pp. 167–184, 2024, doi: 10.1080/08856257.2023.2195075.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53445
J. Hälterlein, “Governing autonomies. Imagining responsible AI in the European armament project ‘Future Combat Air System,’” in The Reality of Autonomous Weapon Systems, T. C. Bächle and J. Bareis, Eds. Bristol University Press.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53446 | 
J. Hälterlein, “Biometrische Gesichtserkennung – Technologischer Solutionismus für mehr „Sicherheit“,” CILIP Bürgerrechte & Polizei, no. 134, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53473
S. Elit, “‚Schelmische‘ Post-DDR-Romane: Ingo Schulzes „Peter Holtz“ und Lea Streisands „Hufeland, Ecke Bötzow“,” in ‚Topographisches‘ Schreiben: Lea Streisand, Paderborn, Wintersemester 2022/2023, vol. 41., S. Elit and N. O. Eke, Eds. Bielefeld: Aisthesis, 2024, pp. 137–154.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53472
N. Eke and S. Elit, Eds., ’Topographisches‘ Schreiben: Lea Streisand. Paderborn Wintersemester 2022/23, vol. 41. Bielefeld: Aisthesis, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53502
S. Elit, “Klopstocks lyrisches Spätwerk. Perspektivwechsel und Blickerweiterungen ,” in „Wer wird nicht einen Klopstock loben?“ Friedrich Gottlieb Klopstocks poetische Innovationen und ihre produktive Rezeption, L. Hagestedt and A. Neblig, Eds. Berlin/Heidelberg: Metzler.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52690
C. Fuchs, “Vincent Mosco’s Critical-Humanist Political Economy of Communication,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 22, no. 1, pp. 124–139, 2024, doi: 10.31269/triplec.v22i1.1493.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53576
P. Gosmann, “Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen Kacheln mit der Acapella-App,” Musik und Unterricht, no. 155, pp. 46–52, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53597 |
S. Grüter, J. Gorges, B. Lütje-Klose, P. Neumann, and E. Wild, “Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi),” QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, vol. 5, no. 3, 2024, doi: 10.21248/qfi.131.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53125
J. Hälterlein, “Imagining and Governing Artificial Intelligence – the Ordoliberal Way: An Analysis of the National Strategy ‘AI Made in Germany,’” AI & Society, doi: 10.1007/s00146-024-01940-0 .
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53578
F. Hellmich, F. K. Hoya, J. R. Schulze, and E. Blumberg, “ Team-Teaching und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven".,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53550
J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effekte eines universitären Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven".,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53549
J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effekte eines universitären Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkräfte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“. ,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53602
J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. ‘Neurodiversity in Education: Research and Practice’.,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53551
J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. ,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53601
G. Görel, P. Finke, and F. Hellmich, “An eye-tracking study on pre-service teachers’ professional vision in class. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. ‘Neurodiversity in Education: Research and Practice’. ,” 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53603
M. Koppenborg and K. B. Klingsieck, “„Wir wollen mitreden!“ – Entwicklung und Validierung von Skalen zur Erfassung motivationaler Regulation bei der Teilnahme an Befragungen zur Evaluation des Studiums (SMR-Eval),” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2024, doi: 10.1024/1010-0652/a000381.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53598
M. Godau and P. Gosmann, “Liveness-Norm in der Musikpädagogik – warum die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert,” Seminar, vol. 33, no. 1, pp. 76–91, 2024, doi: https://doi.org/10.3278/SEM2401W009.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53624
T. Neuhausen and M. Ahlers, “Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse,” in Musik – Digitalisierung – Bildung, D. Neuhaus and H. J. Keden, Eds. München: kopaed, 2024, pp. 77–96.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53629
