Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10223 Publications
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58710
Knickenberg, Margarita, et al. Effects of Parental Feedback on Children’s Perceived Feedback, Motivation and Achievement. Single Paper. The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future” . University of Graz, 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58712
Görel, Gamze, et al. Differences in Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy Beliefs and Willingness for Inclusive Education. Single Paper. The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future” . University of Graz, 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58715
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. The Role of Teacher Behaviour in Students’ Attitudes and Support towards Peers with Disabilities. Single Paper. The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future” . University of Graz, 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58711
Finke, Pauline, et al. Teachers’ Self-Efficacy Beliefs and Attitudes Concerning Inclusive Education. Single Paper. The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future” . University of Graz, 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 59244
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. Explanatory Factors for Students’ Attitudes and Their Supportive Behaviour towards Peers with Social and Emotional Disabilities. Paper. ECER 2025 (European Conference on Educational Research). “Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives“ . University of Belgrade, 2025.
LibreCat
2025 | Report | LibreCat-ID: 61332
Buhl, Heike M., et al. Role Perception Questionnaire: Co-Construction. Scales Manual. OSF, 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60215
Ballweg, Sandra. “KI-gestützter Umgang mit Textprodukten im prozessorientierten DaF-Unterricht. .” Erträge des JGG-Seminars für Deutsch als Fremdsprache Leistungsbeurteilung und Schreibprodukte, edited by / Japanische Gesellschaft für Germanistik unter der Leitung von Olga Czyzak, Elvira Bachmaier, Carsten Waychert und Nancy Yanagita, IUDICIUM, 2025, pp. 72–96.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60214
Ballweg, Sandra. “‘man hat sich halt online getroffen’. Zur Aushandlung räumlicher Praktiken in virtuellen Austauschbegegnungen.” Fremdsprachenlehren und -lernen zim Spannungsfeld von digital und analog, edited by Christoph Bürgel and Benjamin Innal, Narr, 2025, pp. 153–77.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58863 | 
Schulte Eickholt, Swen. “Das Gesicht des Weltalls anschauen. Rilkes Ägypten-Reise und der Kulturtourismus.” diMaG , vol. 2, INDIGO, 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2182.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61432 |
Singh, Amit, and Katharina J. Rohlfing. “Manners Matter: Action History Guides Attention and Repair Choices during Interaction.” IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL), 2025, doi:10.31234/osf.io/yn2we_v1.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61424
Herzig, Bardo. “Soziale Medien als algorithmische Diskursmaschinen.” SLLD, edited by Gunhild Berg and Bernhard Franke, OMP / RUB, 2025, pp. 43–61, doi:10.46586/SLLD.429.
LibreCat
| DOI
2025 | Report | LibreCat-ID: 61433
Buhl, Heike M., et al. TRR 318, Project A01, WP 2.1. Scales Manual. OSF, 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Report | LibreCat-ID: 61434
Buhl, Heike M., et al. TRR 318, Project A01, WP 2.2. Scales Manual. OSF, 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 |
Homt, Martina, et al. “Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg.” Zeitschrift für Bildungsforschung, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s35834-025-00506-4.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61401
Singh, Amit, and Katharina J. Rohlfing. “Embedding Psycholinguistics: An Interactive Framework for Studying Language in Action.” 6th Biannual Conference of the German Society for Cognitive Science, Bochum, Germany, 2025, doi:10.17605/OSF.IO/8PR23.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60342
Wehde, Janis, et al. “Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten.” Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen & Forschungsperspektiven, edited by Christoph Vogelsang et al., Waxmann.
