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3668 Publications


2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31833
S. Ballweg, “ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung,” in Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung, S. Adamczak-Krysztofowicz and A. Stork, Eds. Frankfurt: Lang, 2012, pp. 147–158.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 31834
S. Ballweg, S. Schmidtsdorf, and J. Sommer, “DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund,” Deutsch als Zweitsprache 1, pp. 9–25, 2012.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 32112
C. Niederhaus, “Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben,” Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233), pp. 42–47, 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18702
V. Peckhaus, “Chareix, Fabien, ‘Geometrization or Mathematization. Christiaan Huygens’s Critiques of Infinitesimal Analysis in his Correspondence with Leibniz’, in: The Practice of Reason. Leibniz and his Controversies, hg. v. Marcelo Dascal, John Benjamins Publishing: Philadelphia 2010, 33–49,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18703
V. Peckhaus, “Pollard, Stephen (Hg.)," Essays on the Foundations of Mathematics by Moritz Pasch", Springer: Dordrecht u.a. 2010 (Western Ontario Series in Philosophy of Science; 83),” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete . 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18700
V. Peckhaus, “Hersh, Reuben/Verena John-Steiner, ‘Loving + Hating Mathematics. Challenging thcee Myths of Mathematical Life’, Printon University Press: Princeton/Oxford 2011,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete . 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18705
V. Peckhaus, “Schottenkirk, Dena, ‘Nominalism and Its Aftermath. The Philosophy of Nelson Goodman’, Springer: Dordrecht u.a. 2009 (Synthese Library; 343),” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete . 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32215
S. Ptashnyk, “Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch,” in Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie, N. et al Filatkina, Ed. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2012, pp. 227–244.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18885
V. Peckhaus, “‘Math.ch/100 – Schweizerische Mathematische Gesellschaft/Société Mathématique Suisse/Swiss Mathematical Society 1910–2010’, hg. v. Bruno Colbois/Christine Riedtmann/Victor Schroeder, European Mathematical Society: Zürich 2010,” Mathematical Reviews [MR2766474. 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18884
V. Peckhaus, “McCarty, David, ‘Constructivism in Mathematics’, in: Handbook of the Philosophy of Science. Philosophy of Mathematics, hg. v. Andrew D. Irvine, Elesevier: Amsterdam 2009, 311–343,” Mathematical Reviews. 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18886
V. Peckhaus, “Vilkko, Risto, ‘The Logic Question During the First Half of the Nineteenth Century’, in: The Development of Modern Logic, Oxford University Press: Oxford 2009, 203–221,” Mathematical Reviews . 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18887
V. Peckhaus, “Mancosu, Paolo, ‘The Adventure of Reason. Interplay between Philosophy of Mathematics and Mathematical Logic, 1900–1940’, Oxford University Press: Oxford 2010,” Mathematical Reviews. 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18888
V. Peckhaus, “Glaschick, Rainer, ‘Alan Turings Wirkung in Münster’, In: Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung 20 (2012), 42–48,” Mathematical Reviews . 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32350
S. Ptashnyk, “Rezension: Kanzleisprachenforschung,” in GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012, vol. 53, A. Greule, J. Meier, A. Ziegler, and , , . [u. a.]: Gruyter, “. In: 2, S. ., Eds. Berlin : de Gruyter, 2012, p. 31.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32349
S. Ptashnyk, “Rezension: „Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher,” in GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012, vol. 53, Heidelberg: Winter, 2012, p. 374.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 24948
S. Elit, “Sprachliche Spur der Moderne. In Gedichten um 1900: Nietzsche, Holz, George, Rilke, Morgenstern. Von Helmut Henne. Berlin: de Gruyter, 2010. 151 Seiten + 58 s / w Abbildungen.  39,95.,” Monatshefte. pp. 672–675, 2011, doi: 10.1353/mon.2011.0119.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19455
N. O. Eke, “Vorwort,” in Kathrin Röggla: das stottern des realismus: fiktion und fingiertes, ironie und kritik, Paderborn, 2011, pp. 1–2.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 19500
N. O. Eke, “Zaal Andronikashvili: Die Erzeugung des dramatischen Textes. Ein Beitrag zur Theorie des Sujets,” Germanistik, vol. 52, no. H. 1/2. p. 136, 2011.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 19505
N. O. Eke, “Anna Souksengphet-Dachlauer: Text als Klangmaterial. Heiner Müllers Texte in Heiner Goebbes‘ Hörstücken,” Germanistik, vol. 52, no. H. 1/2. p. 404f., 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 19594