M. Godau, “Singen auf TikTok und Co. Sind Gesangspraktiken in (post)digitaler Kultur (k)ein Thema für die Musikpädagogik?,” in Stimme, Medien, Umwelt. Kinder- und Jugendstimme, M. Fuchs, Ed. Logos, 2024, pp. 53–81.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 34544 |
K. Schönhärl, G. Hürlimann, and D. Rohde, Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance, 1st ed. London: Routledge, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34546 |
K. Schönhärl, G. Hürlimann, and D. Rohde, “ The Ability and Intention of Not Paying Taxes in History. Some Introductory Observations,” in Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance , 1st ed., K. Schönhärl, G. Hürlimann, and D. Rohde, Eds. Routledge, 2023, pp. 1–15.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34547 |
K. Schönhärl, “ How to Create a Taxpaying Spirit. A Transnational Examination of an US American and a Western German Tax Education Film in and after World War II,” in Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance, 1st ed., K. Schönhärl, G. Hürlimann, and D. Rohde, Eds. London: Routledge, 2023, pp. 154–167.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34973
J. Süßmann, “Bibliotheken des Hellwegraums als Orte frühneuzeitlichen Kulturtransfers. Aufriß und Forschungsprogramm,” in Bücher in Westfalen – Westfalen und ihre Bücher. Festschrift für Hermann-Josef Schmalor zum 70. Geburtstag, H. R. Drobner and H.-W. Stork, Eds. Regensburg.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 33938
M. Famula, “Antonia Villinger: Dramen der Schwangerschaft. Friedrich Hebbels „Judith“, „Maria Magdalena“ und „Genoveva“. Baden-Baden: Ergon 2021,” Jahrbuch Forum Vormärz Forschung 2022. [in Vorbereitung]. Aisthesis, Bielefeld, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36464
M. Lauert, “In der freiheit musicirt: Musikpraxis und -erziehung in den Taschenkalendern Kaspars von Fürstenberg,” in Musiklandschaften zwischen Pader und Rhein. Verflechtung und Pluralisierung entlang des Hellwegs, J. Süßmann, S. Meine, and A. Otto, Eds. .
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35892
F. K. Hoya, J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“,” 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37722
C. Öhlschläger, “Literaturen vom 19. bis zum 21. Jahrhundert (thematische, ästhetische, mediale Transformationen hin zu einer technologisch aufgerüsteten Weltkommunikation),” in Grundthemen der Literaturwissenschaft: Weltliteratur. , vol. 8, V. Borsò and S. Schahadat, Eds. Berlin; Boston: De Gruyter.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 39051
L. Süwolto, “Rezension: Chiara Conterno / Astrid Dröse: Deutsch-italienischer Kulturtransfer im 18. Jahrhundert. Konstellationen, Medien, Kontexte,” DAJ, vol. 46, no. 1. .
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35891
M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Effekte eines Interventionsprogramms zur Förderung der sozialen Partizipation auf die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“. ,” 2023.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 38103
V. Peckhaus , “Tschirk, Wolfgang. ‘Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik’. Springer: Berlin 2022, xvii, 117 S.,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37719
C. Öhlschläger, “Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre:„La lumière“ – Joseph Roths poetischer und medienreflexiver Humanismus,” in Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa., C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, and A. Larcati, Eds. .
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 40240
L. Hagemann, B. Herzig, and B. Möller-Glesemann, “Schule und Schulträger im Dialog: Gelingensbedingungen von Runden Tischen zur gemeinsamen Gestaltung des Digitalisierungsprozesses,” Schulwelt NRW, no. 1, pp. 4–7, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 36558
F. Matz, M. Rogge, and D. Rumlich, Die mündliche Prüfung. Eine Einführung. Tübingen: Narr, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41843
M. Harnack, “Immaterielles Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Zur Bedeutung kultureller Ausdrucksformen,” in Immaterielles Kulturerbe und regionale Identität – Schützenwesen in Deutschland, E.-M. Seng and J. Leineweber, Eds. .
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2023 | Book | LibreCat-ID: 41873
E.-M. Seng, Deutscher Werkbund, Bauhaus, Hochschule für Gestaltung Ulm. Berlin, Boston.