LibreCat
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60130
Bloh, Bea, et al. Die Perspektive von Berufseinsteiger*innen: Die Bedeutung Des Praxissemesters Für Den Eigenen Professionalisierungsprozess. 2025.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61446
Süßmann, Johannes. “Diskussionspunkte, offene Fragen.” Das Heilige (in) der Kultur. Unverfügbarkeit – Latenz – Widmung, edited by Norbert Otto Eke et al., Brill | Fink, 2025, pp. 260–264, doi:https://doi.org/10.30965/9783846767306_017.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61442
Homt, Martina, et al. Zwischen Erfahrung Und Evidenz? – Eine Analyse Der Quellennutzung von Lehrkräften Im Berufseinstieg. 2025.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61448
Süßmann, Johannes. “Auf dem Weg zum Historiker. Darstellungsexperimente in Leopold Rankes Erstlingswerk ›Geschichten der romanischen und germanischen Völker von 1494 bis 1535‹.” Leopold Rankes Frankfurter Jahre, edited by Reinhard Blänkner, vol. 6, Vergangenheitsverlag, 2025, pp. 145–174.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61452
Schroeter-Wittke, Harald, and Inge Kirsner. “Glanz Und Gloria Mitten Im Leiden (Jesaja 66,10-14). 4. Sonntag Der Passionszeit (Lätare) - 15.03.2026.” Predigtstudien, vol. II/1, Kreuz, 2025, pp. 176–83.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61462
Kottmann, Brigitte. “‘Eins Geht Nicht Ohne Das Andere’!" Demokratie, Diversität Und Inklusion: Untrennbar Verbunden.” Die Grundschulzeitschrift, no. 2025, 2025, pp. 44–47.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61463
Hannebohm, Ronja. “Potenziale der Portfolioarbeit für den Aufbau vernetzten Wissens im Bachelorstudium: Eine Explorationsstudie im Studienfach Komparatistik/Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft.” die hochschullehre: Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre, vol. 11, no. 1.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61478
Abdelrahem, Mohammed. “Impact of Theological Attitudes on Legal Thinking: Reason and Maṣlaḥah in the Legal Thought of Muḥammad ʿAbduh (d. 1323/1905).” Dynamics of Tradition – Law and Theology in Relation, edited by Idris Nassery and Muna Tatari, Brill , 2025, pp. 120–51, doi:10.1163/9789004746886_007.
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61297
Porwol, Philip Fabian, and Ingrid Scharlau. “What Do Metaphors of Understanding Hide?” Studia Neofilologiczne. Rozprawy Jezykoznawcze (Neophilological Studies. Linguistic Studies), Jan Dlugosz University, Czestochowa, Polen, 2025.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61501
König, Katrin. “Revelation in Conversation: Christoph Schwöbel and Jean-Luc Marion on the Christian Understanding of Revelation in the Context of Pluralism.” Christoph Schwöbel: Theology in Conversation, edited by Judith Wolfe and Margaret McKerron, De Gruyter, 2025, pp. 255–66.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61500
König, Katrin. “Gott Im Leid. Transformationen Der Theodizee Bei Simone Weil Und Dorothee Sölle.” Dorothee Sölles Theologie: Anregungen - Anfänge - Beziehungen, edited by Konstantin Sacher et al., vol. 1, Evangelische Verlagsanstalt, 2025, pp. 201–26.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61512 |
Dübbert, Alexander. “‘(-)bio(-)’ als Bestandteil von Lebensmittelmarkennamen: Eine kognitiv-grammatische Untersuchung zur Komposition von Markennamen.” Zeitschrift für Wortbildung, vol. 9, no. 2, 2025, pp. 1–27, doi:10.21248/zwjw.2025.2.125.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61517
Alpsancar, Suzana. “Algorithmische Kulturen des Pflanzensammelns? Das Beispiel der Computerisierung des Botanischen Gartens und Botanischen Museums Berlin.” Algorithmische Wissenskulturen. Der Einfluss des Computers auf die Wissenschaftsentwicklung, edited by Ulf Hashagen and Rudolf Seising, Springer, 2025, pp. 327–365, doi:10.1007/978-3-658-35560-9_14.
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44861 |
Peckhaus, Volker. “Tagungen zur Logik.” : : „… eine so innige Verwebung sowohl sachlicher wie auch persönlicher Art.“ Zu den Tagungen am Mathematischen Forschungsinstitut Oberwolfach, 1945–1960, edited by Maria Remenyi and Volker Remmert, Mathematisches Forschungsinstitut Oberwolfach, 2025, pp. 281–99.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Misc | LibreCat-ID: 60533 |
Albers, Timm, and Sarah Meusel. Abschlussbericht: Sprachliche Bildung Im Kontext von Mehrsprachigkeit. Impulse Zur Gestaltung Eines Mehrsprachigen Kita-Alltags in Den Städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln. 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61543
Klostermeier, Jasmin, et al. Förderung Der Sozial-Emotionalen Kompetenzen von Kindern Im Zusammenhang Mit Dem Kooperativen Lernen Im Diversitätssensiblen Grundschulunterricht (Soko-M). Vortrag Auf Der Herbsttagung 2025 Der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF). (Angenommen). Technische Universität Dortmund, 2025.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61768
Knoll, Lisa, et al. “Sustainable Finance Down-to-Earth? Insights from the German Regional Economy.” Finance and Space, vol. 2, no. 1, Informa UK Limited, 2025, pp. 338–54, doi:10.1080/2833115x.2025.2539712.
