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8700 Publications
2019 | Research Data | LibreCat-ID: 28746
@book{Gerick_Eickelmann_2019, title={Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ (Phase II) in Schleswig-Holstein}, publisher={Universität Hamburg/Universität Paderborn}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, year={2019} }
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| Files available
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28748
@article{Eickelmann_Gerick_2019, title={Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht, Teil 3}, volume={42}, number={10}, journal={SchulVerwaltung Bayern, Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, year={2019}, pages={281–283} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28749
@article{Eickelmann_Gerick_2019, title={Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht, Teil 2}, volume={42}, number={9}, journal={SchulVerwaltung Bayern, Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, year={2019}, pages={236–240} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28750
@article{Eickelmann_Gerick_2019, title={Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht, Teil 1}, volume={42}, number={5}, journal={SchulVerwaltung Bayern, Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, year={2019}, pages={137–140} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28751
@article{Eickelmann_2019, title={Spezifika der Digitalisierung im Schulbereich. Merkmale von Schulen, die den digitalen Wandel zukunftsweisend gestalten}, volume={30}, number={5}, journal={SchulVerwaltung NRW, Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2019}, pages={132–136} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28752
@inbook{Eickelmann_Gerick_Ramm_2019, place={Berlin}, title={Implikationen aus dem Projekt ‚Lernen mit digitalen Medien‘ – Entwicklungsperspektiven aus Sicht der Schulforschung und der Projektverantwortlichen der Bildungsadministration}, volume={170}, booktitle={Praxis des digitalen Lehrens und Lernens. Befunde und Erfahrungen. Schulmanagement-Handbuch}, publisher={Cornelsen Verlag}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Ramm, Gesa}, editor={Gerick, Julia and Ramm, Gesa and Eickelmann, Birgit}, year={2019}, pages={33–41} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28753
@inbook{Gerick_Eickelmann_Ramm_Akue-Dovi_2019, place={Berlin}, title={Wissenschaftliche Begleitung des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ und Evaluationsergebnisse aus Projektphase II}, volume={170}, booktitle={Praxis des digitalen Lehrens und Lernens. Befunde und Erfahrungen. Schulmanagement-Handbuch}, publisher={Cornelsen Verlag}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Ramm, Gesa and Akue-Dovi, Jennifer}, year={2019}, pages={13–32} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28754
@inbook{Ramm_Gerick_Eickelmann_2019, place={Berlin}, title={Das Projekt ‚Lernen mit digitalen Medien‘}, volume={170}, booktitle={Praxis des digitalen Lehrens und Lernens. Befunde und Erfahrungen. Schulmanagement-Handbuch}, publisher={Cornelsen Verlag}, author={Ramm, Gesa and Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, editor={Gerick, Julia and Ramm, Gesa and Eickelmann, Birgit}, year={2019}, pages={6–17} }
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 28755
@book{Gerick_Ramm_Eickelmann_2019, place={Berlin}, title={Praxis des digitalen Lehrens und Lernens. Befunde und Erfahrungen. Schulmanagement-Handbuch}, volume={170}, publisher={Cornelsen Verlag}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28756
@inbook{Drossel_Eickelmann_2019, place={Münster}, title={Potenziale der Tabletnutzung im Unterricht zur individuellen Förderung – Analysen und Forschungsperspektiven}, booktitle={Individuelle Förderung im Unterricht. Empirische Befunde und Hinweise für die Praxis}, publisher={Waxmann}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}, editor={Knauder, Hannelore and Reisinger, Christa-Monika}, year={2019}, pages={143–156} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28759
@inbook{Eickelmann_2019, place={Singapore}, title={Measuring secondary school students’ competence in computational thinking in ICILS 2018 – challenges, concepts, and potential implications for school systems around the world}, booktitle={Computational Thinking Education}, publisher={Springer}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Kong, Siu-Cheun and Abelson, Harold}, year={2019}, pages={53–64} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28760