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2023 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41948 |
J. Süßmann, “Zu »wahrer Glückseligkeit« anleiten. WWU-Gründervater Franz von Fürstenberg wollte vor allem den Fortbestand des Landes sichern – ein Gastbeitrag,” wissen/leben. Die Zeitung der WWU Münster, vol. 17/1, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 40667
E. Topalović and J. Settinieri, Sprachliche Bildung, vol. 8. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42243
M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Improving students’ attitudes towards peers with special needs: Results from an intervention study. Symposium ‘Chances and challenges in diverse classrooms’ (Sepideh Hassani & Marwin Felix Loeper). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. ‘Education as a Hope in Uncertain Times,’” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42244
M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Prerequisites for primary school teachers’ practices in the inclusive classroom. Symposium "Applying the Theory of Planned Behavior in Inclusive Education« (Olli-Pekka Malinen). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. ‘Education as a Hope in Uncertain Times,’” 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35151
C. Fuchs, “Der Tod und die Liebe: Die Metaphysik der Kommunikation,” in Soziale Ordnungen des Sterbens: Theorie, Methodik und Einblicke in die Vergänglichkeit, D. Schönefeld and W. von Gahlen-Hoops, Eds. Bielefeld: transcript, 2023, pp. 75–102.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 37189
C. Fuchs, Digital Ethics. Media, Communication and Society Volume Five. New York: Routledge, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 35896
C. Fuchs, Der digitale Kapitalismus. Arbeit, Entfremdung und Ideologie im Informationszeitalter. Weinheim: Beltz Juventa, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38150
C. Fuchs, “Adorno and the Media in Digital Capitalism,” in Adorno und die Medien: Kritik, Relevanz, Ethik, J.-F. Popp and L. Voropai, Eds. Berlin: Kulturverlag Kadmos, pp. 215–236.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 43186 |
J. Süßmann, Pantheon. Paderborn, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44049
B. Herzig, “Digitalität, Mediatisierung und Bildung - Megatrends aus medienpädagogischer Perspektive,” in Bildung und Digitalität. Analysen - Diskurse - Perspektiven, 1st ed., S. Aßmann and N. Ricken, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2023, pp. 99–126.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44052
B. Herzig, “Modellbildung und Modellnutzung in der Allgemeinen Didaktik,” Pädagogische Rundschau. Sackgasse oder Meilenstein? Zur Sinnhaftigkeit von Modellbildungen in der Erziehungswissenschaft, no. 1, pp. 7–25, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44047
P. Büker, “Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule im Kontext (post-)pandemischer Herausforderungen. Kennzeichen, Kritische Anfragen und Blinde Flecke. Vortrag an der Tagung: Was Resilienz stärkt. Chancen und Risiken eines immer populärer werdenden Konzepts. Pädagogische Hochschule Heidelberg.,” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44046
P. Büker, J. Herding, and L. Drexler, “KrafT: Bildungsdokumentation in der inklusiven Schule partizipativ gestalten. 9. Paderborner Grundschultag zum Thema: „Demokratie Lernen von Anfang an“. Online,” 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44058 |
M. Müller, “Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal Examination of Learner Perceptions,” Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 35, no. 1, pp. 275–304, 2023, doi: 10.36366/frontiers.v35i1.684.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44169
C. J. Anthony et al., “Examining the Measurement Invariance and Convergent Validity of the SSIS-SELb-Student in Austria and Germany. 44th Annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) 2023.,” 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37519
J. Mildorf and D. Ketteler, “Writing as Narrative Resource in Therapeutic Settings: Diaries, Sketches, Notes,” in Narrative and Mental Health Today: Reimagining Theory and Practice, 1st ed., J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, Eds. Oxford: Oxford University Press, 2023, pp. 104–122.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37518
J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, Eds., Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice, 1st ed. Oxford: Oxford University Press, 2023.
LibreCat
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44217
J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, “Narratives and Mental Health: An Introduction,” in Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice, 1st ed., J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, Eds. Oxford: Oxford University Press, 2023, pp. 1–12.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 42938
T. Allmer, Universities and Academic Labour in Times of Precarisation and Digitalisation. Abingdon: Routledge.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43094 |
T. Heck, I. Steinhardt, R.-M. Rahal, M. Schubotz, D. Scholl, and S. Behrens, “Bootstrapping the Open Science culture: The fellowship approach,” Research Ideas and Outcomes, vol. 9, 2023, doi: 10.3897/rio.9.e103675.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43177
G. Görel, F. Hellmich, and M. F. Löper, “Förderung der sozialen Partizipation von Kindern im inklusiven Unterricht. Workshop auf dem 9. Paderborner Grundschultag. Thema: „Demokratie von Anfang an! Demokratie in der Grundschule erfahren, mitgestalten und reflektieren“,” 2023.