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60460
Knoll, Lisa. “Sustainable Finance und Soziologie.” Sustainable Finance. Die Zukunft nachhaltigen Investierens – ein interdisziplinärer Ausblick, edited by cric e.V., oekom, 2025, doi:https://doi.org/10.14512/9783987264160.
LibreCat
| DOI
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61373
Wüllner, Sabrina, et al. Practice-Based Teacher Education. A Delphi Study to Identify Subject-Specific Core Practices for Educational Science. 2025.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61785
Hälterlein, Jens. “Künstliche Intelligenz in der Kriegsführung. Überblick, Hoffnungen und Risiken.” Marxistische Blätter, vol. 63, no. 4, 2025, pp. 87–91.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61786
Hälterlein, Jens. “Autonome Waffensysteme und Meaningful Human Control.” Marxistische Blätter, vol. 63, no. 4, 2025, pp. 92–96.
LibreCat
2025 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 61787 |
Hälterlein, Jens. “KI im Krieg. „Wir brauchen mehr kritische Debatten und zivilgesellschaftliches Engagement“.” NETZPOLITIK.ORG, 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61823
Jacke, Christoph. “Die drei Rollen der Star-Figur. Sarah Connors Abrechnung.” POP. Kultur & Kritik, no. 27, Transcript, 2025, pp. 96–101.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61856
Schlieper, Hendrik. “‚Novellierungen‘ der Novellistik. Der ‚Fall‘ der Novelas ejemplares.” Artes, vol. 4, no. 2, 2025, pp. 191–210, doi:10.30965/27727629-20250009.
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61857
Schlieper, Hendrik. “Mercedes. Gunst Und Affekt in Cervantes’ La Española Inglesa.” Artes, vol. 4, no. 2, 2025, pp. 306–38, doi:10.30965/27727629-20250014.
LibreCat
| DOI
2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59615 |
Schmitt, Martin. “Geschichte und Umwelt von Rechenzentren; Rezension zu: Dommann, Monika; Rickli, Hannes; Stadler, Max (Hrsg.): Data Centers. Edges of a Wired Nation, Zürich 2020; Gugerli, David; Wichum, Ricky: An den Grenzen der Berechenbarkeit. Supercomputing in Stuttgart, Zürich 2021.” HSozKult, 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 61423
Berg, Gunhild, and Bernhard Franke, editors. Ambiguität Und Algorithmus: Literatur in Den Social Media. Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum, 2025, doi:10.46586/slld.429.
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61944
Schmöckel, Sabrina, and Ingrid Scharlau. “No Student Should Be an Island: A Peer-Approach to Decoding and Disrupting.” Transformative Dialogues: Teaching and Learning Journal, vol. 18, no. 3, Penn State University Libraries, 2025, pp. 98–115, doi:10.59236/td2025vol18iss31913.
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61244
Porwol, Philip Fabian, and Ingrid Scharlau. “Is Explaining More like Showing or More like Building? Agency in Metaphors of Explaining.” Frontiers in Psychology, 2025, doi:https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1628706.
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60341
Wehde, Janis. “Integration eines Lehrmoduls zur Demokratiebildung in bildungswissenschaftlichen Seminaren der Universität Paderborn.” Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung, edited by Matthias Busch et al., Wochenschau Wissenschaft, 2025, pp. 188–200, doi:10.46499/2248.
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62016 |
Hälterlein, Jens. “The More-than-Human Biopolitics of Swarming – Complexity, Emergence, and Control in Military Robotics.” European Journal of International Security, 2025, doi:10.1017/eis.2025.10023.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62015
Löper, Marwin Felix, et al. “Effects of a Social Participation Intervention on Primary School Students’ Attitudes toward Peers with Disabilities (Accepted).” Journal of Research in Special Educational Needs, 2025.
LibreCat
2025 | Preprint | LibreCat-ID: 61999 |
Münzmay, Andreas. Beethovens Eigenbearbeitungen und digitale Heuristik. Erkundungen mit den synoptischen Doppeleditionen und Analysewerkzeugen des Projekts Beethovens Werkstatt.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62035
Schroeter-Wittke, Harald. “Gratis - Köstliches Zwischen Den Jahren (Hebr 13,8-9b) 31.12.2025 Silvester/Altjahrsabend.” Göttinger Predigtmeditationen, vol. 80, no. 1, 2025, pp. 72–77.
LibreCat