@inproceedings{Voogt_Knezek_Christensen_Tondeur_Ifenthaler_Eickelmann_2019, place={Waynesville, NC}, title={Core Themes in the Second International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education: A Bird’s Eye View}, booktitle={Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2019}, author={Voogt, Joke and Knezek, Geral and Christensen, Rhonda and Tondeur, Jo and Ifenthaler, Dirk and Eickelmann, Birgit}, editor={Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)}, year={2019}, pages={918–920} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28761
@article{Fugmann_Eickelmann_Neubauer_2019, title={“Digitalisierung meets Schule” - Welchen Stellenwert haben pädagogische Führungskräfte in Zeiten der Digitalisierung?}, volume={2}, journal={b:sl. Beruf: Schulleitung. Das Fachmagazin für Schulleitungen in Deutschland}, publisher={Berlin: ASD Allgemeiner Schulleitungsverband}, author={Fugmann, Martin and Eickelmann, Birgit and Neubauer, Dirk}, year={2019}, pages={39–40} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28764
@inbook{Gerick_Eickelmann_2019, place={Wiesbaden}, title={Möglichkeiten des Transfers schulischer Innovationen im Kontext des Lernens mit digitalen Medien an Grundschulen}, volume={23}, DOI={10.1007/978-3-658-26231-0_25}, booktitle={Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer (Jahrbuch Grundschulforschung)}, publisher={VS Verlag}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, editor={Donie, Christian and Foerster, Frank and Obermayr, Marlene and Deckwerth, Anne and Kammermeyer, Gisela and Lenske, Gerlinde and Leuchter, Miriam and Wildemann, Anja}, year={2019}, pages={200–205} }
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| DOI
2019 | Book | LibreCat-ID: 26636
@book{Görel_2019, place={Wiesbaden}, title={Inklusiver Unterricht aus Sicht von Grundschullehrkräften. Die Bedeutung von persönlichen Ressourcen}, DOI={10.1007/978-3-658-26175-7}, publisher={Springer}, author={Görel, Gamze}, year={2019} }
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26640
@article{Hellmich_Löper_Görel_2019, title={The role of primary school teachers’ attitudes and self‐efficacy beliefs for everyday practices in inclusive classrooms – a study on the verification of the ‘Theory of Planned Behaviour’}, volume={19}, DOI={10.1111/1471-3802.12476}, number={S1}, journal={Journal of Research in Special Educational Needs}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze}, year={2019}, pages={36–48} }
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26668
@inbook{Hellmich_Löper_Hoya_2019, place={Weinheim }, title={Unterscheiden sich Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grund- und Förderschulen in ihren Einstellungen und ihren Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf den inklusiven Unterricht? }, booktitle={Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung }, publisher={Beltz}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Hoya, Fabian Karl}, editor={Ehmke, Timo and Kuhl, Poldi and Pietsch, Marcus}, year={2019}, pages={57–70} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26706
@article{Hellmich_Löper_2019, title={Children’s attitudes towards peers with learning disabilities - the role of perceived parental behaviour, contact experiences and self-efficacy beliefs}, volume={46}, DOI={10.1111/1467-8578.12259}, number={2}, journal={British Journal of Special Education}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix}, year={2019}, pages={157–179} }
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| DOI
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26723
@book{Schwab_Nel_Hellmich_2019, place={London}, title={Social Participation of Students with Special Educational Needs in Mainstream Education}, publisher={Taylor & Francis/Routledge}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28790
@inbook{Vennemann_Eickelmann_Bos_Wendt_2019, place={Wiesbaden}, title={Die Relevanz schulischer Kompositionsmerkmale für die Entwicklung mathematischer Kompetenzen am Ende der Grundschulzeit}, volume={23}, booktitle={Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer (Jahrbuch Grundschulforschung)}, publisher={VS Verlag}, author={Vennemann, Mario and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Wendt, Heike}, editor={Donie, Christian and Foerster, Frank and Obermayr, Marlene and Deckwerth, Anne and Kammermeyer, Gisela and Lenske, Gerlinde and Leuchter, Miriam and Wildemann, Anja}, year={2019}, pages={427–432} }
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