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35062 |
S. Meine, A. Otto, and J. Süßmann, Eds., Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert, vol. 13. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43459
S. Strauß, “Narrative Experiments with Medical Categorization and Normalization in B. S. Johnson’s House Mother Normal,” in Narrative and Mental Health, J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, Eds. New York: Oxford University Press, 2023, pp. 190–206.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44225
Y. K. Jende, “Please Mind the Gap. Reconfiguring Solidarity through Space in Michael Nicoll Yahgulanaas’ Haida Manga Art.,” presented at the Solidarités. Réseaux – Convivialités – Confrontations/ Solidarities. Networks – Convivialities – Confrontations, 44. Annual Conference of the Association for Canadian Studies in German-Speaking Countries, Grainau, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44249 |
K. Schönhärl, N. Düll, and N. M. Ramírez Lugo , “Tax Education After WWII: How Spain, the USA, and West Germany Tried to Make Their Citizens Pay Honestly,” in Tax Evasion and Tax Havens since the Nineteenth Century , G. Sébastien and B. Hadrien, Eds. Springer, 2023, pp. 355–376.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44321 |
P. Neumann, “Studien zu Schulleistungen und ihre Aufbereitung,” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 74, no. 5, pp. 230–232, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35063 |
S. Meine, A. Otto, and J. Süßmann, “Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser – Einführung,” in Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert, Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023, pp. 7–42.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43170
A. Labusch and B. Eickelmann, “Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018,” in Teaching coding in K-12 schools: Research and application, T. Keane and A. E. Fluck, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2023, pp. 319–329.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44626
J. Schulze, K. Drossel, and B. Eickelmann, “Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse,” in Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts P3DiG , T. Irion, T. Böttinger, and R. Kammerl, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2023, pp. 15–30.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44627
J. Gerick, B. Eickelmann, B. Panten, A. Rothärmel, M. Rau, and T. Gottschalk, Abschlussbericht zum Forschungsprojekt ‚Gelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW). Technische Universität Braunschweig/Universität Paderborn, 2023.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44628
J. Gerick, B. Eickelmann, M. Rau, B. Panten, A. Rothärmel, and T. Gottschalk, Digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse erfolgreich gestalten. Handreichung für die schulische Arbeit zu den Ergebnissen des Forschungsprojekts GuTe DigiSchulen NRW. Braunschweig: Technische Universität Braunschweig, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 44246
J. Teichert, Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern. Springer VS.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44247
J. Teichert and D. M. Meister, “Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit,” MedienPädagogik, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42183
I. Kruse, B. Maubach, and J. Tönsing, “‘Lesungen vor Kindern sind für mich Theater’ / Salah Naouras Sicht auf Wirkliches und Mögliches in Autor*innenlesungen für Kinder in der Schule,” in Salah Naoura, vol. 12, I. Kruse and P. Josting, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 249–262.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42182
I. Kruse and L. M. Schäfer, “Held*innenträume. Superheldinnen und Superhelden selbst erdacht / Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Salah Naoura vorbereitet,” in Salah Naoura, vol. 12, I. Kruse and P. Josting, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 235–248.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42178
I. Kruse and P. Josting, Eds., Salah Naoura, 1st ed., vol. 12. München: kopaed, 2023.
LibreCat
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45185
R. Hannebohm, “Biopolitik und Biopoethik. Modi der Aushandlung menschlichen Lebens in (Gegenwarts-)Literatur, Film und Serie,” in Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute, vol. 4, R. Hannebohm and A.-L. Harmening, Eds. Paderborn: LibreCat University, 2023, pp. 17–36.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45266
E. Dorogova, “Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive,” in Hermeneutiken der Weisheit, M. Oeming and N. Schmidt, Eds. .
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 45267
E. Dorogova, “Rezension zu Martin Breul/Klaus Viertbauer (Hg.), Der Glaube und seine Gründe, Tübingen: Mohr Siebeck 2022, brosch.,” Theologie und Glaube. Paderborn.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42087
N. Kamcili-Yildiz, “Sprachsensibles Arbeiten mit Hadithen im Islamischen Religionsunterricht,” in Hadithdidaktik im Diskurs, vol. 6, S. Yaşar , M. Rothgangel, D. K. Grün, and M. Soyhun, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2023, pp. 173–188.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42095
N. Kamcili-Yildiz and M. Tautz, “Was heißt religiöses gebildet? Konzepte religiöser Bildung von islamischen Religionspädagogen,” in Islamunterricht im Diskurs. Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze, T. Badawia and S. Topalovic, Eds. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, 2023.