P. Büker, A. Kordulla, and A. Pollmann, “Eine neue Didaktik für den Übergang? KiTa- und Grundschulkinder erforschen gemeinsam das Phänomen ‘Wasser,’” Die Grundschulzeitschrift, Ausgabe 250, no. 250, pp. 42–45, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19595
P. Büker, “Brüche zwischen Schein und Sein. Zu den Chancen, Risiken und unbeabsichtigten Nebenwirkungen interkultureller Bildung für Grundschulkinder,” in Grundlegende Bildung ohne Brüche (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 15), vol. 15, D. Kucharz, T. Iron, and B. Reinhoffer, Eds. VS Verlag, 2011, pp. 141–144.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19596
P. Büker and A. Nitsche, “‘Denk-Pausen’ als Impulse zur biographischen Reflexion - Konturen eines anschlussfähigen Konzeptes zur Professionalisierung der ersten und zweiten Phase der Lehrerausbildung,” in Ästhetisch-biographische Reflexion in Lehrerbildung und Schule, J. Eckhardt and et al., Eds. Frankfurt am Main: Lang, 2011, pp. 195–218.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19908
P. Büker, “Heterogenität im Klassenzimmer. Herausforderungen für Lehrer/innenbildung und Praxis. Einführungsvortrag zum Praxistag: Interkulturelles Klassenmanagement des PLAZ sowie des Netzwerkes Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte NRW,” 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19909
P. Büker and H. Berning, “Das Praxissemester in der Ausbildungsregion der Universität Paderborn. Vortrag im Rahmen des Symposions: Das neue Grundschullehramt in NRW an der 20. Jahrestagung der Kommission ‘Grundschulforschung und Pädagogik in der Primarstufe’ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Universität Paderborn,” 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19910
P. Büker and B. Hüpping, “Sichtweisen, Handlungslogiken und Belastungserleben von Grundschullehrer/innen im Umgang mit kultureller Vielfalt: Forschungsbefunde aus der Paderborner Professionsstudie Pro-LEG. Vortrag an der 20. Jahrestagung der Kommission ‘Grundschulforschung und Pädagogik in der Primarstufe’ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Universität Paderborn,” 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19911
P. Büker, T. Bührmann, and A. Kordulla, “Schul- und Kindergartenentwicklung als neues interdisziplinäres Forschungsfeld: Methodologische Herausforderungen am Beispiel des Paderborner Modellprojektes ‘Kinderbildungshaus’. Vortrag an der 20. Jahrestagung der Kommission ‘Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe’ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften. Universität Paderborn,” 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19913
P. Büker, A. Kordulla, and N. Bunte, “Lernen in multiprofessionellen Teams - Integrierte Praxisforschung im Paderborner Modellprojekt ‘Kinderbildungshaus’. Vortrag an der Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung an der Universität Paderborn,” 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28047
J. Gerick and B. Bloh, “Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?,” vol. 10, pp. 268–270, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28114
N. Anskeit and B. Eickelmann, “Wiki-Einsatz im Deutschunterricht - Mit neuen Technologien kooperatives Lernen unterstützen,” in Unterrichtsqualität sichern – Grundschule, M. Bonsen, W. Homeier, K. Tschekan, and L. Ubben, Eds. Stuttgart/Berlin: Raabe, 2011, pp. 1–22.
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2011 | Research Data | LibreCat-ID: 28116
N. Davis, B. Eickelmann, M. Patru, R. Schulz-Zander, and P. Dzvimbo, EduSummIT 2011: Restructuring educational systems to move into the digital age. UNESCO/Kennisnet, 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28117
B. Eickelmann, “Editorial. Technology to enhance learning: Problems and Promises,” Journal for Educational Research Online/Journal für Bildungsforschung Online, vol. 3, no. 1, pp. 7–10, 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28118
B. Eickelmann, “Supportive and hindering factors to a sustainable implementation of ICT in schools,” Journal for Educational Research Online/Journal für Bildungsforschung Online, vol. 3, no. 1, pp. 75–103, 2011.
LibreCat | Files available
 

2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28120
R. Lorenz, J. Kahnert, B. Eickelmann, and W. Bos, “Mehr Gerechtigkeit durch Zentralabitur? – Analysen einer Lehrerbefragung in NRW,” Zeitschrift Schul-Management, vol. 42, no. 6, pp. 24–27, 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28121
B. Eickelmann, J. Kahnert, R. Lorenz, and W. Bos, “Das Zentralabitur in Nordrhein-Westfalen aus der Lehrerperspektive. Veränderungen für den Unterricht,” SchulVerwaltung NRW, pp. 31–32, 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28122
B. Eickelmann and W. Bos, “Messung computer- und informationsbezogener Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern als Schlüsselkompetenz im 21. Jahrhundert,” Zeitschrift Medienimpulse, vol. 3, no. 4, pp. 1–11, 2011.