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2023 | Working Paper | LibreCat-ID: 42223
S. A. Aghaei Abrandabadi, F. Bahrololoumi, I. Hajdas, R. Jafarian, L. Kordavani, and M. Marx, Radiocarbon Dating Of Manuscripts Kept in the Central Library of the University of Tehran. Cambridge: Cambridge University Press, 2023, pp. 1–15.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42222
S. A. Aghaei Abrandabadi, “The Hermeneutics of al-Sharīf al-Murtaḍā (d. 436/1044) in the interpretation of Akhbār al-Āḥād in his Kitāb al-Amālī,” in Hadith Commentary: Continuity and Change, J. Blecher and S. Brinkmann, Eds. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 45310
J. Teichert, Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern. Springer VS.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45311
J. Teichert and D. M. Meister., “Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit,” MedienPädagogik.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45439
N. Kamcili-Yildiz, “Glaubende Grundhaltung als Zugang zum IslamTheologische Kompetenzen von islamischen Religionslehrkräften,” in Islamischer Religionsunterricht in Deutschland, A. Körs, Ed. Wiesbaden.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42034
I. Kruse and J. Kanning, “„Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“ – Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne Frank.,” in Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., 1st ed., K. Becker and M. Hofmann, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023, pp. 333–353.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44170
S. Niemann, “Bomb the System! Politische Pieces als Partizipationspraktik im öffentlichen Raum,” in Kunst und Politik. Jahrbuch der Guernica-Gesellschaft. Schwerpunkt: Politisches Graffiti., vol. 24/2022, M. Papenbrock and D. Tophinke, Eds. Karlsruhe: V&R unipress, 2023, pp. 89–102.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45484
M. A. Sherif, A. A. M. da Silva, S. Pestryakova, A. F. Ahmed, S. Niemann, and A.-C. N. Ngomo, “IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti,” Scientific Data, vol. 10, no. 1, Art. no. 318, 2023, doi: 10.1038/s41597-023-02199-8.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45483
S. Niemann, “INGRID—Archiving Graffiti in Germany ,” in Document | Archive | Disseminate Graffiti-Scapes, 2023, pp. 231–238.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45655
C. FitzGerald, A. Fraser, J. Kimmitt, L. Knoll, and J. Williams, “Outcomes-based contracting and public management reform: Lessons from a decade of experimentation,” International Public Management Journal, vol. 26, no. 3, pp. 329–338, 2023, doi: 10.1080/10967494.2023.2170504.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45672 |
J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, and C. Vogelsang, “Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht.,” die hochschullehre, vol. 9, 2023, doi: 10.3278/HSL2307W.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 42329
A. Blachut, E. Topalović, and S. Uhrig, “Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht,” Der Deutschunterricht, vol. 3.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42328
E. Topalović and A. Blachut, Eds., Grammatische Modelle. Themenschwerpunkt von “Der Deutschunterricht” 3/2023. .
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2023 | Book | LibreCat-ID: 45344
J. Herding and U. Carle, Von der Grundschule in die Sekundarstufe. Übergänge ressourcenorientiert gestalten (Hrsg. von Petra Büker), vol. 10. Stuttgart: Kohlhammer, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45324
P. Zdoupas and D. Laubenstein, “‘I Feel Well, Accepted and Competent in School’—Determinants of Self-Perceived Inclusion and Academic Self-Concept in Students with Diagnosed Behavioral, Emotional and Social Difficulties (BESD),” Social Sciences, vol. 12, no. 3, p. 154, 2023, doi: 10.3390/socsci12030154.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45696
S. A. Aghaei Abrandabadi, “The Hermeneutics of al-Sharīf al-Murtaḍā (d. 436/1044) in the Interpretation of Akhbār al-Āḥād in his Kitāb al-Amālī,” in Hadith Commentary: Continuity and Change, J. Blecher and S. Brinkmann, Eds. Edinburgh: Edinburgh University Press.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45700
E. Dorogova, “Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive,” in Hermeneutiken der Weisheit, M. Oeming and N. Schmidt, Eds. Tübingen: Mohr Siebeck Verlag.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45701
Z. Ghaffar, “Prophetologie – Eine Annäherung,” in Prophetie in Tenach, Bibel und Qur’an, M.-T. Wacker, U. Bechmann, and G. Langer, Eds. Stuttgart, 2023, pp. 11–36.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45705
M. Tatari and I. Nassery, Eds., Dynamics of Tradition: Islamic Law and Theology in Relation. Brill Verlag (Im Erscheinen).
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