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2011 | Dissertation | LibreCat-ID: 28357 | OA
M. Müller, Learners’ identity negotiations and beliefs about pronunciation in study abroad contexts. UWSpace: University of Waterloo, 2011.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26726
F. Hellmich, Ed., Selbstkonzepte im Grundschulalter – Modelle, empirische Ergebnisse, pädagogische Konsequenzen. Stuttgart: Kohlhammer, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26745
F. Hellmich, “Lehren und Lernen im Geometrieunterricht,” in Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Ein Handreichung für Studium und Praxis, 2nd ed., F. B. Wember and U. Heimlich , Eds. Stuttgart: Kohlhammer, 2011, pp. 294–306.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26749
F. Hellmich, “Implizite Fähigkeitstheorien von Grundschulkindern vor dem Übergang auf die weiterführenden Schulen,” in Grundlegende Bildung ohne Brüche, vol. 15, D. Kucharz, T. Irion, and B. Reinhoffer , Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2011, pp. 215–218.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26750
F. Hellmich and F. Günther, “Entwicklung von Selbstkonzepten bei Kindern im Grundschulalter – ein Überblick,” in Selbstkonzepte im Grundschulalter – Modelle, empirische Ergebnisse, pädagogische Konsequenzen, F. Hellmich, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2011, pp. 17–46.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26751
F. Hellmich and S. Niebuhr-Siebert, “Förderung der Lesekompetenz durch ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache,” in Mehrsprachigkeit: Chance oder Hürde beim Schriftspracherwerb? – empirische Befunde und Beispiele guter Praxis, S. Hornberg and R. Valtin, Eds. Berlin: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2011, pp. 287–293.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 3620
N.-V. Paetz, F. Ceylan, J. Fiehn, S. Schworm, and C. Harteis, Kompetenz in der Hochschuldidaktik: Ergebnisse einer Delphi-Studie über die Zukunft der Hochschullehre. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3628
F. Ceylan, J. Fiehn, N.-V. Paetz, S. Schworm, and C. Harteis, “Die Auswirkungen des Bologna-Prozesses--Eine Expertise der Hochschuldidaktik,” in Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung, S. Nickel, Ed. Gütersloh: CHE, 2011, pp. 106–122.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3630
C. Harteis, B. Morgenthaler, C. Kugler, K.-P. Ittner, G. Roth, and B. Graf, “Intuitive decision making in emergency medicine: an explorative study,” in Handbook of intuition research, M. Sinclair, Ed. Cheltenham: Edward Elgar, 2011, pp. 145–156.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3632
H. Gruber and C. Harteis, “Researching workplace learning in Europe,” in The SAGE Handbook of Workplace Learning, M. Malloch, L. Cairns, and B. O’Connor, Eds. London: Sage, 2011, pp. 224--235.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 28933
N. Davis, B. Eickelmann, M. Patru, R. Schulz-Zander, and P. Dzvimbo, EduSummIT 2011: Restructuring educational systems to move into the digital age. Paris: UNESCO/Kennisnet, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28934
N. Davis, B. Eickelmann, and R. Schulz-Zander, “Restructuring educational systems to move into the digital age. Report of EduSummIT 2011,” 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 1119
M. Geierhos, Y. S. Lee, J. Schuster, D. Kobothanassi, and M. Bargel, “A Social Media Customer Service,” in Proceedings of the 22nd ACM Conference on Hypertext and Hypermedia, Eindhoven, The Netherlands, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 1120
J. Schuster, Y. S. Lee, D. Kobothanassi, M. Bargel, and M. Geierhos, “SCM - A Simple, Modular and Flexible Customer Interaction Management System,” in International Conference on Information Society (i-Society 2011), London, UK, 2011, pp. 153–158.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 1121
Y. S. Lee and M. Geierhos, “Buy, Sell, or Hold? Information Extraction from Stock Analyst Reports,” in Modeling and Using Context: 7th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2011, Karlsruhe, Germany, September 26-30, 2011, Proceedings, vol. 6967, M. Beigl, H. Christiansen, T. R. Roth-Berghofer, A. Kofod-Petersen, K. R. Coventry, and H. R. Schmidtke, Eds. Berlin, Germany: Springer, 2011, pp. 173–184.
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